Как заговорить на любом языке. Увлекательная методика, позволяющая быстро и эффективно выучить любой иностранный язык

 
Выбор слов и расстановка приоритетов
 
Если стараться активно заучивать большие объемы слов, возникает опасность, что вы
запомните множество слов, которые вам никогда не удастся использовать. А это значит, что
вы не увидите плодов своих усилий, продвижение вперед замедлится и мотивация ослабнет.
Выход прост: не нужно учить бесполезные слова! Учите слова, которые имеют прямое
отношение к вашей жизни, и делайте особый упор на те, которые вам наверняка придется
употреблять.
Подумайте, что бы вы хотели сказать по каждой из изучаемых тем (дом, работа, увлече-
ния, природа). Можно даже набросать планы будущих разговоров и прикинуть, какие слова
для них понадобятся.
Например, если вы выросли в небольшой семье, то вряд ли вам понадобятся слова для
обозначения бесконечных родственных связей (младший брат, старший брат, сводная сестра,
двоюродный брат…). Вам нужнее выражения, которые описывают вашу ситуацию: «единствен-
ный ребенок», «у нас маленькая семья» и т. п.
Это будет ваш базовый запас. Когда вы его освоите, можно переходить к менее важным
для вас словам, которые описывают жизнь других людей. Например: «Я был единственным
ребенком в семье, а у жены два старших брата и сестра».

---

А. Роулингс. «Как заговорить на любом языке. Увлекательная методика, позволяющая быстро и эффективно
выучить любой иностранный язык»
66
 
Упражнения
 
1. Поэкспериментируйте со всеми описанными в этой главе приемами и выясните, к
какому типу учащихся – визуалам, аудиалам или кинестетикам – вы относитесь.
2. Возьмите список новых слов и придумайте мнемонические фразы по крайней мере
для десяти из них. Через несколько дней проверьте, какие слова вы еще помните, а какие –
нет. Насколько важно было для запоминания того или иного слова, придумали вы для него
фразу или нет?
3. Постарайтесь в течение недели ежедневно проводить занятие по запоминанию слов и
посмотрите, насколько это помогает запоминанию слов в долгосрочной перспективе. В зави-
симости от этого проводите такие занятия чаще или реже.
4. Выберите важную для вас тему и составьте список главных слов, которые, по вашему
мнению, понадобятся в разговоре на эту тему. Сравните, насколько проще или сложнее оказа-
лось выучить этот список по сравнению с обычным списком, который вам дал преподаватель
или который вы взяли из учебника.
5. Отмечайте в особом блокноте все случаи, когда приходилось искать незнакомое слово.
Следите, как число таких случаев сокращается по мере вашего совершенствования и расши-
рения словарного запаса.