Упражнения
1. Пойдите на языковые курсы или найдите онлайновый тест, чтобы получить независи-
мую оценку своего уровня.
2. Найдите образец экзамена, который вы хотите сдать, и критерии его оценки. Выпол-
ните контрольный тест и оцените свою работу по этим критериям. Это даст вам представление
о том, на что смотрят экзаменаторы при оценке работ.
3. Запишите выступление, которое вы хотите сделать на устном экзамене, и поставьте
себе оценку, руководствуясь критериями. Следите за ошибками, моментами замешательства и
другими случаями, когда вы говорите неуверенно. Повторите упражнение, стараясь справиться
с этим.
Пример ответов: ученик М.
1. После четырех месяцев изучения иврита ученик М. достиг уровня A1. Он может объ-
ясниться и поддержать разговор на простейшие темы, но ему пошел бы на пользу курс, который
перевел бы его на следующий уровень (A2), чтобы он мог говорить на более сложные темы.
2. Ученик М. понял, что в письменных работах ему нужно использовать больше времен.
Экзаменаторы хотят проверить, что учащийся может писать в прошедшем, настоящем и буду-
щем, даже если ответ в настоящем времени звучит более естественно. Ему надо также поста-
раться использовать больше прилагательных и найти другие способы продемонстрировать свой
словарный запас.
3. Слушая записи своей речи, ученик М. понимает, что говорит очень скованно. Ему
надо выучить больше связок и заполнителей пауз вроде «с другой стороны», «дело в том, что»,
«исходя из моего опыта», «по мнению специалистов» и т. п. Такие выражения делают речь
более естественной и убедительной.
А. Роулингс. «Как заговорить на любом языке. Увлекательная методика, позволяющая быстро и эффективно
выучить любой иностранный язык»
164
Do'stlaringiz bilan baham: |