Kasbiy pedagogika” fan sifatida Reja: “Kasb ta’limi pedagogikasi” fanining maqsad va vazifalari

O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limini oliy ta’lim bilan integrasiyasini ta’minlash uchun quyidagilar zarur:
- o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi hamda oliy ta’limning bosqichlari bo‘lgan bakalavriat va magistratura uchun kasb ta’limining oliy ta’lim bilan uzluksizligi va integrasiyasini ta’minlavchi davlat ta’lim standartlarini ishlab chikish va joriy etish;
- ta’limning fan, ishlab chiqarish bilan hamda uzluksiz ta’lim tizimining barcha bo‘g‘inlari (turlari) o‘zaro integrasiyasini ta’minlovchi mexanizmlarini ishlab chiqish va amaliyotga joriy etish.


Muhandis-pedagog kadrlarni tayyorlash va ularning malakasini oshirish
Reja:
1. Kasbiy malakaviy tuzilmada kadrlarning o‘zgarishi.
2. Xodimlarning kasbiy ixtisosligini tahlil qilish metodikasi.


Tayanch so’z va iboralar: malakaviy tuzilma, malaka oshirish, kadrlar tayyorlash, ixtisoslik tahlili.


1. Kasbiy malakaviy tuzilmada kadrlarning o‘zgarishi
Oliy ta’lim sohasida sifat ko‘p qirrali konsepsiya hisoblanadi. U ta’lim sohasidagi barcha funksiya va faoliyat turlari – o‘quv va akademik dasturlar, ilmiy tadqiqot va stipendiyalar, mutaxassis xodimlar bilan to‘liq ta’minlanganlik, ta’lim oluvchilar, binolar, moddiy-texnika bazasi va jihozlarni, jamiyat va akademik muhit farovonligi yo‘lidagi barcha ishlarni qamrab olishi kerak, - degan edi Prezidentimiz I.A.Karimov.¹
Ta’lim va kadrlarni kasbiy tayyorlash ta’lim sifatining asosiy yakuniy sifatidir, bu quyidagilarni o‘z ichiga oladi:
- insonlar: professor-o‘qituvchilar tarkibi, ta’lim oluvchilar, o‘quv-yordamchi faoliyat xodimlari, ma’muriy xodimlar va boshqalar;
- texnologiyalar: pedagogik, tarbiyaviy, informatsiyaviy, boshqaruv, nazorat qiluvchi va boshqalar;
- moddiy-texnikaviy ta’minot: binolar, jihozlar, laboratoriya va amaliyot bazasi va b;
- me’yoriy-huquqiy va o‘quv-metodik ta’minot;