Kasbiy ta ‟ lim metodologiyasi

Kadrlar tayyorlash milily dasturida II bosqichida kasb-hunar ta‟limi 
rivojlantirishning asosiy yo„nalishlari 
O„rta maxsus, kasb-hunar ta‟limini rivojlantirishning asosiy yo„nalishlariga: 
 Kasb-hunar ta‟limining uzluksizligini ta‟minlash; 
 Kasb-hunar ta‟limi uchun pedagogik va ilmiy-pedagogik kadrlar 
tayyorlash, qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish; 
 Kasb-hunar ta‟lim jarayonini mazmunan isloh qilish va takomillashtirish: 
 Kasb-hunar ta‟limida samarali ma‟naviy-axloqiy tarbiya va ma‟rifiy 
ishlashni amalga oshirish; 

---

12 
 Kasb-hunar ta‟limida iqtidorli bolalar va iste‟dodli yoshlarni qo„llab-
quvvatlash; 
 Kasb-hunar ta‟limi tizimini oqilona boshqarish; 
 Kasb-hunar ta‟limi sifatini nazorat qilish tizimini shakllantirish; 
 Kasb-hunar ta‟limi tizimini yetarlicha moliyalash; 
 Kasb-hunar ta‟limining moddiy-texnika ta‟minotini yaratish; 
 Kasb-hunar ta‟limi tizimining yaxlit axborot makonini vujudga keltirish; 
 Kasb-hunar ta‟limi xizmati ko„rstaish bozorini rivojlantirish; 
 Kasb-hunar ta‟limining ijtimoiy kafolatlarini ta‟minlash hamda bu sohani 
davlat tomonidan qo„llab-quvvatlash; 
 Fan bilan kasb-hunar ta‟limi jarayoni aloqadorligini rivojlantirish; 
 Ishlab chiqarish va kasb-hunar ta‟limi integratsiyasini rivojlantirish; 
 Kasb-hunar ta‟limi va kadrlar tayyorlash sohasidagi xalqaro hamkorlik 
kabi muammolar kiradi. 
Adabiyotlar 
1. O„zbekiston Respublikasi “Ta‟lim to„g„risida” gi Qonuni. T.: 1997. y.
2. “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”. T.: 1997 y.
3. Barkamol avlod – O„zbekiston taraqqiyotining poydevori. 29-avgust 1997 y.
4. Vazirlar Mahkamasining 1998 yil 13 – may “O„rta maxsus, kasb-hunar 
ta‟limini tashkil etish chora-tadbirlari” 204 sonli qarori.
5. O„rta maxsus kasb-hunar ta‟limi tayyorlov yo„nalishlari kasb va ixtisosliklar 
umumdavlattasniflagichi. -T.: 2004. 

---

13