Kichik yoshdagi o’quvchilarning badiiy asarni idrok etishidagi psixologik xususiyatlari Mundarija

Kichik yoshdagi o’quvchilarning badiiy asarni idrok etishidagi psixologik xususiyatlari


Mundarija

I.Kirish
II. Asosiy qism.
1. Kichik yoshdagi o’quvchilarning badiiy asarni idrok etishi.
2. Kichik yoshdagi o’quvchilarning psixologik xususiyatlari.
3. O’qish qobiliyatini o’stirish, xato va kamchiliklarini ko’rsatish, dialog va monolog.
III.Xulosa.

IV. Foydalanilgan adabiyotlar.


Kirish


Mavzuning dolzarbligi.Tez va puxta o'qish san'atini o'rganishdan oldin, sizga kerak yoki kerak emasligi haqida o'ylash mantiqanmi?

Agar yo'q bo'lsa, umumiy rivojlanish maqolasini ko'rib chiqing va ... baribir o'qing! Sizni haqiqatan ham qiziqtirgan va sizni xursand qiladigan mualliflarni tanlang. Miyani yangi ma'lumotlar bilan boyitish, shuningdek, intellektni yaxshi holatda ushlab turadigan muhim vazifadir.

Ehtimol, bir necha yildan keyin biron narsaga erishmoqchisiz. Keyin barcha dastlabki ma'lumotlar sizning ixtiyoringizda bo'ladi. Ya'ni, ko'proq yoki kamroq o'qitilgan miya. Hatto badiiy adabiyotni o'qish ham uni kuchaytirishi isbotlangan.

Agar siz maqsadli odam bo'lsangiz va jiddiy intellektual mehnatni talab qiladigan sohada eng yaxshi (yaxshi) bo'lishni istasangiz, ushbu maqola siz uchun (u qanday qilib tezda o'qishni va yodlashni batafsil aytib beradi).

O'quvchi qanday?

Biz yangi bilimlarni o'zlashtirish tezligi hal qiluvchi rol o'ynaydigan axborot asrida yashayapmiz. Ko'p ma'lumotni tezda anglay oladigan kishi:

O'ziga ishongan.

Etarlicha o'zini o'zi qadrlash qobiliyatiga ega.

Hayotda ko'p narsalarga erishadi.

Tez o'qishni qanday o'rganish kerak?

Amalda qo'llaniladigan qoidalarga to'g'ridan-to'g'ri murojaat qilaylik. Muayyan matnni tezda o'qishni o'rganyapsizmi? Keyin ketamiz: