Кириш (фалсафа доктори (PhD) диссертацияси

Связь темы диссертации с планами научно-исследовательских 
работ 
научно-исследовательского 
учреждения, 
где 
выполнена 
диссертация. Исследование выполнено в рамках плана научно-
исследовательских работ Самаркандского государственного института 
иностранных языков по научному проекту № OT-Ф8062 на тему 
«Профессионально-педагогические технологии обучения иностранным 
языкам» (2007–2011 гг.). 
Целью исследования является разработка научно обоснованных 
рекомендаций по совершенствоваанию профессионально-педагогической 
деятельности преподавателей английского языка в системе высшего 
образования на основе определения ее принципов, форм, методов и средств. 
Задачи исследования: 
определить предпосылки и практическое состояние совершенствования 
профессионально-педагогической деятельности профессоров-преподавателей 
высших 
образовательных 
учреждений 
на 
основе 
сравнительно-
типологического 
анализа 
научно-педагогических, 
социологических, 
философских и исторических источников; 
определить 
предпосылки 
совершенствования 
профессионально-
педагогической 
деятельности 
профессоров-преподавателей 
высших 
образовательных учреждений на основе материалов английского языка; 
совершенствовать механизм совершенствования профессионально-
педагогической 
деятельности 
профессоров-преподавателей 
высших 
образовательных учреждений на основе определения этапов развития 
профессионального мастерства преподавателей английского языка; 
разработать информационно-методическое обеспечение развития 
лингвистической, социоллингвистической, прагматической, разговорной, 
лексической компетенций в изучении английского языка. 
Объектом исследования определен процесс совершенствования 
профессионально-педагогической деятельности преподавателей высших 
образовательных учреждений,
в экспериментальную работу привлечены 350 
преподавателей 
и 
184 
респондента-преподавателя 
Самаркандского 
государственного 
института 
иностранных 
языков, 
Каршинского 
государственного 
университета, 
Навоийского 
государственного 
педагогического института, Гулистанского государственного университета.

---

29