Kirish Shavkat Mirziyoev: Yoshlar kelajagi bilan bog‘liq har qanday vazifa birlamchi ahamiyatga EGA. Mavzuning dolzarbligi

1.2. Yoshlarni ilmiy tarbiyalash tushunchasi va mohiyati
Yoshlar Yoshlarng ko'plab tasniflari mavjud. Ular kursning og'irligi, davomiyligi, ko'lami, namoyon bo'lish shakli va kutilgan oqibatlarga ko'ra bo'linadi. Ko'pincha, Yoshlar Yoshlarng turlari ularning paydo bo'lish sabablarida farqlanadi.
Eng keng tarqalgani - bu manfaatlar to'qnashuvi. Bu odamlarning rejalari, maqsadlari, niyatlari qarama-qarshi bo'lganda paydo bo'ladi. Misol tariqasida quyidagi vaziyatni keltirish mumkin: ikki do'st vaqtlarini qanday o'tkazish borasida kelisha olmaydi. Birinchisi kinoga borishni xohlasa, ikkinchisi shunchaki sayr qilishni xohlaydi. Agar ularning hech biri ikkinchisiga yon berishni istamasa va kelishuv muvaffaqiyatsizlikka uchrasa, manfaatlar to'qnashuvi paydo bo'lishi mumkin.
Ikkinchi tur - qiymat ziddiyatlari. Ular ishtirokchilarning axloqiy, dunyoqarashi, diniy g'oyalari turlicha bo'lgan hollarda paydo bo'lishi mumkin. Ushbu turdagi qarama-qarshilikning yorqin misoli avlodlar to'qnashuvidir. Yoshlar qarama-qarshiliklarning uchinchi turidir. Bunday holda, sabab odatiy xatti-harakatlar normalari va qoidalarini buzishdir. Bunday nizolar, masalan, yangi xodim jamoa tomonidan o'rnatilgan qoidalarni qabul qilishdan bosh tortganda, tashkilotda paydo bo'lishi mumkin. Mojarolarni keltirib chiqaradigan sabablar orasida, birinchi navbatda, bu, masalan, butun oila uchun bitta televizor yoki kompyuter, bo'limning barcha xodimlari o'rtasida taqsimlanishi kerak bo'lgan bonuslar uchun ma'lum miqdorda pul bo'lishi mumkin. Bunday holda, bir kishi faqat boshqasiga tajovuz qilish orqali o'z maqsadiga erisha oladi. Yoshlarlarning rivojlanishining ikkinchi sababi o'zaro bog'liqlikdir. Bu vazifalar, vakolatlar, mas'uliyat va boshqa resurslarning aloqasi bo'lishi mumkin. Shunday qilib, tashkilotda loyiha ishtirokchilari, agar biron sababga ko'ra uni amalga oshirishning iloji bo'lmasa, bir-birlarini ayblashni boshlashlari mumkin. Maqsadlar, qarashlar, ba'zi narsalar haqidagi g'oyalar, xulq-atvor va muloqot tarzidagi farqlar Yoshlar keltirib chiqarishi mumkin. Bundan tashqari, qarama-qarshiliklarning sababi insonning shaxsiy xususiyatlari bo'lishi mumkin.
Tashkilotdagi yoshlar nizolari
Deyarli barcha odamlar ko'p vaqtlarini ishda o'tkazadilar. Vazifalarni bajarish jarayonida xodimlar o'rtasida ko'pincha nizolar va qarama-qarshiliklar yuzaga keladi. Tashkilotlarda yuzaga keladigan Yoshlar munosabatlardagi nizolar ko'pincha kompaniya faoliyatiga to'sqinlik qiladi va umumiy natijani yomonlashtiradi. ashkilotlarda nizolar bir xil lavozimni egallagan xodimlar o'rtasida ham, bo'ysunuvchilar va boshliqlar o'rtasida ham yuzaga kelishi mumkin. Mojarolarning kelib chiqish sabablari boshqacha bo'lishi mumkin. Bu mas'uliyatning bir-biriga o'tishi va boshqaruvga nisbatan adolatsiz munosabatda bo'lish hissi va xodimlarning natijalarining bir-biriga bog'liqligi. Tashkilotda nafaqat ish vaqtidagi kelishmovchiliklar, balki hamkasblar o'rtasidagi muloqotdagi muammolar ham Yoshlar keltirib chiqarishi mumkin. Ko'pincha, qarama-qarshilikni xodimlar muzokaralar orqali mustaqil ravishda bartaraf etishlari mumkin. Ba'zida Yoshlar Yoshlar boshqarishni tashkilot rahbari o'z zimmasiga oladi, u sabablarni aniqlaydi va yuzaga kelgan muammolarni hal qilishga harakat qiladi. Ish nizolashayotgan tomonlardan birining ishdan bo'shatilishi bilan yakunlanishi mumkin.
Eng muvaffaqiyatli chiqish yo'li - urushayotgan tomonlarning murosaga kelishi. Bunday holda, tomonlar nizoning barcha tomonlariga mos keladigan qaror qabul qiladilar. Qarama-qarshi tomonlar o'rtasida sukut va tushunmovchiliklar yo'q.
Biroq, hamma hollarda ham murosaga erishish mumkin emas. Ko'pincha mojaroning natijasi majburlashdir. Agar ishtirokchilardan biri ustun mavqega ega bo'lsa, to'qnashuv natijasining ushbu versiyasi eng xosdir. Masalan, rahbar qo‘l ostidagi xodimni o‘zi xohlaganini qilishga majburlaydi yoki ota-ona farzandiga o‘zi xohlaganini qilishni buyuradi.
Mojaroning kuchayishiga yo'l qo'ymaslik uchun siz uni yumshatishga harakat qilishingiz mumkin. Bunda biror narsada ayblanayotgan shaxs tanbeh va da’volarga rozi bo‘ladi, o‘z qilmishi va qilmishining sababini tushuntirishga harakat qiladi. Nizodan chiqishning bu usulidan foydalanish Yoshlarning mohiyatini anglash, xatolar tan olinishini anglatmaydi. Ayni paytda ayblanuvchi mojaroga kirishmoqchi emas.
Xatolaringizni tan olish va qilgan ishingiz uchun tavba qilish - bu shaxslararo ziddiyatni hal qilishning yana bir usuli. Bunday vaziyatga misol: bola darslarni tayyorlamaganligi va ikkilik olganidan afsuslanadi va ota-onasiga uy vazifasini bajarishni davom ettirishga va'da beradi.