Aniq hám maqul sheshimin tabıw
Analizlenedi
Pikir-ideyalar toplanadı
Túrli pikirler tıńlanadı
Aqliy hújim usılı qollanıladı
bnnbn
Oqitiwshı báseki temasın tańlaydı hám qatnasıwshılardı usınıs etedi.
Oqiwshı “Aqıliy hújim” usılınan paydalanıp, oqıwshıalarǵa tema boyınsha soraw beredi.
Oqıtıwshı bildirgen ideya hám pikirlerdi jazıp barıw ushın xatker tayınlaydı. Bul basqishta oqıtıwshı topar qatnasıwshılarına óz pikirin bildiriwge sharayat jaratıp beredi.
Qatnasıwshılar bildirilgen pikir hám ideyalardı toparlarǵa ajıratıp, olardı analiz qılıwǵa ótedi.
Analiz arqalı qoyılǵan waziypasıniń eń maqul sheshimin tabıwǵa háreket :qılınadı.
2.4. Oqiwshılar bilimin tekseriw.
Yaǵniy tema ózlestiriwde “Oqiwshılar bilimin tekseriw” usılı jaqsı nátiyje beredi. Bunda ótilgen temalarǵa baylanisli soraw-juwaplar beriw yaǵniy oqiwshılardiń bilim hám kónlikpelerin jetilistiriw maqsetinde “Aqılıy hújim” usılınan paydalanıw.
Soraw-Juwaplar:
Juwmaqlaw bólimi.
3.1. Oqıtıwshı tárepinen oqıwshılardı bahalaw.
Oqiwshılar tárepinen orınlanǵan isler oqıtıwshı tárepinen ulıwmalastırılıp, aktiv oqıwshılar xoshametlenedi. Yaǵniy oqıwshılardıń pikirleri tıńlanıp, uliwma juwmaq shıǵarıladı.
3.2. Úyge tapsırma. Máseleni sheshiń.
№1.125 Ten’lemeni sheshin’:
Do'stlaringiz bilan baham: |