Kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot
Download 1.14 Mb. Pdf ko'rish
|
multimedia ilovalarini yaratishning zamonaviy amaliy va texnik vositalari tahlili
- Bu sahifa navigatsiya:
- Elementlarni ishlab chiqish.
- Dasturiy ta‟minot.
- Multimediali pedagogik master shablon nashr qilish.
- Kuzatib borish (WEB-sayt uchun).
- Texnologik bosqichlarni amalga oshirish chizmasi.
- Multimedia loyihasini ishlab chiqish bosqichlari
- I bosqich. Mavzuni tanlash va muammoning qo„yilishi
- III bosqich. Ssenariyni ishlab chiqish va modelni sintez qilish.
- IV bosqich. Axborotlarni taqdim etish shakli va dasturiy mahsulotlarni tanlash.
- V bosqich. Ob‟ektning kompyuter modelini sintez qilish.
- VI bosqich. Multimedia mahsuloti bilan ishlash.
- 2.4. AutoPlay Media Studio dasturidan foydalanib Zamonaviy o„quv texnik vositalar fani bo„yicha multimedia ilovasini yaratish
|
Adobe Director SD va DVD disklarda, ijtimoiy terminallarda , shuningdek, Internetda e‘lon qilinadigan ilovalar va axborotlar bilan to‗ldirish, amalga oshirishda tayyor multimedia vositalaridan bir necha bora foydalanish imkoniyatini beradi. Ilova multimedia materiallarini qayta ishlash sohasida amaliy jihatdan cheklanmagan imkoniyatlarni taqdim etadi. Foydalanuvchining ixtiyorida materiallarni har xil platformalarda e‘lon qilish vositalari, shuningdek, DVD-Video formatlarni qo‗llab-quvvatlash, ikki tilda ssenariylar yozish va bularning hammasini Flash paket bilan integratsiyalashgan holda hal etish imkoniyati bor. Multimedia formatlarining ko‗p miqdorli qo‗llab-quvvatlanishi tufayli Director ish jarayonini optimallashtirishga yordam beradi. Taqdim etilayotgan ishlab chiqish muhiti multimedia axborotlarini yaratish uchun zarur barcha vositalarni ta‘minlaydi. Interfaol audio va video-fragmentlar, vektor va grafiklar, har xil shriftlar va boshqalarning qo‗shilishi mahsulotdan foydalanuvchilarning diqqatini jalb qiluvchi jozibaga ega bo‗ladi. Foydalanuvchi uchun qulay interfeys Adobe mahsulotlari seriyasining barchasi uchun yagona. Ishingizning samarasini ancha oshiradi va Adobe Flash paketidan foydalanish imkoniyatini yanada kengaytiradi.
interfaol o‗rgatuvchi materiallar katalogini namoyon etadi. PowerPoint bilan raqobatlasha oladigan va interfaolligi jihatidan ustunlikka ega bo‗lgan mahsulot.
professional instrument. Uni asosiy imkoniyatlarni oshirish uchun xizmat qiladigan skriptlar qo‗llab-quvvatlaydi.
ilovalarining, MP3-pleerlarning, o‗yin va boshqalarning avtomatik ishga tushishini ta‘minlash menyusini yaratish imkonini beradi. U foydalanuvchiga Windows- ilovalarni, grafiklarni, animatsiyani, musiqani mukammal tuzishga olib keladi. Mazkur dastur boshlovchilar hamda mutaxassislar (professionallar)ga ham qo‗l keladi.
Multimedia Builder foydalanuvchi uchun zarur bo‗lgan katta bo‗lmagan mustaqil exe-ilovalarni yaratadi. Foydalanuvchi uning yordamida murakkab tillarni o‗rganish uchun vaqt sarflamasdan multimedia dasturlarini tuza oladi. Agar imkoniyatlaringizni oshirmoqchi bo‗lsangiz, buning uchun sizga MMB skriptlari tili yordam beradi.
www.lotus.com/home.nsf/welcome/freelance ). Lotus firmasining slayd-shou yaratish uchun ishlab chiqqan dasturi. U slayddagi matnlarni, rasmlarni, grafiklarni va jadvallarni shaklga solish singari imkoniyatlar bilan ta‘minlaydi. Freelance Graphics dasturi bo‗lmagan holda ham taqdimot namoyishi kompyuterda amalga oshiriladi. GIF formatda tasvirlar shaffof fonda aks ettiriladi. HTML formatidagi tayyor taqdimot maxsus ustalar yordamida sahifani samarali tezlikda yuklashni ta‘minlagan holda amalga oshiriladi. Internetda slayd-shouni taqdim etish brauzeri yoki Freelance Graphics‘ ActiveX uchun Plug-Inning qo‗shimcha komponentlarini talab etadi.
4-rasm. Freelance Graphics ilovasining darchasi. CamStudio –ochiq kodli dastur bo‗lib Windows OT larda ishlaydi, asosan ekrandagi jarayonlarni audio-vizual qo‗llanma ko‗rinishida saqlab qo‗yish, ovozlarni yozish vazifasini bajaradi hamda AVI va SWF fayl formatda audiovizual qo‗llanma larni saqlaydi.
5-rasm. CamStudio dasturi Jing dasturi Jing dasturi yordamida nafaqat audio-vizual qo‗llanma , ekran rasmlarini ham olish imkoniyati mavjud. Bularga qo‗shimcha olingan rasmlarga kerakli yoylarda turli hildagi matnli belgilar, mahsus yo‗naltiruvchi strelkalarni, tog‗rito‗rtburchaklar yordamida kerakli joylarni ajratish, audio ma‘lumotlarini yozish kabi funksiyalarni o‗zida mujassam etgan. Windows hamda Mac OS X OT lari uchun ko‗rinishlari mavjud
Yozib olingan audio-vizual qo‗llanma va rasmlarni Internet tarmog‗idagi Screencast.com, Flickr, Twitter hamda boshqa veb sahifalarga jo‗natish mumkin.
6-rasm. Jing dasturining asosiy oynasi ko‗rinishi. Wink Dasturi Wink Dasturi dars namoyishi ―Prezentatsiyalarini ekrandagi jarayonlarni rasm ko‗rinishida saqlaydi hamda yaratilgan namoyishlarga matn, tugmalar, ma‘lumotlarni kiritish imkoniyatlari mavjud.
7-rasm. Wink dasturi ko‗rinishi Turli fayl formatlari jumladan EXE, FLV, HTML, va bosqalarni qo‗llash imkoniyati mavjud. Dastur Windows muhiti hamda Linux muhiti uchun ishlab chiqilgan. Webineria dasturi Webineria dasturi – ochiq kodli dastur bo‗lib, ekrandagi jarayonlarni audiovizual qo‗llanma ko‗rinishida saqlasb keyinchalik ko‗rish uchun mo‗ljallangan. Yozilayotgan audio-vizual qo‗llanma fayylar avval AVI formatida saqlanadi keyinchalik zaruriyat tug‗ilsa Flash FLV formatiga o‗zgartirish mumkin. Yozilayotgan jarayonni boshlash hamda tohtatish mahsus tugmalar
asosida bajariladi. Bularga qo‗shimcha sifatida 2-xil ma‘nba (ekran va Veb kamera) dan kelayotgan tasvirlarni birlashtirish imkoniyati mavjud.
8-rasm. Webineria dasturi asosiy oynasi Dastur faqatgina Windows sinfiga oid operatsion tizimlarda ishlatiladi Ta‘lim tizimida turli darslar orasidan keraklisini topish qiyinchilik tug‗dirishi mumkin. Foydalanuvchiga qulaylik yaratish maqsadida elektron qo‗llanmalar yaratish kerak bo‗ladi. Bunday qo‗llanmalar interfeysini AutoPlay Media Studio dasturi yordamida hosil qilish mumkin. Mazkur dastur yordamida vizual ob‘ektlarni qo‗llagan holda mukammal elektron qo‗llanma yaratish mumkin. Interfeysda hosil bo‗ladigan har bir sahifa xuddi web sahifalar kabi ko‗rinishga ega bo‗lib , sahifalardagi ob‘ektlarda turli-xil amallarni belgilash mumkin.
9-rasm. “AutoPlay Media Studio 8” dasturining umumiy ko‗rinishi. UltraVNC Screen Recorder UltraVNC Screen Recorder – CamStudio dasturi asosida yaratilgan bo‗lib e'tibor uning ishlab chiqarishdagi effektivligidir. Audio hamda audio-vizual qo‗llanma fayllarni yozish imkoniyati mavjud. Faqat Windows operatsion tizimida ishlaydi.
10-rasm. UltraVNC Screen Recorder dasturi oynasi Windows Media Encoder Windows Media Encoder – kuchli dastur bo‗lib, audio-vizual qo‗llanma hamda audio kontentlarni ko‗pkanalli, yuqori sifatli, audio-vizual qo‗llanma ma‘lumotlarini esa HD formatida saqlash imkoniyati mavjud. Windows Operatsion tizimida ishlaydi.
11-rasm. Windows Media Encoder dasturi 2.3. Multimedia ilovalarini ishlab chiqish bosqichlari Multimedia ilovalarini ishlab chiqish bir necha bosqichda amalga oshiriladi, ulardan asosiylari quyidagilar: 1. Rejalashtirish. 2. Elementlarni ishlab chiqish. 3. Dasturiy ta‘minot. 4. Tekshirish. 5. E‘lon qilish. 6. Reklama. 7. Kuzatuv. Ushbu bosqichlarda bajariladigan ishlarni ko‗rib chiqamiz.
Rejalashtirish bosqichida quyidagi savollarga javob topilishi kerak: 1. Multimedia ilovasi nima uchun mo‗ljallangan? 2. Multimedia ilovasi qaysi auditoriyaga yo‗naltirilgan? 3. Multimedia ilovasiga qanday ma‘lumot joylashtiriladi? 4. Auditoriya (foydalanuvchilar) bilan qayta aloqa qay tartibda amalga oshiriladi?
Ushbu bosqichda multimedia ilovasini dasturiy mahsulot sifatida amalga oshirish ishlari bajariladi. Ular quyidagilarni o‗z ichiga oladi: 1. Navigatsiya tizimini ishlab chiqish. 2. Taqdimot uchun WEB sayt yoki slaydlarning dizaynini ishlab chiqish (multimedia ilovalarini joriy etishning har ikki holati uchun ham keying o‗rinlarda ―sahifa‖ deb yuritiladi). 3. Sahifalarni to‗ldirish uchun matn va ko‗rgazmali materiallarni tayyorlash (jadvallar, grafiklar, rasmlar va boshqalar).
Ushbu bosqich multimedia ilovasi sahifalarini yaratishni o‗z ichiga oladi. Tekshirish. Multimedia ilovasini yaratishning asosiy bosqichlaridan biri uni tekshirish hisoblanadi. Tekshirish jarayonida multimedia ilovasining to‗g‗ri ishlashi tekshiriladi, jumladan: -Gipermurojaatlarning to‗g‗ri ishlashi. -Matn va ko‗rgazmali materiallarda xatolarning mavjud emasligi. -Multimedia ilovasi sahifalari bo‗ylab navigatsiyaning qulayligi. -Pochta va boshqa shakllarning to‗g‗ri ishlashi (WEB-sayt uchun). -Grafik fayllarni yuklashning to‗g‗riligi (WEB-sayt uchun). -Saytning turli brauzerlarda to‗g‗ri ishlashi (WEB-sayt uchun). Multimediali pedagogik master shablon nashr qilish. Tekshirish bosqichi tamomlangandan keyin WEB-sayt provayder serveriga joylashtirilib, internetda nashr qilinadi va yana qaytadan tekshiruvdan o‗tkaziladi.
WEB-jamiyat yangi e‘lon qilingan multimedia ilovasi haqida bilishi uchun sayt adresi va veb-saytga joylashtirilgan materiallar haqida annotatsiya orqali xabardor qilish kerak. Buning uchun quyidagi imkoniyatlardan foydalaniladi: -Veb-sayt manzilini xatga, tashrif
qog‗oziga, broshyuralarga, byulletenlarga, bukletlarga, maxsus kompyuter nashrlariga, internet resurslarining ―Sariq sahifalar‖ sonlariga va boshqa nashrlarga kiritish. -Mashhur izlash saytlarida veb-saytni ro‗yxatdan o‗tkazish. -web-saytlarda ishorat (ssыlka) joylashtirish. -WEB-sayt reklamasi uchun bannerlardan foydalanish.
Veb-saytga murojaatlar uning nashr etilishi va reklamasidan so‗ng sezilarli darajada unga joylashtirilgan ma‘lumotlarning foydaliligi, yangiligi va aktualligi bilan belgilanadi. Veb-sayt imidjini saqlab turish uchun undagi ma‘lumotlarni doimiy yangilab borish tavsiya etiladi, aks holda saytning potensial tashrifchilari
unga qayta kirmasligi ehtimoli yuqori (butunjahon o‗rgimchak to‗rida necha yillardan buyon yangilanmagan saytlar ham mavjudligini ta‘kidlaymiz). Texnologik bosqichlarni amalga oshirish chizmasi. Texnologik bosqichlar mazmuni tahlili shuni ko‗rsatadiki, bir qator ishlar va, asosiysi, bu ishlarning natijasi pedagogik multimedia master-shabloni, namoyish shakliga bog‗liq emas. Buni quyidagi chizma ko‗rgazmali ravishda namoyon qiladi. CHizmada Veb-saytlar uchun maxsus bo‗lgan ―Publikatsiya‖, ―Reklama‖, ―Kuzatib borish‖ bosqichlari yo‗q. Texnologik bosqichlar bajarilishi ketma-ketligi.
Multimedia loyihasini ishlab chiqishda o‗rtacha holatdagi mahsulotdan a‘lo darajadagi mahsulotni farqlay olish uchun ayrim mezonlarga e‘tibor qaratish lozim bo‗ladi. Birinchidan, e‘tiborga olinishi kerak bo‗lgan narsa – bu loyihaning mavzusi. U ko‗pchilik foydalanuvchilarga qiziqarli bo‗lishi kerak, shundagina ushbu mahsulot tanila boshlaydi. Mavzuni tanlashda uning dolzarbligi, ko‗rib chiqilayotgan masalalarning o‗tkirligi, ijodiy va madaniy rivojlantirish imkoniyatlari, dunyoqarashni kengaytirish darajasi ham o‗ta muhim sanaladi. Loyihani yaratishda ikkinchi muhim narsa – bu uning quyidagilardan iborat bo‗ladigan amaliy maqsadidir: - qandaydir axborotni namoyish etishda (masalan, yoqtirgan qo‗shiqchilaringizni tanlash); - qaysidir malakalarga o‗rgatishda (masalan, sochni qanday turmaklash yoki ovqat tayyorlash); - qaysidir soha bo‗yicha bilimlarni berish (masalan, o‗quv fanlari bo‗yicha multimedia darslari yoki ma‘lumotnoma yaratish). Loyihani yaratishda e‘tibor qaratilishi lozim bo‗lgan uchinchi narsa yaxshi yozilgan ssenariy va ish jarayonida ko‗rsatilayotgan xizmatlarning sifatidir. Sizning loyihangizga bo‗lgan talab siz taqdim etayotgan axborotlar bilan ishlashning qulayligiga bog‗liq. Grafik va videomateriallarning sifati to‗rtinchi muhim narsa hisoblanadi.
Videomateriallarning mavjudligi har qanday axborotni o‗zlashtirishni yaxshilaydi, grafikaning yuqori sifatliligi esa rasm va slaydlarni zavqlanib ko‗rish imkoniyatini beradi, sifatning past bo‗lishi noqulaylik tug‗diradi va materialning o‗zlashtirilishiga xalaqit beradi. Bunday sifat loyihaga jalb etilgan matnlarga ham taalluqli. Hech qanday orfografik yoki stilistik xatolarga yo‗l qo‗yib bo‗lmaydi. Axborotlarning tezkorligi, to‗liqligi va haqqoniyligi ham muhimdir. Loyiha ustida ish boshlaganda ma‘lumotlarni taqdim etish modelini tanlash lozim va u quyidagi talablarga javob berishi kerak: - axborotlar taqdim etilishining ko‗rgazmaliligi; - axborotlar kiritishning soddaligi; - axborotlarni qidirish, ko‗rish va tanlash qulayligi; - boshqa dasturiy mahsulotlardan axborotlarni ishlatish imkoniyati; - loyihani qayta tuzatish imkoniyati (yangi ma‘lumot qo‗shish yoki o‗chirish); - interfaol rejimni ta‘minlab beruvchi yaxshi interfeys. Multimedia loyihasini ishlab chiqishda ish bosqichlarining muayyan ketma- ketligini saqlash kerak bo‗ladi.
Mavzu aniqlangandan so‗ng multimedia mahsulotini yaratish uchun aniq topshiriqlarni yozish kerak bo‗ladi, u erda maqsad va vazifalar ko‗rsatilgan bo‗lishi kerak.II bosqich. Ob‟ektni tahlil qilish. Ushbu bosqichda loyiha qanday ob‘ektlardan tashkil topishi, shuningdek, bu ob‘ektlar qanday parametrlar bilan ajralib turishi ko‗rib chiqiladi. Agar siz biologiya bo‗yicha multimediali ensiklopediya yaratayotgan bo‗lsangiz, ob‘ekt sifatida har bir hayvon turi uchun alohida dasturiy mahsulotni ko‗rib chiqish mumkin. Multimediali dars ishlanmasini tayorlashda tushuntirish qismi, materiallar bilan ishlash, nazorat qismi kabi tarkibiy tashkil etuvchilarni nazarda tutish kerak. Multimedia loyihasini tayyorlagandan so‗ng har bir ob‘ektning alohida xususiyatlarini ko‗rib chiqish kerak. Bu ma‘lumotlarni alohida yozuv va jadvallar ko‗rinishida joylashtirish mumkin.
III bosqich. Ssenariyni ishlab chiqish va modelni sintez qilish. Ssenariyni ishlab chiqishda mahsulot bilan ishlash ketma-ketligi, ishning o‗zgarishi mumkinligi va undan chiqish (ishni tugatish)ni nazarda tutish kerak bo‗ladi. Avariya holatlarining oldini olish maqsadida ularni hisoblab chiqish muhim, shuningdek, ishning ko‗p variantlilik darajasini, ya‘ni bir xil natijaga turli yo‗llar bilan erishish imkoniyatlarini tekshirib ko‗rish kerak. Ssenariyda ish jarayoniga tovush jo‗rligi kiritilgan bo‗lishi, masalan, ekranda matn musiqiy yoki istalgan tovush jo‗rligida paydo bo‗lishi kerak. Bunda unisi ham, bunisi ham ishga xalaqit bermasligi va toliqtirmasligini hisobga olish lozim. Agar dastur imkoniyatlari yo‗l bersa, tovushni o‗chirib qo‗yishni ham nazarda tutish mumkin. Ikkinchi bosqich tahlili natijalaridan foydalangan holda kelgusi loyihaning muayyan modelini tanlash kerak. Model tanlanganidan so‗ng ilovalar yoki bo‗g‗inlar orasidagi bog‗lanishlarni ko‗rsatgan holda uning chizmasini chizish kerak.
IV bosqich. Axborotlarni taqdim etish shakli va dasturiy mahsulotlarni tanlash. Ssenariy ishlab chiqilib, model yaratilganidan so‗ng loyihani realizatsiya qilish uchun dasturiy mahsulotni aniqlash kerak bo‗ladi. Bu bosqichda ikki xil dasturiy mahsulotlar ta‘minlangan bo‗lishi kerak: - proektni tashkil etuvchi: grafik ob‘ektlar, audio- va videoyozuvlar, matnlarni tayyorlash va materiallarni qayta ishlash uchun; - multimedia mahsulotini yaratish uchun, ya‘ni bevosita ish qurollari. Dasturiy vositalar tanlab olingandan so‗ng axborotlarni taqdim etish shakli va uni realizatsiya qilish instrumentlarini tanlash zarur. Agar sizning loyihangizga Access ilovasida tayyorlangan ma‘lumotlar bazasi kiritilgan bo‗lsa, axborotlarni jadval yoki shakl ko‗rinishida berish mumkin. Instrumentlar sifatida ―Panel instrumentov‖ yoki shakl va tugmachalarni yaratish bo‗yicha masterlar xizmat qilishi mumkin. PowerPointda axborotlar alohida slaydlar yoki ob‘ektlar (matnli
yoki grafik)
ko‗rinishida bo‗ladi. PowerPointda instrumentlar sifatida animatsiyalar, rasm chizish yoki formatlash paneli ishlatiladi. V bosqich. Ob‟ektning kompyuter modelini sintez qilish. Ko‗rib chiqilgan barcha imkoniyatlar tanlab olinganidan so‗ng loyihangizni kompyuterda amalga oshirishga kirishish mumkin. Kompyuter modelini yaratishda yana ikkita bosqichdan o‗tishga to‗g‗ri keladi. 1-bosqich. Ishlash uchun materiallarni tayyorlash. Bu bosqichda siz tanlagan dasturiy mahsulotlar yordamida grafik, matnli, audio, video materiallar tayyorlanadi. Grafik axborotlar bilan ishlashda shunga ahamiyat beringki, siz tanlagan rasmlarning sifati qancha yuqori bo‗lsa, ular vinchesterda va kompyuter xotirasida shunchalik katta joyni egallaydi va sizning mahsulotingiz sekinroq ishlaydi. Videokliplarni yaratishda kadr o‗lchamlari va axborotlarning siqilish darajasiga e‘tibor qarating. Kadr o‗lchami ekran kattaligida bo‗lgan videokliplarni yaratishda faylning hajmi bir necha yuz megabaytlarni tashkil qiladi. Kadr o‗lchamlari katta bo‗lganda va kam darajada siqilganda klipni namoyish qilish tezligi keskin pasayadi. U yoki bu parametrlarni tanlash kompyuteringizning imkoniyatlariga bog‗liq. Materiallarni tayyorlash bo‗yicha ishlash tajriba orttirish orqali paydo bo‗ladigan yuqori malakani talab etadi. 2-bosqich. Multimedia mahsulotini yaratish. Bu bosqichda tayyorlangan materiallar va tanlangan dasturiy vositalar yordamida multimedia loyihangizning kompyuter modeli yaratiladi. Keyingi mavzu bu jarayonlarning to‗liq texnologiyasini ko‗rib chiqishga bag‗ishlanadi. VI bosqich. Multimedia mahsuloti bilan ishlash. Endi siz yaratgan multimedia mahsuloti bilan ishlash, ya‘ni ko‗rish, izlash, axborotlarni tanlab olish mumkin. Raqamli multimedia va yangi axborot texnologiyalarini elektron interfaol o‗quv qo‗llanmalari va taqdimotlarini yaratishda qo‗llash o‗quv jarayonida kuchli yordamchi vosita hisoblanadi. O‗qitishning elektron vositalari arxitekturasi o‗qitish uslublariga bog‗liq holda turlicha bo‗lishi mumkin.Taqdimot yoki film xohishga ko‗ra – axborot uchun ma‘lumotlar, bilim berish, namoyish qilish vazifalarini bajarishi mumkin. Kompyuter texnologiyalari real holatga o‗xshagan virtual modellarni yaratish imkonini beradi. Kompyuter grafikasi yangilikdan zaruratga aylandi, lekin multimedia texnologiyalari turli Web-taqdimotlarni loyihalashtirishda alohida ahamiyatga ega, ma‘ruzalar, darsliklar va o‗quv qo‗llanmalari shular jumlasidandir. Ular loyihani yaratishda ijodiy yondashuvga e‘tibor qaratishga yordam beradi. O‗qituvchi yoki kursni loyihalashtiruvchi taqdimotlarni yaratishda turli murakkablikdagi vizual materiallarni taklif etishi mumkin. Bundan tashqari, yakuniy mahsulotga ta‘sir etuvchi ishtirokchilarning aqliy rivojlanish darajasi, psixologik barqarorligi va shu kabi omillarni e‘tiborga olish zarur. Va nihoyat, ehtimol, hal qiluvchi omil – vizual grafik animatsiyalar va interfaol ishlanmalar ish jarayoniga ko‗lam va o‗ziga yarasha joziba beradi. Yuqorida ko‗rib o‗tilgan yondashuvlarni umumlashtirgan holda ta‘kidlash mumkinki, yuqori ilmiy-uslubiy saviyada elektron o‗quv nashrini yaratish o‗quv uslublarini takomillashtirish yo‗llaridan biri hisoblanadi. Elektron o‗quv nashrini loyihalashtirishning quyidagi asosiy bosqichlarini ajratish mumkin: - o‗quv materiallari mazmuni modelini tuzish; - qo‗llanma uchun ssenariy ishlab chiqish; - o‗quv paketi uchun ssenariylar va algoritmlar tuzish. Shunday qilib, zamonaviy sharoitda elektron o‗quv nashrining axborot ta‘lim muhiti o‗qitish vositalarining majmui bo‗lishi mumkin. Uning vazifasi esa muayyan hajmdagi yangi bilimlarni mustahkamlash, ko‗nikma va malakalarni shakllantirishdan iborat bo‗ladi. 2.4. AutoPlay Media Studio dasturidan foydalanib Zamonaviy o„quv texnik vositalar fani bo„yicha multimedia ilovasini yaratish AutoPlay Media Studio dasturi ko‗plab vositalarni qo‗llagan holda multimedia ilovasini yaratish uchun juda qulay va ko‗plab imkoniyatlarga ega. Bizga bu dastur quyidagi imkoniyatlarni beradi. Ya‘ni yangi loyiha yaratish, mavjud loyihalardan foydalanish va har doim ishlayotgan loyihalardan foydalanish imkoniyatini beradi. Bundan tashqari bu dastur yordamida elektron o‗quv qo‗llanmalar, qiziqarli multimedia ilovalarini yaratish mumkin.
12-rasm. Dasturning ishchi oynasi. Ushbu dastur asosan elektron darslik, turli loyihalar, multimedia ilovalarini yaratishga mo‗ljallangan dastur hisoblanadi. Men ham Zamonaviy o‗quv texnik vositalar fani bo‗yicha multimedia ilovasini yaratishda aynan shu dasturdan foydalandim. Ushbu multimedia ilovasida Zamonaviy o‗quv texnik vositalar fanidan matnli fayllar, taqdimotlar, rasmlar va video fayllardan foydalanilgan. Yangi loyiha yaratishni tanlasak yangi oyna quyidagi ko‗rinishda bo‗ladi:
13-rasm.Loyiha yaratish. 14-rasm. Rasmli fayllarni joylash. 15-rasm. Kerakli rasm faylini tanlash.
16-rasm. Rasm parametrlarini o‗zgartirish. -yozuvli ma‘lumotlarni joylash imkoni beradi; Bunda faqatgini uning parametric qismida o‗zgarishlar ayrim o‗zgarishlar bo‗lib, ular quyidagilardan iborat;
17-rasm.Tekst qismiga- matn yozamiz. Shriftini o‗zgartirishimiz mumkin;
18-rasm. Bunda xuddi office dasturlarida bo‗lgani kabi bizga bir necha yozuv shakllarini va harflar kattaligini taklif etadi. Biz shulardan tanlaymiz. -yangi knopkalarni joylash imkonini beradi; Buning uchun uskunalar panelidan button tugmachasini tanlaymiz va aktivlashtiramiz. Bu dasturning o‗zi bizga bir necha buttonlarni taklif qiladi. Biz kerakli buttonni belgilab OK tugmasini bosamiz.
19-rasm. Buttonlarni tanlash. Biz o‗zimizga kerakli buttonni tanlab olishimiz mumkin va Buttonlarning ichiga yozuvlarni quyidagi tartibda joylashimiz mumkin, sichqoncha chap tugmasini buttoning ustiga ikki marta bossak, quyidagi muloqot oynasi ochiladi va biz bu oynaga buttoning vazifasini yozishimiz: Buttonlarni aktivlashtirish jarayonida ranglarini o‗zgartrishimiz mumkin.
20-rasm. Button xususiyatlarini o‗zgartirish. Yangi sahifalarni yaratish uchun ―Page‖ bo‗limidagi ―Add‖ buyrug‗idan foydalanamiz
21-rasm. Yangi sahifa yaratish oynasi. ―New input object‖ buyrug‗idan foydalanib matn yozishimiz va uning ko‗rinishi, o‗lchami va rangini o‗zgartirishimiz mumkin.
22-rasm. Matn parametrlarini o‗zgartirish. Xbutton tugmachasidan foydalanib biror faylni ochishimiz mumkin. Kerakli faylni tanlaymiz va ―ok‖ tugmasini bosamiz.
23-rasm. Xbutton imkoniyatlari. 24-rasm. Web sahifalarni tanlash. Ovozli fayllarga murojaat quyidagi oynadan amalga oshiriladi. Bunda biz tanlagan buttonimizda ―Play multimedia‖ buyrug‗ini tanlab ovozli faylni joyini ko‗rsatamiz:
25-rasm. Ovozli fayllarga murojaatni qo‗llash. |
