Концепты эмоций в английской и русской фразеологии

Объект исследования – фразеологически вербализованные эмотивные
концепты английского и русского языка.
Предмет исследования 
– фразеологические единицы,
репрезентирующие данные эмотивные концепты в английском и русском
языке.
Цель исследования – проанализировать структуру выбранных
концептов в английской и русской фразеологии. Для решения указанной цели
в работе решаются следующие задачи: 
1.
Рассмотреть лексическое значение в рамках когнитивистики.
2.
Исследовать понятие концепта в рамках когнитивной семантики,
понятие концептосферы.
3.
Рассмотреть фразеологизм как объект изучения фразеологии и
когнитивистики.
4.
Выявить национально-культурный аспект фразеологии.
5.
Исследовать природу и характеристику эмоций, способы их
вербализации.
6.
Изучить структуру и способы репрезентации эмотивных
концептов «гордость/pride», «стыд/shame», «гнев/anger», «радость/joy».
Теоретической базой данного исследования послужили труды
отечественных и зарубежных ученых в области когнитивной лингвистики
(С.А. Аскольдов-Алексеев, А.П. Бабушкин, Н.Н. Болдырев, Е.В, Иванова,
Е.С. Кубрякова, М.В. Никитин, 3.Д. Попова, И.А. Стернин, R.W. Langacker),
лингвокультурологии (В.И. Карасик, Н.А. Красавский, В.Н. Телия),
фразеологии (О.Д. Добровольский, А.В. Кунин, В.Н. Телия).
4

---

Материалом для данной выпускной квалификационной работы
послужили фразеологические единицы, полученные методом сплошной
выборки из фразеологических словарей английского языка, общим объемом
100 единиц, а именно – 43 русских и 57 английских фразеологических
единиц.
Методы исследования:
- индуктивно-дедуктивный метод для понимания и систематизации
теоретического материала;
- метод когнитивного анализа;
- метод концептуального анализа, который включает в себя
схематизацию концепта и культурологическое описание его составляющих
элементов. 
- сопоставительный метод, который позволяет установить сходства и
различия в языковой реализации концептов в английской и русской
лингвокультурах.