Ko'pyoq to'G'ri burchakli parallelepiped fazoviy shakllar kub va uning elementlari

«Raketa» o'yini
Didaktik topshiriq: O'yin jarayonida o'quvchilar matematik bilim, topqirlik, hushyorlikka oid malaka va ko'nikmalarni egallaydilar.
O'yin topshirig'i: O'qitish samaradorligini oshiradigan o'yinni musobaqa darslari sifatida tashkil qilish.
O'yin bayoni: magnitli doska, qalin qog'ozdan yasalgan yarim oy va raketalar. Raketalar sinfdagi qatorlar soniga teng bo'ladi va ularga «Во'гоп», «Paxtakor» deb nomlar yozib qo'yiladi. Shuningdek, raketalarning orq'a tomoniga qatordagi o'quvchilarning soniga teng misollar yozilgan qog'oz qistiriladi. Bu esa, misollarni har darsda o'zgartirib turish imkonini beradi.
Oy magnit doskaga yopishtiriladi. O'qituvchi orqasiga misollar qistirilgan raketalarni ' har bir qatorning birinchi partasida o'tirgan o'quvchilarga tarqatadi. Qaysi qatorning raketasi birinchi bo'lib oyga qo'nadi? — degan savol qo'yadi. Qatorning har bir o'quvchisi raketa orqasiga yozilgan misolning bittasini yechib, raketani o'zidan keyingi o'quvchiga uzatadi. O'yin shu tartibda davom etadi.
Qaysi qator birinchi bo'lib misollarni yechib tugatsa, raketani o'qltuvchiga olib keladi. O'qituvchi misollarning to'g'ri
yechilganligini U'kshiradi. Misollarni to'g'ri va tez bajargan qator raketasi oyga birinchi bo'lib qo'ngan hisoblanadi. Raketa doskadagi oyga yopishtirib qo'yiladi. Shuningdek, to'g'ri va tez bajarilgan misollar loniga qarab, qolgan qatorlarning ham rake talari oyga nechanchi O'rinda yetib kelganligi aniqlanadi. 10-15 minut davomida harakatli, qlziqarli o'yinlar hayotga bog'lab, musobaqa asosida tashkil qilinsa, bu o'quvchilarning darsga bo'lgan qiziqishini oshiradi.
O'qituvchi o'quvchilarning ishini ko'rib rag'batlantirib, baholab berishi kerak. Ana shunda sinfdagi eng past o'zlashtiruvchi o'quvchilar ham to'g'ri va tez ishlashga harakat qiladi.
«Parashutda sakrash» o'yini
(1-usul)
Didaktik topshiriq: O'quvchilarning matematik topshiriqlarni bajarish jarayonidagi o'zlashtirish ko'nikmalarini puxtalash.
O'yin topshirig'i: O'quvchilarni o'yin orqali topshiriqlarni to'g'ri va aniq bajarishga da'vat etish.

27-7

42 + 8

60 + 8

53 + 7

O'yinda misollar og'zaki bajariladi. Buning uchun, doskaning yuqori qismiga parashutlar, pastki qismiga esa misollar yozilgan varaqlar yopishtiriladi. Bu o'yinda ishtirok etishni istagan o'quvchi doskadagi misol to'g'risiga javobi to'g'ri keluvchi

parashutlarni qo'yishi kerak. Qolgan o'quvchilar esa, misolning bajarilishini kuzatib turadilar. Agar o'quvchi misolni to'g'ri bajarsa, parashut da sakragan hisoblanadi va o'qituvchi tomonidan rag'batlantirilib, baholanadi. Bu o'yin ham o'quvchilar uchun juda qiziqarli bo'lib, ularni tez va to'g'ri hisoblashga o'rgatadi.