“креатив педагогика” модули бўйича тест топшириқлари “Креативлик” тушунчасининг луғавий маъноси – бу

c) эзгуликнинг қайта туғилиш жараёни; 
d) эзгуликни тарғиб этиш ва қўллаб-қувватлаш. 
9. “Креативлик” ва “ижодкорлик” тушунчалари ... 

---

a) бир-бирига антоним; 
b) турли ҳолатларни ифодалайди; 
c) бир-бирига омоним; 
d) бир-бирига синоним. 
10. Патти Драпеау нуқтаи назарига кўра, креатив фикрлаш ... 
a) масаланинг моҳиятини чуқур таҳлил қилиш; 
b) масала юзасидан бир ёқлама фикрлаш; 
c) масала юзасидан ҳар томонлама фикрлаш; 
d) масала юзасидан ўз фикрини билдириш. 
11. Ҳар томонлама фикрлаш ... 
a) ўқув топшириғи, масаласи ва вазифаларини бажаришда бир ғояни турлича талқин этиш; 
b) ўқув топшириғи, масаласи ва вазифаларини бажаришда кўплаб ғояларга таяниш;
c) ўқув топшириғи, масаласи ва вазифаларини бажаришда бир ғоянинг амалий исботини 
топиш; 
d) ўқув топшириғи, масаласи ва вазифаларини бажаришда ҳар бир талабанинг фикр 
билдириши. 
12. Бир томонлама фикрлаш ... 
a) ўқув топшириғи, масаласи ва вазифаларини бажаришда жамоа томонидан биргина 
фикрнинг билдирилиши; 
b) ўқув топшириғи, масаласи ва вазифаларини бажаришда биргина тўғри ғояга 
асосланиш; 
c) ўқув топшириғи, масаласи ва вазифаларини бажаришда кичик гуруҳ томонидан биргина 
фикрнинг билдирилиши; 
d) ўқув топшириғи, масаласи ва вазифаларини бажаришда ҳар бир талабанинг биттадан 
фикр билдириши. 
13. Шахснинг креативлиги нимада намоён бўлади? 
a) унинг ҳис-туйғулари ва муайян фаолият турларида 
b) унинг мулоқотида 
c) унинг тафаккурида 
d) унинг тафаккури, мулоқоти, ҳис-туйғулари ва муайян фаолият турларида. 
14. Э.П.Торренс (1987) тести асосланадиган мезонлар... 
a) тезкор фикрлаш ва ўзига хос (оргинал)лик 
b) фаоллик, тезкор фикрлаш, ўзига хослик ва такомиллашганлик 
c) фаоллик ва тезкор фикрлаш 
d) тезкор фикрлаш, ўзига хослик ва такомиллашганлик.