Кружковая работа по истории способствует развитию у учащихся любви к отечеству, к своей земле, родному дому, семье

1. 
   Пояснительная записка к кружку
   

Создание данной программы вытекает из необходимости включить работу школьного кружка в систему воспитательной работы школы. В последнее время у обучающихся заметно снизился интерес к героическим и трагическим страницам истории нашей Родины, ее культурным достижениям и корням, событиям военной истории. 

Именно поэтому одной из важнейших задач образования является введение растущего человека в поле родной культуры, в духовную атмосферу того места, с которого начинается его судьба. Изучение родного края, национальных, этнокультурных традиций и обычаев- вот основные направления деятельности.
Кружковая работа по истории в школе позволяет решить целый ряд познавательных задач, развивает школьников, заинтересовывает их и при правильной организации дает им импульс к самостоятельной деятельности. 
Кружковая работа по истории способствует развитию у учащихся любви к отечеству, к своей земле, родному дому, семье.
Особое внимание отводится практическому содержанию образования, конкретным способам деятельности, применению знаний и умений в реальных жизненных ситуациях, что позволяет реализовать компетентностный подход в обучении. В разработке программы использованы проблемно-диалогический, поисковый, проектный, деятельностный методы обучения, что обеспечивает решение одной из главных задач образования – формирование учебной деятельности школьников, позиции активного участника учебного процесса и самостоятельности в решении задач.
Отличие программы состоит в разнообразии тем, раскрывающих взаимосвязь нравственных, духовных и культурных задачи модернизации узбекского образования предполагают приведение его в соответствие с требованиями времени и задачами развития страны. Главной целью современного образования является развитие ребёнка как компетентной личности путём включения его в различные виды ценностной человеческой деятельности. С этих позиций работа исторического кружка рассматривается не только как процесс овладения дополнительной суммой знаний, но и как процесс овладения компетенциями.
Занятия в кружке дают возможность учащимся сравнивать мысли и дела предков со своими представлениями о происходившем, самим строить догадки и проверять их, сопоставлять, осмысливать и, в конечном счёте - сознательно научно моделировать исторический процесс. Это способствует выполнению задачи - создание условий для стремления к самосовершенствованию самореализации личности(саморазвитию) поставленной в Законе РУЗ “Об образовании” и других законодательных актах. 
Знание традиционного наследия необходимо, так как наше прошлое – это фундамент стабильной, полноправной жизни в настоящем и залог плодотворного развития народа в будущем. Изучение тем поможет учащимся осознать и общечеловеческие ценности, и самобытность родной культуры. Приобщение детей к исторической народной памяти имеет своей целью обеспечивать жизнеспособность человека и народа на современном этапе и в будущем. Для этого требуется и бережное сохранение уже сформировавшихся традиций, и их творческое переосмысление в новых условиях, и создании нового.
Курс рассчитан на учащихся 5-9-х классов, программа может быть разработана на 1 год. На изучение данного курса отведено 34 часа, 1 час в неделю