Kuchli va kuchsiz gidrofob xususiyatga EGA moddalardan suspenziyalar tayyorlash. Sifatini baholash

Лаборатория машгулоти №14.


Mavzu: “Kuchli va kuchsiz gidrofob xususiyatga ega moddalardan suspenziyalar tayyorlash. Sifatini baholash”.

Mavzuning maqsadi va ahamiyati:
Mavzuni o’zlashtirishda talabalar suspenziyalar va ularning tarkibi dori modasi va yordamchi moddalarni fizik- kimyoviy xossalari haqida nazariy bilimlarni o’rganish. Shuningdek nazariy bilimlari asosida talabalar dispersion usul suspenziyalarni tayyorlash va sifatini tahlil qilishni o’rganish.

Darsni olib borish rejasi (xronoxarita):

1. 
   O’qituvchining mavzu bo’yicha kirish so’zi – 5 daqiqa;
   
2. 
   Talabalarning bilimini og’zaki usulda mavzuga tegishli savollar bilan tekshirish – 20 daqiqa;
   
3. 
   Mavzuni tushuntirish: o’qituvchi talabalarning bergan javoblariga qarab, yo’l qo’yilgan xatoliklarni tuzatib, javoblarni umumlashtiradi – 10 daqiqa;
   
4. 
   Kundalik daftarni tekshirish: (retseptni lotin tilida to’g’ri yozilishi, pasport qismini hisoblanishi va texnologiyasini to’g’ri yozilishi) – 10 daqiqa;
   
5. 
   Laboratoriya ishini bajarilishi: (mavzuga tayyor, kundaligi to’g’ri yozilgan talabaga laboratoriya mashg’ulotini bajarish uchun ruxsat beriladi. O’qituvchi tomonidan texnologik jarayon nazorat qilib boriladi) – 60 daqiqa
   
6. 
   Bajarilgan ishni qabul qilish – 15 daqiqa.
   

Jami: 120 daqiqa.


Mustaqil tayyorlanish uchun savollar.

1.Dispers sistemalar sifatida suspenziyalarning uziga xosligi nimalardan iborat?

2.qanday hollarda suspenziyalar hosil bulishi mumkin?
3.Suspenziyalar qanday xossaga ega?
4.Suspenziyalar tayyorlashning qanday usullari mavjud? Ular bir- biridan kanday farqlanadi?
5 . Gidrofob moddalardan suspenziyalar tayyorlashni uziga xos tomonlari qanday?
6.Stabilizatorlarni ahamiyati va ta’sir mexanizmini ayting va qanday stabilizatorlarni bilasiz?
7. Gidrofob suspenziya tayyorlashda stabilizator qanday tanlanadi?
8. Suspenziyalarni kondensatsion usulda tayyorlashga misollar keltiring?
9.Zaharli va kuchli ta’sir etuvchi moddalardan suspenziya tayyorlash qoidasini ayting?
10.Suspenziyalar qanday beriladi va jihozlanadi?


Laboratoriya mashg’ulotini “Loyiha” usulida o’tkazish uchun
KO’RSATMA

“Loyiha” usulida talabalarni mavzu bo’yicha nazariy savollarga tayyorgarligi tekshiriladi.

Buning uchun:
Guruh 2-3 kichik guruhlarga bo’linadi.
Har bir guruhga 3 tadan retsept beriladi va savolni echish uchun 10 minut vaqt beriladi.
Savollar metodik ko’rsatmadagi savollardan beriladi va mustaqil bajarish uchun retseptlardan qo’shimcha retsept pasporti va texnologiyasi so’raladi
Har bir guruhdan vakil savolni echimini bayon etadi.
O’qituvchi javoblarni tahlil etadi, to’ldiradi va shu guruh talabalarini umumiy baxolaydi.
Mustaqil bajarish uchun retseptlar

1. Oling: Terpingidrat 1,2

Natriy benzoat
Natriy gidrokarbonatdan teng mikdorda 1,0
Tozalangan suv 120 ml
Aralashtiring.
Bering. Belgilang. 1 osh qoshikdan kuniga 3 maxal

2. Oling: Fenilsalitsilat 2,0

Yalpiz suvi 100 ml
Aralashtiring.
Bering. Belgilang. 1 osh qoshikdan kuniga 3 maxal
3. Oling: Oltingugurt 5,0
Glitserin 15,0
qurg’oshinli suv 170 ml
Aralashtiring.
Bering. Belgilang. Bosh terisiga surtish uchun
4.Oling: Natriy bromid 1,0
Arslonquyruq qaynatmasi
Valeriana qaynatmasidan teng mikdordan 5 ml
Aralashtiring.
Bering. Belgilang. 1 osh koshikdan kuniga 3 maxal
5. Oling: Natriy gidrokarbonatdan 2%-30 ml
Kalsiy xlorid eritmasidan 20%-60 ml
Kukrak eliksiri 2,5
Aralashtiring.
Bering. Belgilang. 1 osh koshikdan kuniga 3 maxal

Лаборатория машгулоти №14.


Mavzu: “Kuchli va kuchsiz gidrofob xususiyatga ega moddalardan suspenziyalar tayyorlash. Sifatini baholash.”.

Олинг: Фенилсалицилатдан 3.0
Тозаланган сувдан 200мл
Аралаштир. Бер. Белгила. 1 ош. к. 3 махал
Олинг: Камфорадан 3.0
Натрий бромдан 2.0
Тозаланган сувдан 150мл
Аралаштир. Бер. Белгила. 1 ош. к. 3 махал


Олинг : Тозаланган олтингугуртдан 6.0
Глицериндан 15.0
Тозаланган сувдан 200мл
Аралаштир. Бер. Белгила. Сиртга суртиш учун
#
Олинг: Кальций хлорид эритмасидан 5%-200мл
Натрий гидрокарбонатдан 4.0
Аралаштир. Бер. Белгила. 1 ош. к. 3 махал
Лабораторное занятие №14
Тема: “ Приготовление суспензий из веществ с нерезко и резко выраженными гидрофобными свойствами. Оценка качества”.


Возьми: Фенилсалицилата 3.0
Очищенной воды 200мл
Смешай. Дай. Обозначь. По ст. ложке 3 раза в день.

Возьми: Камфоры 3.0
Натрия бромида 2.0
Очищенной воды 150мл
Смешай. Дай. Обозначь. По ст. ложке 3 раза в день.

Возьми: Очищенной серы 6.0
Глицерина 15.0
Очищенной воды 200мл
Смешай. Дай. Обозначь. Растирание.


Возьми: Раствора Кальция хлорида 5%-200мл
Натрия гидрокарбоната 4.0
Смешай. Дай. Обозначь. По ст. ложке 3 раза в день.