Kurs ishi mavzu: " On-line kurslar va ularga didaktik materiallar tayyorlash " Termiz -2022 mundarija kirish

1.2. On-line kurslar uchun didaktik materiallar tayyorlash metodikasi

Ochiq onlayn kurs - Massive open online course

Birinchi MOOClar paydo bo'ldi ochiq ta'lim resurslari (OER) harakati, bu qo'zg'atgan MIT OpenCourseWare loyiha. OER harakati tadqiqotchilar tomonidan olib borilgan bo'lib, ular sinflar hajmi va ta'lim natijalari bilan hech qanday bog'liqlik yo'qligini ta'kidladilar Daniel Barvik Bu ish eng ko'p keltirilgan misoldir. OER harakati ichida Vikipediya 2006 yilda tashkil topgan va platformadagi birinchi ochiq kurs 2007 yilda tashkil qilingan. 70 dan ortiq talabalar ishtirok etgan o'n haftalik kurs Skandinaviya kattalar uchun bepul ta'lim an'anasi bo'yicha Wikiversity-ni ta'lim uchun ochiq va bepul platformaga aylantirish g'oyasini sinab ko'rish uchun ishlatilgan. Xalq o'rta maktabi va bepul maktab harakati. Atama MOOC 2008 yilda Deyv Kormye tomonidan yaratilgan Shahzoda Eduard orolining universiteti deb nomlangan kursga javoban Konnektivizm va biriktiruvchi bilim (shuningdek, nomi bilan tanilgan CCK08). Boshchiligidagi CCK08 Jorj Simens ning Atabaska universiteti va Stiven Douns ning Milliy tadqiqot kengashi, o'qish uchun pul to'laydigan 25 talabadan iborat edi Kengaytirilgan ta'lim da Manitoba universiteti, shuningdek, hech qanday pul to'lamagan keng jamoatchilikdan 2200 dan ortiq onlayn talabalar. Barcha kurs mazmuni orqali mavjud edi RSS Internet-talabalar birgalikda ishlaydigan vositalar, jumladan blog postlari, mavzuli munozaralar orqali ishtirok etishlari mumkin Moodle va Ikkinchi hayot uchrashuvlar. Stiven Douns bu "cMOOCs" deb nomlanganlarni hozirgi "xMOOC" larga qaraganda "ijodiy va dinamik" deb hisoblaydi, ular "televizion ko'rsatuvlar yoki raqamli darsliklarga o'xshaydi".
Keyinchalik boshqa cMOOClar ishlab chiqildi; masalan, The dan Jim Groom Meri Vashington universiteti va Maykl Branson Smit York kolleji, Nyu-York shahar universiteti 2011 yilgi "Raqamli hikoyalar" (ds106) MOOCdan boshlangan bir nechta universitetlar orqali MOOC-larga mezbonlik qildi. Xususiy, notijorat tashkilotlarning MOOClari taniqli professor-o'qituvchilarni ta'kidlab, mavjud masofaviy o'qitish takliflarini (masalan, podkastlarni) bepul va ochiq onlayn kurslarga kengaytirdilar.
Ushbu ochiq kurslarni rivojlantirish bilan bir qatorda boshqa elektron ta'lim platformalari paydo bo'ldi - masalan Xon akademiyasi, Peer-to-Peer universiteti (P2PU), Udemy va Alison - MOOC larga o'xshash va universitet tizimidan tashqarida ishlaydigan yoki individual darslarni ta'kidlaydigan.