Kurs ishi mavzu: A. R luriyaning xotiraga doir tadqiqotlari

II BOB. A. R Luriyaning xotiraga doir tadqiqotlari taxlili
2.1. A. R Luriyaning xotiraga doir tadqiqotlari va ularni psixologik ahamiyati
1960-yillarda, Sovuq urush avjiga chiqqan paytda, Luriyaning karerasi bir nechta yangi kitoblarning nashr etilishi bilan sezilarli darajada kengaygan. 1962 yildagi nashr alohida e'tiborga sazovor Odamda yuqori kortikal funktsiyalar va ularning mahalliy miyaga zarar etkazishi natijasida buzilishi. Kitob bir nechta xorijiy tillarga tarjima qilingan va Neyropsixologiyani tibbiy intizom sifatida asoslaydigan asosiy kitob sifatida tan olingan.^[26] Ilgari, 1950-yillarning oxirida Luriyaning xalqaro konferentsiyalardagi xarizmatik ishtiroki deyarli butun dunyo e'tiborini uning tadqiqotlariga jalb qildi va bu kitobni qabul qiluvchi tibbiy auditoriyani yaratdi.
Luriyaning 1960-yillarda yozilgan yoki hammualliflik qilgan boshqa kitoblariga quyidagilar kiradi: Yuqori miya va aqliy jarayonlar (1963), Muammoni hal qilishning neyropsixologik tahlili (1966, L. S. Tsvetkova bilan; 1990 yilda ingliz tiliga tarjima qilingan), Frontal loblarning psixofiziologiyasi (birinchi bo'lib 1973 yilda nashr etilgan) va Old aloqa arteriyasining anevrizmasi bo'lgan bemorlarda xotira buzilishi (A. N. Konovalov va A. N. Podgoynaya bilan hammualliflik qilgan). Xotira buzilishlarini o'rganishda Luriya o'z tadqiqotlarini uzoq muddatli xotira, qisqa muddatli xotira va semantik xotirani ajratishga qaratdi. Luriya uchun xotiraning neyropsikologik patologiyasini intellektual operatsiyalarning neyropsikologik patologiyalaridan farqlash muhim edi. Ushbu ikki turdagi patologiya ko'pincha Luriya tomonidan xarakterlanadi; "(1) intellektual faoliyatning umumiy nazorati normal bo'lib qolganida (asosan oksipital bezovtaliklar) ma'lum bir arifmetik operatsiyalarni bajarishga qodir emasligi ... (2) intellektual jarayonlar ustidan umumiy nazoratning nogironligi 1960-yillarda nashr etilgan Luriyaning yana bir muhim kitob-uzunlik tadqiqotlari, faqat 1975 yilda (1976 yilda ingliz tilida) nashr etilishi uning yaxshi kutib olgan kitobi edi. Neyrolingvistikaning asosiy muammolari.
Luriyaning psixologiyada yangi kitoblarni yozish samaradorligi 1970-yillarda va hayotining so'nggi etti yilida deyarli pasaymadi. Shunisi ahamiyatliki, uning ikkinchi jildi Insonning miya va ruhiy jarayonlari nomi bilan 1970 yilda paydo bo'lgan Ongli faoliyatning neyropsixologik tahlili, 1963 yildagi birinchi jilddan keyin Miya va psixologik jarayonlar. Jild Luriyaning patologiyani o'rganishga bo'lgan doimiy qiziqishini tasdiqladi frontal lob yuqori darajadagi ixtiyoriy va qasddan rejalashtirish joyiga zarar etkazadigan zarar. Frontal loblarning psixopatologiyasi, Karl Pribram bilan birgalikda tahrirlangan, 1973 yilda nashr etilgan.
Luriya o'zining taniqli kitobini nashr etdi Ishchi miya 1973 yilda uning 1962 yilgi kitobiga qisqacha qo'shimcha sifatida Insonda yuqori kortikal funktsiyalar. Ushbu jildda Luriya o'zining ishchi miyaning uch qismli global nazariyasini uchta doimiy faol jarayonlardan iborat deb xulosa qildi va uni quyidagicha ta'rifladi:

1. 
   diqqat (sezgir ishlov berish) tizimi
   
2. 
   mnestic-dasturlash tizimi
   
3. 
   energetik parvarishlash tizimi, ikki darajali: kortikal va limbik
   

Ushbu model keyinchalik .ning tuzilishi sifatida ishlatilgan Temperamentning funktsional ansambli modeliga mos keladigan funktsionallik neyrotransmitter tizimlar. Ikkala kitobni Xomskaya birgalikda "Luriyaning ushbu yangi intizomning barcha jihatlarini (nazariy, klinik, eksperimental) to'liq aks ettiruvchi neyropsixologiyadagi asosiy asarlari qatorida" deb biladi.
Uning so'nggi asarlari orasida, shuningdek, ommabop matbuotga va keng o'quvchilarga yo'naltirilgan ikkita kengaytirilgan amaliy tadqiqotlar mavjud bo'lib, unda u ushbu sohadagi yirik yutuqlarning ba'zi natijalarini taqdim etdi. klinik neyropsixologiya. Ushbu ikki kitob uning eng mashhur asarlari qatoriga kiradi. Ga binoan Oliver Saks, bu asarlarda "fan she'riyatga aylandi".

1. 
   Yilda Mnemonistning aqli (1968), Luriya o'qidi Sulaymon Shereshevskiy, a Ruscha Zamonaviy adabiyotda ba'zan "fleshbulb" xotira deb nomlanadigan, cheklanmagan ko'rinadigan xotiraga ega bo'lgan jurnalist sinesteziya.
   
2. 
   Yilda Dunyo buzilgan odam (1971) u askarga nisbatan davolanishni tiklashni hujjatlashtirdi Lev Zetsetskiy Ikkinchi jahon urushida miyasidan jarohat olgan.
   

1974 va 1976 yillarda Luriya ketma-ket o'zining ikki jildli ilmiy tadqiqotini taqdim etdi Xotiraning neyropsixologiyasi. Birinchi jild nomlangan Mahalliy miyaning shikastlanishi natijasida yuzaga keladigan xotiraning buzilishi va ikkinchisi Miyaning chuqur tuzilmalariga zarar etkazish natijasida yuzaga keladigan xotiraning buzilishi. 1960-yillarda yozilgan Luriyaning kitobi Neyrolingvistikaning asosiy muammolari nihoyat 1975 yilda nashr etilgan va uning so'nggi kitobi bilan uyg'unlashgan, Til va bilish, vafotidan keyin 1980 yilda nashr etilgan. Luriyaning Homskaya bilan birgalikda so'nggi tahrirdagi kitobi shunday nomlangan Nöropsikologiya muammolari va 1977 yilda paydo bo'lgan. Unda Luriya bixeviorizmning soddalashtirilgan modellariga tanqidiy munosabatda bo'lib, uning "Anoxinning" funktsional tizimlar "kontseptsiyasi" pozitsiyasini afzal ko'rganligini ko'rsatdi, bu erda reflektor yoyi orqaga qaytariladigan "refleks halqasi" tushunchasi bilan almashtiriladi.^[32] Ushbu yondashuvda reflekslarning klassik fiziologiyasi ahamiyatsiz bo'lib, Bernshteyn ta'riflaganidek, "faoliyat fiziologiyasi" inson faol faoliyatining faol xarakteriga taalluqli bo'lishi kerak edi.
Luriyaning o'limi Homskaya tomonidan quyidagi so'zlar bilan yozilgan: "1977 yil 1 iyunda Moskvada Butunittifoq psixologik kongressi o'z ishini boshladi. Luriya uning tashkilotchisi sifatida neyropsixologiya bo'limini taqdim etdi. Ammo ertasi kuni yig'ilish paytida u Ota kasal bo'lgan uning rafiqasi Lana Pimenovnaga 2 iyun kuni operatsiya qilindi, hayotining keyingi ikki yarim oyi davomida Luriya xotinini qutqarish yoki hech bo'lmaganda tinchlantirish uchun hamma narsani qildi. bu vazifani bajara olgan holda, u vafot etadi Miokard infarkti 14 avgust kuni uning dafn marosimida ko'plab odamlar - psixologlar, o'qituvchilar, shifokorlar va oddiy do'stlar ishtirok etishdi. Olti oydan keyin uning xotini vafot etdi ".
Luriya biografiyasida Xomskaya Luriyaning hayoti davomida olib borilgan tadqiqotlarning oltita asosiy yo'nalishlarini quyidagicha qisqacha bayon qildi: (1) Inson psixikasini ijtimoiy-tarixiy aniqlash, (2) Insonni biologik (genetik) aniqlash. Psixika, (3) Belgilar-Belgilar vositachiligida yuqori psixologik funktsiyalar; Belgilarning asosiy tizimi sifatida og'zaki tizim (Luriyaning taniqli uch qismli differentsiatsiyasi bilan bir qatorda), (4) Psixologik funktsiyalar va ongni tizimli ravishda tashkil etish (Luriyaning taniqli to'rt qismli konturi bilan birga), (5) Aqlning miya mexanizmlari (miya va psixika); Psixologiya va fiziologiya o'rtasidagi aloqalar va (6) Nazariya va amaliyot o'rtasidagi bog'liqlik.
Luriyaning o'ziga xos hayoti davomida olib borgan izlanishlari bilan bog'liq bo'lgan yangi tadqiqotlarning jadal o'sishiga misol sifatida lingvistik afaziya, oldingi lob patologiyasi, nutqning buzilishi va bolalar neyropsixologiyasi kiradi. Luriyaning til va nutqning neyropsixologik nazariyasi ichki tilni individual ong ichida ajratib turadigan fazalar va shaxslar o'rtasidagi aloqa uchun mo'ljallangan nutq tili bir-biridan aniq ajratib turardi. Luriya uchun nafaqat ichki tildan ketma-ket nutqqa o'tish uchun zarur bo'lgan ketma-ketlik bosqichlarini ajratib olish, balki sub'ektiv ichki fikrni sub'ektivlararo nutqqa aylanib borishi bilan kodlashning farqini ta'kidlash ham alohida ahamiyatga ega edi. Bu og'zaki nutqni dekodlashdan farqli o'laroq edi, chunki u boshqa shaxslardan etkaziladi va sub'ektiv ravishda tushuniladigan ichki tilda dekodlanadi. Ichki tilni kodlashda Luriya ushbu ketma-ket fazalarni avval ichki tildan semantik to'plamlar vakilligiga, keyin chuqur semantik tuzilmalarga, so'ngra chuqur sintaktik tuzilmalarga, keyin ketma-ket yuzaki nutqqa o'tishda ifodalagan. Ketma-ket nutqni kodlash uchun fazalar bir xil bo'lib qoldi, ammo dekodlash alohida fazalar orasidagi o'tish yo'nalishlariga qarama-qarshi yo'naltirilgan edi. Luriyaning frontal loblarni o'rganish beshta asosiy yo'nalishda to'plangan: (1) diqqat, (2) xotira, (3) intellektual faoliyat, (4) hissiy reaktsiyalar va (5) ixtiyoriy harakatlar. Luriyaning frontal loblarning ushbu funktsiyalarini o'rganish uchun asosiy kitoblari shunday nomlangan (a) Frontal loblar (1966), Nöropsikologiya muammolari (1977) va (c) Frontal loblarning funktsiyalari (1982, vafotidan keyin nashr etilgan). Luriyaning nutq disfunktsiyasiga oid tadqiqotlari asosan (1) ekspresiv nutq, (2) ta'sirchan nutq, (3) xotira, (4) intellektual faoliyat va (5) shaxsiyat sohalarida bo'lgan. Ushbu soha asosan Luriyaning urush yillari va undan keyingi davrlarida boshdan kechirgan tajribalari davomida birlashtirilgan neyropsixologiya haqidagi kitoblari va yozuvlari asosida shakllandi. Bolalar neyropsixologiyasi sohasida "uni yaratish zarurati lokalizatsiya qilingan miya shikastlanishi bo'lgan bolalar psixologik funktsiyalarni eritishining o'ziga xos xususiyatlarini aniqlaganligi bilan belgilandi. Luriya nazorati ostida uning hamkasbi Simernitskaya og'zaki bo'lmagan
- fazoviy) va og'zaki funktsiyalar va chap va o'ng yarim sharlarning zararlanishi kattalarnikiga qaraganda bolalarda turli xil disfunktsiyalar turlarini keltirib chiqarganligini isbotladi.Bu tadqiqot rivojlanish jarayonida yuqori psixologik funktsiyalarni lokalizatsiya qilishdagi o'zgarishlarga oid bir qator tizimli tekshiruvlarni boshladi. . "^[37] Luriyaning umumiy tadqiqotlari asosan "nutqni davolash va reabilitatsiya qilishga qaratilgan bo'lib, to'g'ridan-to'g'ri va o'z-o'zidan reabilitatsiya bo'yicha kuzatuvlar umumlashtirildi."^[37] "Luriya asarlari bilan bog'liq boshqa sohalar ekspresiv va ta'sirchan nutq (Tsvetkova, 1972), 1985), xotira (Krotkova, 1982), intellektual faoliyat (Tsvetkova, 1975) va shaxsiyat (Glozman, 1987) lokalizatsiya qilingan miya shikastlanishi bo'lgan bemorlarda. "
Luriya-Nebraska - bu Luriyaning asab-psixologik faoliyatiga oid nazariyalariga asoslangan standartlashtirilgan sinov. Luriya dastlab ushbu testni standartlashtirgan jamoaning bir qismi emas edi; u faqat bilvosita boshqa tadqiqotchilar tomonidan neyropsixologiya sohasida tegishli natijalarni nashr etgan olim sifatida murojaat qilgan. Lekiya, unga batareyani birinchi marta tasvirlab berganida, u o'zining izlanishlari bilan kimdir oxir-oqibat shunday bir narsa qilishini kutganini aytdi.
Aleksandr Luriya(1902 - 1977) - taniqli rus psixologi, ayniqsa, klinik diagnostika sohasida neyropsixologiyaning birinchi namoyandalaridan biri sifatida tanilgan. U o'zi bilan yaqin hamkorlik qilgan Lev Vigotskiy singari boshqa tadqiqotchilar bilan bir qatorda, u bu sohadagi etakchi rus nazariyotchilaridan biri hisoblanadi. Luriya Ikkinchi Jahon urushi boshlanganidan foydalanib, turli xil psixologik fakultetlarda miya shikastlanishi keltirib chiqaradigan ta'sirlarni o'rgangan. Darhaqiqat, ushbu tadqiqotchi tomonidan ishlab chiqilgan ko'plab testlar bugungi kunda ham qo'llanilmoqda. Uning eng muhim ishi,Insonda yuqori kortikal funktsiyalar(1962), ushbu fanning juda ko'p tillarga tarjima qilingan asosiy kitobidir. Miya anatomiyasi bo'yicha olib borgan tadqiqotlari uni shon-sharafga olib borganiga qaramay, Lyuriya boshqa sohalarga ham qiziqa boshladi. Masalan, u bir muncha vaqt psixosemantika sohasida tadqiqotlar olib bordi; ya'ni u odamlarning ma'nolarini so'zlarga bog'lash usulini o'rnatishga harakat qildi. Boshqa tomondan, ushbu sovet tadqiqotchisi ham madaniy-tarixiy psixologiyaning asoschilaridan biri va Vigotskiy doirasining etakchilaridan biri bo'lgan. U Sovet Ittifoqi davridagi eng muhim psixologik institutlarning bir qismi bo'lib, ong va miya o'rtasidagi munosabatlarni tubdan o'zgartirgan bir qator asarlarini nashr etdi. Shu vaqtdan boshlab, Luriya turli xil miya sohalari funktsiyalariga qiziqdi, bu haqda o'sha paytlarda unchalik ma'lum bo'lmagan. Uning bu boradagi eng muhim g'oyasi shundan iborat ediki, aqliy qobiliyatlar har biri o'sha paytlarda ishonilgan joyda joylashish o'rniga, miyaning sohalari orasidagi bog'lanish tarmog'iga bog'liq. Nöropsikologiya bo'yicha tadqiqotlar Ikkinchi Jahon urushi boshlanishi Luriyaning tergovlarida oldin va keyin bo'lgan. Sovet Ittifoqida yangi rejim hokimiyatga kelgan paytdan boshlab u psixologiyadan ko'ra ko'proq tibbiyotga e'tibor berishga majbur bo'ldi; Ammo ziddiyat boshlanganda, u turli xil miya jarohatlarining kognitiv qobiliyatlarga ta'sirini bevosita o'rganish imkoniyatiga ega bo'ldi. 1960-yillarda, Sovuq urush avj olgan davrda, Luriyaning bir necha muhim kitoblari nashr etilganligi sababli uning faoliyati ancha kengaygan. Ulardan eng taniqli,Insonning yuqori kortikal funktsiyalari (1962), bir nechta tillarga tarjima qilingan va neyropsixologiyaga o'z-o'zidan fan maqomini bergan asar hisoblanadi. Keyingi yillarda, 1972 yilda vafotigacha Luriya ko'plab xalqaro konferentsiyalar tashkil qildi, boshqa psixologlar va tadqiqotchilar bilan hamkorlik qildi va inson ongini o'rganish sohasida eng taniqli odamlardan biriga aylandi. Uning hissalari bugungi kunda ham o'z kuchini yo'qotmagan va u rus psixologiyasining etakchi namoyandalaridan biri hisoblanadi. Aleksandr Luriya, psixologiyaning turli sohalarida olib borilgan tadqiqotlarda qatnashganiga qaramay, tilni o'rganishga ayniqsa qiziqqan. Ikkinchi Jahon urushi paytida miya jarohati olgan odamlar bilan ishlagandan so'ng, u ushbu qiziqishni anatomiya haqidagi bilimlari bilan bog'lab, neyropsixologiya sohasini yaratdi. Uning eng ko'zga ko'ringan g'oyasi shundan iborat ediki, yuqori aqliy funktsiyalar o'sha paytgacha ishonilganidek, miyaning bir qismida joylashgan emas. Aksincha, u ularning barchasi ushbu organning turli sohalari orasidagi keng aloqalar tarmog'iga bog'liqligini ko'rsatdi, ammo ularning har biri bilan ko'proq bog'liq bo'lgan yadrolar mavjud. Boshqa narsalar qatori, Lyuriya og'zaki nutqning turli bosqichlarini, ayniqsa afazi bilan og'rigan bemorlarni kuzatish orqali farqlay oldi; garchi u ushbu qadamlarning har biriga qaysi sohalar ta'sir qilishini aniq aniqlay olmadi. Boshqa tomondan, u turli xil nutq funktsiyalarini besh turga ajratdi: ekspresiv nutq, ta'sirchan nutq, xotira, intellektual faoliyat va shaxs. Bunga qo'shimcha ravishda, Luriya birinchilardan bo'lib, miyaning yuqori funktsiyalari bilan eng ko'p shug'ullanadigan frontal lobning funktsiyalarini tekshirdi. U ushbu zona ta'sir ko'rsatadigan beshta yo'nalishni aniqladi: diqqat, xotira, hissiyotlar, ixtiyoriy harakatlar va intellektual faoliyat. Aleksandr Luriya hayoti davomida juda ko'p ilmiy tadqiqot ishlarini olib borgan va uning natijalari bilan ko'plab asarlarni nashr etganiga qaramay, uning ilm-fan sohasidagi eng muhim hissasi bu uning neyropsixologiya asoslarini yaratganligidir. Shu tarzda keyingi o'n yilliklarda miya va ong o'rtasidagi munosabatlarni o'rganish juda tez rivojlandi.
Rus psixologiyasida eydetik obrazlaming namoyon bo’lish hodisasi A.R. Luriya tomonidan ko’p yillar davomida o’rganilgan va shunga ko’ra eydetik xotiraning individual tipologik xususiyatlari chuqur ta'riflab berilgan. Eydetik obrazlar harakatianish xususiyatiga ega bo’lib, sub’ektlaming oldiga qo’yilgan vazifa va uning tasawurlari ta’siri ostida o’zgartirish mumkin. Ilmiy izlanishlardan olingan miqdoriy materiallar eydetik obraz paydo bo’lishining psixologik ildizlarini chuqurroq ochishga xizmat qiladi. Tasawur obrazlari xotiraning yanada murakkabroq turi bo’lib hisoblanadi va ulaming xususiyatlari haqida tasawurga egamiz. Inson daraxt, meva, gul to’g’risida tasawurga ega ekanligi shuni ko’rsatadiki, uning ilgarigi tajribalari sub'ektning ongida shu obrazlaming izlarini qoldirgan. Shunga muvofiq psixologiyada xotiraning quyidagi tiplari farqlanadi: ko’rgazmali obrazli xotira, so’z mantiqiy xotira va oraliq tipdagi xotira. Masalan, ko’rgazmali obrazli xotira tipi ko’proq rassomlarda, so’z mantiqiy tipi nazariyotchi olimlarda uchraydi. Bundan tashqari xotirlash va esda qoldirish jarayonlarida analizatorlaming qatnashishiga qarab, xotira quyidagi tiplarga ajraladi: a) ко ’risk; b) eshitish; v) harakat; g) aralash xotira. Bir xil kishilar ko'rish orqali, ikkinchi xillari eshitish orqali, uchinchi xillari harakat yordamida, to’rtinchi xillari esda qoldirishning birga qo’shilgan usulida yaxshi esda qoldiradilar. Xotiraning aralash tiplari eng ko’p tarqalgan. Xotiraning individual farqlari kishi faoliyatining xususiyatiga bog’liqdir. Esda olib qolish va unutish tezligiga ko’ra xotiraning quyidagi tiplari mavjud: 1) tez esda qoldiriby sekin unutish; 2) tez esda qoldirib> tez unutish; 3) sekin esda qoldirib, sekin unutish; 4) sekin esda qoldiriby tez unutish. Xotira tasawurlari Ilgari idrok qilingan nersa va hodisalar obrazlarining ongimizda qaytadan gavdalanishiga xotira tasawurlari deyiladi. Esda olib qolish va qayta esga tushirish tasawur obrazlari orqali amalga oshiriladi. Xotira va xayol tasawurlari bir-biridan farq qiladi. Xotira tasawurlari ilgari idrok qilingan, ammo hozir ko’z o’ngimizda bo’lmagan narsalarning obrazlarini ongimizda gavdalanishdan iborat. Masalan, yoshlik vaqtimizdagi hodisalami eslashimiz, ongimizda qayta tiklashimiz xotira tasawurlari bo’ladi. Xayoliy tasawur xotira tasawuriga qaraganda murakkab bo’lib, ongimizdagi bilimlar tajribalarimiz asosida ilgari idrok qilinmagan, shu paytgacha uchramagan narsalarning obrazlarini yaratisbdan iboratdir. Xayoliy tasawur ijod qilish bilan bog’liq. Masalan: ertaklar, romanlar umuman biror asami o’qiyotganimizda undagi qahramonlaming kef z o’ngimizda gavdalanishi xayoliy tasawurdir. Tasavvurlar paydo qilishda so’zning ahamiyati katta. So’z bilan nomlash tegishli obrazning yaratilishiga yordam beradi. Masalan, ”ildiz", ”o't" so’zlarini to’rt kishiga berib, qanday tasawur qilishiarini so’rasak, ulaming tasawurlari bir-biridan farq qilishini ko’ramiz, chunki, har bir kishi tajribasiga ko’ra, kasbiga ko’ra tushunadi. Masalan, matematik ildizni sonning ildizi deb, botanik o’simlik qismini, uning ildizini, tish doktori esa tish ildizini tushunadi. Bunga bog’liq ravishda psixologiya fani oldida xotira jarayonlarini o’rganish bilan aloqador bo’lgan qator murakkab muammolar masalalarini tadqiq qilish masalasi turibdi. Bular quyidagilardan iborat: izlami esda olib qolishning fiziologik mexanizmlari qanday, esda olib qolishga qanday ob'ektiv (tashqi), sub'ektiv (ichki), tabiiy, biologik va ijtimoiy, psixologik sharoitlar ta'sir qiladi, ulaming chegaralari qanday kabi masalalarga qaratilgan.