Kurs ishi mavzu: Yozma nutq nuqsoniga EGA bolalarni psixolgogik-pedogogik tekshirish Bajardi

Mavzuning о‘rganilganlik darajasi: Rossiyada bizning mavzu bо‘yicha

S.N. Konovalova, A.P. Voronova, Ye.F. Topova, A.Ye. Alekseyeva, Ye.L. Maliovanova, A.V. Lagutina, Ye.V. Axankova, G.N. Gradova, G.A.Kashe, Ye.M.Mastyukova, L.F.Spirova, A.V.Yastrebova, J.V.Antipova, Ye.V.Nazarova kabi kо‘plab olimlar ilmiy-tatqiqot ishlarini olib borganlar. Masalan, S.N.Shaxovskayaning tadqiqotlarida nutqi tо‘liq rivojlanmagan bolalar nutqida uchraydigan paradigmatik xatolar tahlili beriladi¹. G.A.Kashe nutqi tо‘liq rivojlanmagan bolalarni о‘qitish usulini ishlab chiqar ekan, ana shu kamchiligi bо‘lgan bolalarda tovush talaffuzining о‘ziga xos xususiyatlarini kо‘rsatib о‘tadi². Ye.M.Mastyukova nutqning tо‘liq rivojlanmaganlik sabablarini yoritar ekan, shunday yozadi: “Nutq bola hayotining ilk yoshlarida jadallik bilan taraqqiy etishning eng yosh funksiyasi sanaladi”³. J.V.Antipovaning ishlarida nutqi tо‘liq rivojlanmagan bolalar nutqidagi sо‘zlarning ma’noviy tuzilishidagi funksional о‘ziga xosliklar tahlil etilgan⁴. L.F.Spirova neytral leksikadan kelib chiqib nutqi tо‘liq rivojlanmagan bolalarda uchraydigan kо‘pgina xatolarni tо‘liq yoritib bergan⁵. Ye.V.Nazarova esa nutqi tо‘liq rivojlanmagan bolalar nutqlarini psixolingvistik jihatdan tahlil qilib, nutqiy til tuzilmasining barcha darajalarida ketma-ket amalga oshiriladigan, umumlashtirilgan leksik-grammatik ma’nolarni yetarli shakllanmaganligini aniqladi⁶.

Barchamizga yaxshi ma’lumki, yurtimizda maxsus pedagogikaning barcha yо‘nalishlari bо‘yicha muhim ilmiy tatqiqot ishlari olib borilgan va bu borada




¹ Шаховская С.Н. Недоразвитие и утрата речи. Алалии // Расстройства речи у детей и подростков: Сб. тр.

- М.: Медицина, 1969. - Б. 156 - 176.

² Каше Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи: Пособие для логопедов. - М.: Просвещение, 1985. – Б. 206.

³ Мастюкова Е.М. Психическое развитие школьников, страдающих моторной алалией // Преодоление речевых нарушений у детей и взрослых: Сб. науч. тр.-М.,1980. - Б.50-55.

⁴ Антипова Ж.В., Волосовец Т. В., Кутепова Е.Н. и др. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников: Учебно-методическое пособие - М: Изд-во «Секачев В.Ю.», 2002. – Б. 256.

⁵ Спирова Л.Ф. Особенности речевого развития учащихся с тяжелыми нарушениями речи. - М.: Педагогика, 1980. – Б. 192.