Kurs ishi yozish talablari

Ishning obyekti. Maktabgacha ta`lim muassasalarida bolalarni mashg`ulotlar asosida o`qitish faoliyatiga asoslangan o`quv-biluv va tarbiya jarayoni.
Ishning predmeti. Maktabgacha ta`lim muassasalarida bolalarni mashg`ulotlar asosida o`qitish faoliyatining shakl va vositalar.
Ishning vazifalari. Mavzuga oid ilmiy, metodik, pedagogik, psixologik hamda tarixiy-falsafiy manbalarni o`rganish, tahlil qilish;
- bolalarni maktab ta`limiga tayyorlashning dolzarb pedagogik muammo ekanligini asoslash;
- maktabgacha yoshdagi bolalar ta`lim-tarbiyasiga qo`yiladigan davlat talablarini ko`rsatib berish;
- maktabgacha ta`lim muassasalari turli yosh guruhlarida ta`limning o`ziga xosligini ochib berish;
- maktabgacha ta`lim muassasalari ta`limning tashkiliy shakllarini aniqlash va yoritib berish;
- sayr- tomosha va mashg`ulotlar o`qitishning bir shakli ekanligini asoslab berish.
- maktabgacha ta`lim muassasalarida mashg`ulotlarni tashkil etish bo`yicha metodik tavsiyalar ishlab chiqish.
Ishning metodologik asoslari. O`zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi, “Ta`lim to`grisida”gi qonun, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, Prezident farmon va qarorlari,”Bolajon” tayanch dasturi va O`zbekiston Respublikasi boshqaruv organlarining me`yoriy hujjatlari.
Ishining ilmiy yangiligi. Maktabgacha ta`lim muassasalarida mashg`ulotlar o`qitishning asosiy shakli ekanligi muammosining ilmiy-nazariy asoslari yoritib berildi;
- bolalarni maktab ta`limiga tayyorlashning dolzarb pedagogik muammo ekanligi asoslab berildi;
- maktabgacha yoshdagi bolalar ta`lim-tarbiyasiga qo`yiladigan davlat talablarini ko`rsatib o`tish;
- maktabgacha ta`lim muassasalari turli yosh guruhlarida ta`limning o`ziga xosligi ochib berish;
Ishining ilmiy-amaliy ahamiyati. Maktabgacha ta`lim muassasalarida talimning turli shakllarining amaliy asoslari ochib berildi;
- maktabgacha ta`lim muassasalari ta`limning tashkiliy shakllarini aniqlanib, keng yoritib berildi;
- sayr- tomosha va mashg`ulotlar o`qitishning bir shakli ekanligi asoslab berildi.
- maktabgacha ta`lim muassasalarida mashg`ulotlarni tashkil etishga doir tajriba-sinov ishlari yuzasidan olingan natijalar asosida metodik tavsiyalar ishlab chiqildi