Bir pútinlik, ulıwmalıq principi. Bul princip eki nárseni ózinde sáwlelendiredi:
tálim, tárbiya hámde shaxs kámilligi (jetikligi) birligi;
pedagogikalıq texnologiyanıń belgili, qatań sistemaǵa iye ekenligi, “sistemalılıq” túsinigi bul orında da belgili oqıw pánin oqıtıw procesine, hám ulıwma tálim procesine tánlikti ańlatadı.
Tiykarlılıq (fundamentlik) principi. Bul princip pánlerdiń úyreniw obiekti, ishki mazmunı hám qasiyetlerine qaray túrli baǵdar(blok)larǵa bólip úyreniw abzallıqların sáwlelendiredi. Oqıw pánleri tábiyiy, social hám gumanitar pánler tárizinde bólistirilgen. Hár bir oqıw páni onıń ushın “yadro”, “ózek” sanalıwshı maǵlıwmat (axborot)larǵa iye bolıp, bul maǵlıwmat (axborot)lar shaxs tárepinen pánler tiykarlarınıń úyreniliwi, anıq qániygelik boyınsha óz-betinshe bilim alıw, ózlestirilgen bilimlerdi keńeytip barıw jolında tayanısh túsinikler bolıp xizmet qıladı.
9
Bunday mazmunlı jantasıw belgili baǵdar boyınsha qaniygelerdi tayarlaw procesinde pánler aralıq baylanıslılıq qásiyetinen paydalanıw imkaniyatın da beredi.Oqıw pánleriniń belgili baǵdarlar tárizinde biriktiriliwi shaxs este saqlawına qarata zorıǵıwdı kemeytedi, sonday-aq, pikirlew quwatlılıǵın asıradı, oy-óristiń júzege keliwin támiyinleydi.
oqıwshılarǵa bar pánler tarawları boyınsha az-azdan maǵlıwmat ( bilim) beriwden ibarat dep aytılǵan bolsa,
XX ásirdiń 80-jıllarında tálim procesin shólkemlestiriw
90-jıllarda bul procestiń shólkemlestiriliwi
ózlestirilgen bilimler negizinde belgili, anıq pán boyınsha jańa maǵlıwmat (bilim)larǵa iye bolıw ushın qolaylı shárayattı jaratıw procesi sıpatında tán alındı.
Mazmunlı jantasıw tiykarlawdıń áhmiyetli faktorı sanaladı. Ol, sonday-aq, tábiyiy, social hám gumanitar pánlerdi ulıwmalastırıw tárizindegi sinergetikalıq jantasıwdı da kózde tutadı.
Do'stlaringiz bilan baham: |