Курсовая работа Особенности использования oc linux в образовании

Вывод по главе I
В I главе мы рассмотрели понятие операционной системы которое звучит как комплекс управляющих и обрабатывающих программ, которые, с одной стороны, выступают как интерфейс между устройствами вычислительной системы и прикладными программами, а с другой стороны – предназначены для управления устройствами, управления вычислительными процессами, эффективного распределения вычислительных ресурсов между вычислительными процессами и организации надёжных вычислений., охарактеризовали формы операционной системы и разобрали требования к современным ОС. Проанализировали более популярные операционные системы, такие как MS DOS, Microsoft Windows, Linux. Атак же мы рассмотрели особенности использования ОС Linux в образовании, разобрали преимущества и недостатки этой операционной системы.
Выяснили, что использование операционной системы Linux в образовании, наиболее экономически выгодно и перспективно для обучения обучающихся основам компьютерной грамотности и основам программирования. 

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ OC LINUX В ОБРАЗОВАНИИ.
2.1 Исследование уровня знаний об операционных системах
Целью нашей практической работы являлось создание педагогической анкеты для выявления знаний об операционных системах и провести сравнительный анализ между версиями OC Linux.
В исследовании принимали участие учителя информатики, школ села Уйского. Выборка исследования составила 20 учителей.
В рамках нашего исследования мы проанализировали результаты педагогической анкеты для учителей информатики. Темой этой анкеты была: Операционная система.
Вопросы педагогической анкеты представлены в приложении.
Анкета для учителей информатики включает в себя 11 заданий с выбором ответа. За каждое правильное задание учителя получают 1 балл.
Максимальное количество баллов, которые мог получить преподаватель - 11. Исходя из этого, мы распределили учителей по 3-м уровням знаний операционных систем.
Высокий уровень - от 10 до 11 баллов.
Средний уровень – от 7 до 9 баллов.
Низкий уровень – от 0 до 6 баллов.
Получение в ходе исследования результаты мы отразили в таблице 1 и на рисунке1.
Таблица 1.
Уровень сформированности у педагогов знаний операционных систем.

Уровни	Кол-во человек	%
Высокий	12	60
Средний	7	35
Низкий	1	5

Рис. 1 Уровень сформированности у педагогов знаний операционных систем.
Обратимся к анализу ответов учителей на каждый вопрос. Получение данные мы отразим в таблице 2 и на рисунке 2.
Таблица 2.
Анализ ответов учителей на вопросы анкеты.

Вопросы	Верный ответ		Неверный ответ
	Кол-во	%	Кол-во	%