Курсовая работа по методике преподавания русской литературы мавзу: Форма и методика проведения внеклассной работы по литературе. 512500 Русский язык и литература в иноязычных группах

2.3 В волшебном мире сказки
Внеклассный урок в V классе
Внеклассная работа по литературе на тему "Устное народное творчество" можно провести в форме КВН: элементы игры помогают обобщить знания пятиклассников о сказках как самом близком детям жанре фольклора. Попутно повторяй и сведения о главных членах предложения. Коровина, В.Я., Збарский, И.С. Литература. 5 класс. Методические советы [Текст] /В.Я. Коровина, И.С. Збарский. - М.: Изд-во "Просвещение", 2004. - С. 49-55.
Класс на две команды - "Алдар Косе" и "Морозко".
Члены команд с помощью учителя готовят выставку сборников сказок разных народов, живущих в Казахстане, и рисунков учеников к прочитанным сказкам, костюмы сказочных персонажей и плакат со словами А.С. Пушкина: "Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок".
Цель урока определяют сами ученики, прослушав небольшое стихотворение:
Сегодня у нас необычный урок,
На нем подведем мы работы итог.
О видах сказок поговорим.
Что уже знаем - обобщим.
Будем думать и рассуждать.
Новое для себя открывать.
А сейчас: т-с-с! Тишина.
Нас ждет чудесная и сказочная.
Дети хором добавляют: страна!
Как вы думаете, чем мы будем сегодня заниматься на внеклассном занятии?
Вспоминать сказки, которые мы уже знаем, и говорить о них.
А еще?
Пересказывать их, перечитывать некоторые отрывки из сказок.
Инсценировать сказки.
Отвечать на ваши вопросы.
Сказки бывают разные, поэтому мы будем сравнивать их и делать выводы.
Молодцы! Вот вы сами и определили задачи нашего занятия. А сейчас слово моему помощнику, который прочтет стихотворение Ф. Кривина "О чем-то скрипит половица". (Чтение стихотворения предваряет словарная работа: половица, спица, навострили, - ученики записывают эти слова, коллективно толкуем их значение, придумываем с ними словосочетания и предложения.)
О чем-то скрипит половила,
И спице опять не спится.
Присев на кровати, подушки
Уже навострили ушки.
И сразу меняются лица,
Меняются звуки и краски.
Тихонько скрипит половица,
По комнате ходят сказки. Еремина, О.А. Уроки литературы в 5 классе [Текст] /О.А. Еремина. - М.: Изд-во "Просвещение", 2008. - С. 50.
Чтобы попасть в волшебную Страну сказок, необходимо выполнить одно условие: внимательно прочитать на плакате слова А.С. Пушкина (эпиграф к уроку) и ответить на вопросы:
Вспомните название сказки, из которой взяты эти строки.
"Сказка о золотом петушке".
Как вы понимаете их смысл?
В сказке описано то, чего не было на самом деле. Но она учит нас доброте, любви, справедливости, дает нам урок, как нужно поступать в тех или иных случаях. В сказках добро всегда побеждает зло.
А сейчас давайте вспомним текст "Что, мы знаем о сказках". Команды, опираясь на текст, отвечают на вопросы:
Как произошло слово сказка?
Какие бывают сказки? Вспомните знакомые вам сказки разного вида.
Следующий тур - задание капитанов команде-противнику: команда "Алдар Косе" должна вспомнить начало сказки "Морозко", а "Морозко" - начало сказки "Алдар Косе и хвастливый бай" (или уйгурской сказки "Лев, волк и лиса").⁶
Соревнование продолжается. Представители команд читают отрывки из знакомых сказок, которые надо за условленное время пересказать близко к тексту.