Курсовая работа по предмету «Формирование элементарных математических представлений у детей»

Цель исследования по методике организации занятий по математике в подготовительной к школе группе может быть сформулирована следующим образом:
Определение эффективной методики организации занятий по математике в подготовительной к школе группе, которая будет способствовать развитию математических навыков, логического мышления, абстрактного мышления и умений решать проблемы у детей.
Для достижения данной цели исследования, могут быть поставлены следующие задачи:

1. 
   Изучение существующих методик организации занятий по математике в подготовительной к школе группе, предлагаемых различными авторами и образовательными учреждениями.
   
2. 
   Анализ эффективности различных методик на основе исследований и практического опыта применения.
   
3. 
   Изучение индивидуальных потребностей и способностей детей в подготовительной к школе группе, чтобы учесть их при разработке методики.
   
4. 
   Разработка и адаптация методики организации занятий по математике, учитывающей особенности и потребности детей в подготовительной к школе группе.
   
5. 
   Практическое внедрение разработанной методики и сбор данных о ее эффективности на основе наблюдений, оценок и отзывов педагогов и детей.
   
6. 
   Анализ полученных результатов и оценка эффективности разработанной методики.
   

Цель исследования состоит в том, чтобы определить наиболее эффективные подходы и методики организации занятий по математике в подготовительной к школе группе, которые способствуют успешной подготовке детей к изучению математики в школе и развитию их математических навыков и умений.
Задачи исследования: В рамках исследования по методике организации занятий по математике в подготовительной к школе группе могут быть поставлены следующие задачи:

1. 
   Обзор литературы: Изучение существующих научных и практических материалов, методических рекомендаций, учебников и исследований, связанных с методикой организации занятий по математике в подготовительной к школе группе.
   
2. 
   Анализ существующих методик: Изучение различных методик, предлагаемых педагогическими и научными сообществами, для организации занятий по математике в подготовительной к школе группе. Анализ эффективности этих методик и выявление их преимуществ и недостатков.
   
3. 
   Изучение потребностей детей: Анализ индивидуальных потребностей и особенностей детей в подготовительной к школе группе с учетом их возраста, уровня развития, интересов и способностей в области математики.