Курсовая работа по русскому языку Семантика, образование и особенности управления отглаголных имен сушествительных Направление образования 60111700 Русский язык в иноязычных группах

2.2. Классификация по семантической структуре
Семантика отглагольных имен также определяется изсоставляюших их словообразовательных суффиксов. Так,если в семантике отглагольного производного заданы два аргумента ( например, один – суффиксом, а другой – мотивируующей глагольной основой ), для догадки о значении этого слова нужно восстановить аргументу к глаголу, типа: тратовать – трактов - ка, модификать – модифик-ация, Однако, производное слово может иметь две или более производящих основ. " Во многих случаях производные слова имеют по две, реже по три и более производящих.". В. В. Лопатин также отмечал, что " двумотивированность отглагольных имен возможна :
гонка – гнать, гонять ( действие по обим глаголам ). ". Это явление очень распространенный в отглагольных существительных в русском языке. " Можно считать, как это некогда предположил Д. Урот,что в " отглагольном имени мы редко имеем дело с его принципальной многозначностью, или " амбигуозностью"деривата " текст же снимает эту многозначность. Так, если отглагольное имя типа обмен и может восходить к глаголам обменить, обменять, обменивать, а также обмениться, обменяться, обмениваться, то какой из этих обмен имеется в виду в тексте, с очевидностью вытекает из него самого. ".Такие производные обладают соответственно двумя и более словообразовательными структурами. Например,маскировка – маскировать – мскироваться, локализировать – локализироваться – локализация.
Отглагольные существительные. Существительные, образованные от глагольных основ и обозначающие опредмеченное действие (состояние, процесс), т.е. представляющие его в отвлеченном смысле.
Отглагольные существительные образуются:
а) безаффиксным способом словообразования: ввоз, взмах, вывоз, заплыв, нагрев, накал, сбжиг, обмолот, отлов, отстрел, подрыв, провоз, прогул, прокат, распад;
б) суффиксальным способом словообразования: арендование, барахтанье, бурение, возвращение, высказывание, награждение, овладение, оказание, окончание, появление, приобретение, разбрасывание, управление, установление (с суффиксами –ни-е (-нь-е), -ани-е, -ени-е); бритье, вздутие, взятие, закрытие, мытье, нажатие, развитие (с суффиксом -ти-е (-ть-ё) – малопродуктивным); варка, вклейка, возка, ходка, разбивка, чистка (с суффиксом –к-а); грабеж, дележ, платеж (с суффиксом –ёж-); бомбежка, дележка, зубрежка, кормежка (с суффиксом –ёжк-а); молотьба, пальба, резьба, стрельба, ходьба (с суффиксом –б-а).
Отглагольные существительные широко используются во всех стилях речи (научном, официально-деловом, публицистическом, разговорном). В них выработались разнообразные синонимические отношения (дележ – дележка, нагрев – нагревание, проход – проходка), особенно между словами на –ние и –ка (варение – варка, корчевание – корчевка, плавление – плавка, резание – резка, шлифование – шлифовка). Однако их использование требует осторожности, так как отсутствие у них основных глагольных категорий может привести к неясности высказывания. Ср. :”На повестке дня вопрос о выполнении плана” (непонятно, пойдет ли речь об итогах выполнения, о ходе выполнения или о мероприятиях по его выполнению). В языке художественной литературы иногда создаются искусственные образования, используемые как прием пародийной стилизации под канцелярскую речь. Равным образом воспрещается выколотие глаза, отккушение носа ... отнятие головы (Салтыков Щедрин). Губернское правление, получив этот рапорт, вошло втакого рода рассуждение: так как влетение и разбитие стекол вороною показывает ясную небрежность со стороны лиц, смотрению которых непосредственно подлежат присутственные места, то израсходованную сумму возложить на виновных ... (Писемский). Умерщвление произошло по причине утонутия (Чехов).
Рассмотрение словообразовательного значения как функции словообразовательной структуры в ее ономасиологическом аспекте дает возможность вскрыть комплексный, композиционный характер семантики мотивированных слов как вторичных образований. Вслед за Р.С.Манучаряном, под словообразовательным значением в данной работе понимается общая для ряда производных слов семантическая реляция их структурных компонентов, основанная на корреляции этих производных и соответствующих производящих. Словообразовательное значение выводится полностью из структуры производных слов. Исследование значения слова всегда представляло определенные трудности, так как большинство лексических единиц современного языка обладают комплексом лексико-семантических вариантов. слова на -ние (-нье), -ение (-енье), -ание (-анье), -тие (-тье), -ие (-ье), совмещают в своем значении присущее мотивирующему глаголу значение процессуального признака (действия, состояния) со значением существительного как части речи.
Существительные с суф. -ни|j|- называют действие, состояние как процесс. Возможно их употребление в знач. однократного повторяющегося действия: в громе, писке и буханьях саксофонов, скрипок и барабанов (Булг.). Нередки образования от соотносительных глаголов сов. и несов. вида: возвеличение (возвеличить) -возвеличивание (возвеличивать), переосмысление - переосмысливание, укрытие - укрывание, печатание -напечатание, формирование - сформирование, комплектование - укомплектование. Однако видовое значение мотивирующего глагола, как правило, не отражается на семантике существительного. Поэтому возможно употребление таких слов в тождественных контекстах: процесс переосмысления и процесс переосмысливания;завершено формирование правительства и завершено сформирование правительства. Некоторые образования одновременно мотивируются соотносительными глаголами с постфиксом и без него:поселение (поселить и поселиться), ознакомление (ознакомить и ознакомиться).Часть существительных имеет наряду с основным процессуальным значением вторичные конкретные значения: "орудие, средство осуществления действия" (зажигание, заземление, крепление, удобрение); "единичный предмет или совокупность чего-л. как объект или результат действия" (владение, вязание, вышивание, покрытие,сооружение, объединение, издание, спец. остекление; литьё, варенье, соленье); "производитель действия - единичный предмет или их совокупность" (явление, управление, командование, население); "место действия" (расположение, селение, помещение, спец. разрытие). Эти конкретные значения не развиваются у сущ., мотивированных глаголами несов. вида с суф. морфом -ива-: в таких существительных (улавливание,переосмысливание, наматывание) наиболее сильно процессуальное значение.
Суффикс -к(а). Существительные с суф. -к(а)/-овк(а)/-ёжк(а)/-ачк(а)/-анк(а) имеют то же значение, что и образования предыдущего типа. Некоторые образования, мотивированные глаголами сов. вида и прежде всего глаголами однократного действия на -нуть, обозначают отдельный акт действия: попытаться - попытка, вспыхнуть - вспышка, захлестнуть (спец.) -захлёстка (в редких случаях такое значение имеют и слова, мотивированные глаголами несов. вида: ездка, шутка,издёвка). Многие существительные этого типа имеют и вторичные конкретные значения: "орудие" (мойка, указка,трамбовка, приколка), "материал" (обивка, конопатка, начинка, смазка), "объект действия" (получка, жвачка,накидка, закуска), "результат действия" (вышивка, заготовка, отливка, насечка), "место" (зимовка, стоянка,выставка, явка; скупка - действие и разг. (учреждение, занимающееся скупкой каких-л. вещей.Тип обладает высокой продуктивностью, преимущественно в разг. и профессионально-технической речи: нов.стыковка и расстыковка (космических кораблей), подзарядка (аккумуляторов), переименовка (почтовых отделений); разг. дезориентировка; торопёжка, нудёжка, скоблёжка.слова на -ация, -яция, -иция, -енция, -ция, -ия) имеют то же значение, что и слова с суф. -ни|j|-.
Некоторые образования обладают вторичными значениями: "результат действия" (комбинация, аннотация,организация, репродукция), "приспособление для выполнения действия" (вентиляция, изоляция), "совокупность лиц, характеризующихся действием" (эмиграция), "учреждение, предназначенное для выполнения действия" (инспекция, редакция).