Курсовая работа теории личности Студент Курилова Анастасия Владимировна Руководитель Сардарян Анна Романовна Москва 2016

Заключение

Подводя итоги курсовой работы можно сделать вывод, что личность достаточно объемный объект изучения. Это понятие включает в себя множество аспектов. В наше время эта тема остается актуальной и продолжает разрабатываться. Необходимость изучения данной темы обусловлена тем, что при понимании поведения ииндивида как отдельно, так и в группе помогает эффективно использовать его ресурсы, а так же формировать эффективные группы, дополняющие недостатки друг друга.

С помощья понимания характеристик личности возможно более точно и правильно мотивировать персонал и стимулировать конкретными, вернымим способами. С помощью личностных тестов можно быстро определить что за человек пришел в компанию, какими качествами обладает и насколько он сможет сосуществовать в той или иной группе.
Развитие личности так же не стоит на месте и является сейчас актуальной темой. Существует большое количество пособий и учебной литературы для повышения и развития своих внутренних личностых качеств и приобретение еще не освоенных способностей.

Список литературы

1. 
   Стивен Кови. 7 навыков высокоэффективных людей. – М:Прогресс. – 2007. – 389 стр. с. 20
   
2. 
   Акимова Е. П. Механизм влияния различных стимулов на эффективность деятельности компании // Известия Санкт-Петербургского университета экономики и финансов, 2012 №2, с. 158
   
3. 
   Амабиле Т., Крамер С. Вся правда о мотивации // Harvard Business Review Россия, 2010 №6, с. 43
   
4. 
   Бабаева З. Г. Мотивация работников на предприятиях // European research, 2015 №4(5)
   
5. 
   Карлл Юилип. Большая книга IQ тестов. – М.: Прогресс. – 1997г. 345 стр. С.19
   
6. 
   Когдин А. А. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности в управлении персоналом // Основы экономики, управления и права, 2012 №4 (4)
   
7. 
   Корзенко Н. И., Хорева А. С. Стимулирование и мотивация труда в организации // Вестник Челябинского государственного университета, 2015 №1(365),
   
8. 
   Л. Хьелл, Д. Зиглер. Теории личности. – Перевод С. Меленвской и Д. Викторовой – 3-е изд. – СПБ.: Питер Пресс, 1997. – 679 стр. с. 5, с.7.
   
9. 
   Теория социального научения. – [электронный ресурс]. – режим доступа:
   
10. 
    Борис Хигир. Физиогномика. – М: Прогресс. – 2000.– 458 стр. с.30
    
11. 
    З. Фрейд. Я и оно. – СПБ: Азбука. – 2005. – 864 стр. с. 20