L. I. Bojovich shaxs kamol topishini yosh davrlarga bo‘lishda qaysi omilni asosiy deb biladi

Idrok – bu sezgilarning yig‘indisi emas, balki yaxlit obrazdir deb ta’kidlagan oqim qaysi qatorda berilgan?
Empirik
* Geshtalt
Psixoanaliz
Volyuntaristik
106. Tafakkurning kichik maktab yoshida o‘yinlar bilan o‘spirinlik yoshida o‘qish bilan bog‘liq tarzda rivojdanishni tahlil qilgan omil qaysi qatorda ko‘rsatilgan?
L.S.Vigotskiy
V.M.Teplov
* S.L.Rubinshteyn
P.P.Blonskiy
107. O‘quvchilarning aqliy qobiliyatlarni aniqlovchi test birinchi bo‘lib kimlar tomonidan yaratilgan?
* A.Bine va G.Simonlar
V.Shtern va D.Veksler
G.Marrey va G.Ayzenk
K.M.Gurevich va V.Shtern
108. ... shaxs rivojlanishining asosiy mexanizmi bo‘lib hisoblanadi.
*refleksiya
kauzal atributsiya
ichki va tashqi nizolarni bartaraf etilishi
empatiya
109. Maktabgacha yoshdagi bolalarga psixologik tavsifi -uning aqliy rivojlanishga qarab beriladi
*Tassavvur
Rolli o‘yinlar
Mantiqiy tafakkur
Rasm chizish
110. Maktabgacha yosh bolani nutqi o‘zi bilan taqdim etuvchi savollar, xayrat, javoblar ...... deb nomlanadi
*Vaziyatli nutq
Ma’noli nutq
Tushuntirish nutq
Avtonom nutq
111. Rivojlanish jarayonini bir maromda va asta- sekin o‘tishining xarakterli ta’rafi:
*Bir maromdagi davr
Butun umri bo‘yi
O‘sish davriga
inqiroz davriga
112. O‘z-o‘zini anglashning strukturali tuzilish:
*O‘zini tanish, shaxsiy harakatlarni ko‘rinishi , birlamchi o‘z-o‘zini baholash
Ichki va tashqi nutq
Ixtiyoriy va ixtiyorsiz xotira
Ixtiyoriy diqqat
113. Chaqaloqlarning psixik rivojlanishi qaysi xususiyatga bog‘liq
*Ona bilan muloqati
Ijtimoiy ta’minlanganlik usuli
Tarbiya usuli
Ta’lim tartibi
114. Maktabgacha yoshdagi bolalar o‘yinlarida voqelikning aks etishi – bu :
*Rolli o‘yinlar
Rolli o‘yinlar mazmuni
Rolli o‘yinlar davomiyligi
Rolli o‘yinlarning rivojlanish darajasi