Лабораторная работа №4 Термический пиролиз углеводородного сырья

Рис. 4. Схема установки пиролиза углеводородного сырья
1,29 - бюретки; 2,24 - шкивы-дозаторы; 3,25 - грузы; 4,26 - шприцы; 5,14,21,28,30 -краны; 6,8,27 - измерители-регуляторы; 7 - испаритель бензина; 9,18,22 -термопары, 10 - реактор; 11 - холодильник; 12,15 - холодильники водяные; 13 -приемная колба; 16 - ловушка; 17 - сосуд «Дьюара»; 19 - газометр; 20 - трехходовой кран, 23 - испаритель воды.
Объем полученного газа приводят к нормальным условиям. Для этого в процессе опыта необходимо замерить температуру и давление окружающей среды.
Собранный газ пиролиза отбирают в стеклянную бюретку с напорной склянкой для анализа. Для этого в газометр 19 подают воду открытием крана 30 для создания избыточного давления. Затем кран 20 переводят на линию сброса газа и быстро присоединяют к линии сброса газа стеклянную бюретку с напорной склянкой. После того, как напорная склянка заполнится водой, а бюретка газом, переводят кран 20 в нейтральное положение. Оставшийся газ пиролиза выпускают под тягу, а газометр заполняют водой.
С целью выжига кокса со стенок реактора включают дозатор подачи воды в испаритель 4 и подают водяной пар в течение 10 минут. Затем через отвод крана подают в реактор воздух со скоростью 20 л/ч при температуре не выше 800°С. Газы регенерации, выходящие из реактора собирают в тот же газометр, что и газы пиролиза в количестве 20 л. Когда 20 л газов регенерации собрано, проверяют полноту регенерации. Для этого шланг на линии сброса газа в атмосферу погружают в раствор с баритовой водой. Если вода помутнеет, то регенерация прошла. Выключают дозатор подачи воды. Воздух подают в реактор еще в течение 1 мин. После этого выключают электрообогрев печей и подачу воды в холодильники 5. Собранный газ регенерации отбирают на анализ в бюретку с напорной склянкой. Методика отбора газов регенерации такая же как газов пиролиза.


Пример обработки экспериментальных данных

При подготовке к лабораторной работе студент оформляет таблицу 8, которая заполняется данными по мере их получения во время опыта.

Таблица 8