18. История педагогика. Эта наука изучает развитие
педагогической науки и школ в различные исторические эпохи.
История педагогики является одной из научных
дисциплин педагогического цикла и одним из учебных
предметов в системе профессионально-педагогического обра-
зования.
Предмет истории педагогики как отрасли педагоги-
ческого знания составляет развитие теории и практики
воспитания, образования и обучения в различные исторические
эпохи, включая и современность в контексте ее исторического
развития.
19. Отраслевая педагогика – изучает закономерности
специальной подготовки людей к определенным видам__деятельности (педагогической, инженерной, военной, юриди-
ческой и др.).
20. Социальная педагогика – разрабатывает проблемы
внешкольного воспитания, влияния социума на формирование и
развитие личности: семейная педагогика; педагогика трудовых
коллективов; перевоспитания.
21. Коррекционная педагогика (специальная) – изучает
обучение и воспитание детей с физическими и психо-
физиологическими недостатками в развитии: дефектология
(работа с детьми, имеющими задержки в психическом развитии);
логопедия (работа по исправлению дефектов речи);
сурдопедагогика (работа со слабослышащими детьми);
тифлопедагогика (работа со слабовидящими и незрячими
детьми); олигофренопедагогика (работа с умственно отсталыми
детьми).
22. Философия образования/воспитания – раздел
педагогики, изучающий роль философских учений для
понимания сущности образования, определяющий идеологию
обучения и воспитания, анализирующий основные
концептуальные подходы к определению целей образования и
путей их реализации..
23. Исправительно-трудовая педагогика. (Пентенци-
онарное педагогика) Она содержит закономерности работы с
лицами, находящимися в заключении за совершение
преступления.
Do'stlaringiz bilan baham: |
