Лекция 23. Подготовка научной статьи к публикации при осуществлении научно-исследовательской деятельности

---

Лекция 23. Подготовка научной статьи к публикации при 
осуществлении научно-исследовательской деятельности. 
Статья – произведение, обстоятельно освещающее какую-либо тему, 
идею, вопрос, содержащее элементы их анализа и предназначенное для 
периодического, продолжающегося издания или непериодического сборника 
как составная часть основного текста. 
Виды научных статей. 
Научные статьи могут быть классифицированы по целям публикации и 
по их принадлежности к соответствующим жанровым направлениям. 
В первом случае выделяют общеисследовательские, практико-
ориентированные и полемические статьи. 
Общеисследовательская статья подразумевает глубокое обобщение с 
целью изучения закономерностей, тенденций, перспектив развития 
современного общества, науки. 
Практико-аналитическая статья анализирует конкретные проблемы, 
ситуации, действительность науки, культуры, социальной сферы и связана с 
решением практических задач. Ее цель – выявление и оценка причин 
сложившейся ситуации, тенденций их развития, описание проблем, стоящих 
на пути решения практических задач, поиск путей их эффективного решения 
и вынесение на суд общественности конструктивных предложений. 
Полемическая статья отражает спор по каким-либо проблемам. Поводом 
для такой публикации служит выступление представителя «чужой» научной 
школы-оппонента. Цель: 1) обосновать свою точку зрения, показать свое 
видение проблемы, ее причины и методы решения и 2) опровергнуть позицию 
оппонента. 
Признаки научной статьи. 
Основными признаками статьи как научного жанра является анализ, 
обобщение и вывод. Ее содержание предполагает обязательное осмысление и 

---

разбор значительного явления (или группы явлений), аргументированные 
обобщения и выводы, подтверждающие выдвинутую концепцию, идею. 
Каждый из обозначенных признаков должен быть четко отражен в 
научной статье. Это соответствие напрямую определяет выбор 
информационных ресурсов для использования их в качестве материалов для 
научной публикации. Недостаток информации может ощущаться в глубине 
его обобщения. Слабость владения предметом – в поверхностности анализа и 
неоправданной расстановке акцентов. Отсутствие статистики – в низкой 
аргументации собственной позиции.