Лекция Формы организации обучения. Понятие «форма организации обучения»

Лекция 7. Формы организации обучения.

1.  Понятие «форма организации обучения». Общие формы организации работы учащихся.

2. 
   Системы организации обучения, их развитие в дидактике.
   

3. Дидактическая характеристика основных и вспомогательных форм организации обучения в начальных классах.


1. Понятие «форма организации обучения». Общие формы организации работы учащихся.
Еще одним элементом дидактической системы является форма организации обучения. В философском словаре «форма» (лат.) – 1) внешнее очертание, 2) способ существования и выражение содержания, 3) устройство, структура. Все эти аспекты находят свое отражение и в дидактическом понятии формы. Категория «форма организации обучения» или «организационная форма обучения» как дидактическое понятие означает внешнее выражение совместной деятельности учителя и учащихся, осуществляемой в определенном порядке и режиме. Формы организации обучения имеют социальную обусловленность, возникают и совершенствуются в связи с развитием дидактических систем.
Формы обучения в дидактике классифицируют по различным основаниям:
- по количеству и составу учащихся выделяют индивидуальные, групповые, коллективные формы обучения;
- по месту обучения различают школьные и внешкольные формы обучения;
- по продолжительности учебной работы выделяется классный урок (45 мин.), спаренные занятия (они используются в основном в высших учебных заведениях), занятия без звонков (школьные факультативы, кружковая работа).
Выше названные классификации являются условными, так как любая форма обучения может быть охарактеризована и по количеству учащихся, и по месту обучения, и по продолжительности учебной работы. Например, классический урок проводится с определенным составом учащихся, проводится, как правило, в школе и продолжается определенное время. В 1 классе продолжительность урока составляет 35 минут, со 2 класса его продолжительность возрастает до 45 минут.
По способу организации выделяют фронтальную, индивидуальную и групповую формы обучения.