Лектор-составитель: к ф-м н. доц. Урунов И. А


Download 0.85 Mb.
bet1/9
Sana15.01.2023
Hajmi0.85 Mb.
#1094552
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
Bog'liq
3 Работа Энергия Законы сохранения


республика узбекистан


навоийский Государственний горно-технологический Университет


Энерго-механический факультет

Кафедра «Общая физика»


Предмет «Физика»






на тему:







Лектор-составитель: к.ф-м.н. доц. Урунов И.А.

Навои - 2022


Урунов И.А. Разработка «открытой лекции» на тему


«Энергия. Работа. Законы сохранения.». –Н.: НГГТУ, 2022.

Настоящая разработка спроектирована c учетом правил технологизации обучения: дидактических принципов, способов и регуляторов разработки технологий лекционных занятий, их существенных признаков на основе учебно-методических материалов, отражающие основы технологизации данной формы обучения в техническом вузе.


В разработке представлены информативные материалы по эффективной организации лекционного, раскрывающие теоретические основы, принципы и структуру изучаемой темы, условия эффективности преподавания с интерактивной методикой преподавания на основе составленными автором-лектором модели технологизации обучения и технологической карты учебного занятия.
Предназначено для студентов 1 курса направления образования «Горное дело», «Электроэнергетика», «Металлургия» и молодых преподавателей-педагогов технических вузов и других направлений профессиональной подготовки,

Модель технологии обучения на учебном занятии


Тема «Энергия. Работа. Законы сохранения».
Технология обучения на __«открытом лекционном занятии»__



Учебное время: _2_часа.

Допустимое количество студентов:____ _чел.

Форма учебного занятия

Лекционное занятие с применением новых информационно - педагогических методов по углублению знаний студентов по теме учебного занятия.

План лекции

1. Кинетическая энергия. Работа и мощность
2. Консервативные силы и системы
3. Потенциальная энергия
4. Закон сохранения механической энергии
5. Условие равновесия механических систем
6. Применение законов сохранения
6.1. Абсолютно упругий, центральный удар
6.2. Абсолютно неупругий удар
6.3. Движение тел с переменной массой

Цель учебного занятия

Сформировать знания о энергии, работе, законе сохранения.

Педагогические задачи:

  • Ознакомить с понятиями кинетическая энергия, работа, мощность, потенциальная энергия.

  • Дать определение условия равновесия механических систем

  • Научит применять законы сохранения

Результаты учебной деятельности:

  • Ознакомление с понятиями кинетическая энергия, работа, мощность, потенциальная энергия.

  • Определение условий равновесия механических систем

  • Умение применять законы сохранения




Методы обучения

Лекция-вдвоём, презентация, кейс-технология, мозговой штурм, вопросы-ответы и т.д.

Формы обучения

Коллективная, работа в подгруппах

Средства обучения

Текст лекций, компьютерная технология,
раздаточные материалы

Условия обучения

Аудитория с техническим оснащением, приспособленная для организации групповой работы

Мониторинг и оценка

Устный контроль: блиц-опрос, учебное задание и
активное участие в обсуждении

Технологическая карта учебного занятия

Этапы работы, время

Содержание деятельности




Преподавателя

Студентов




Подгото-витель-ный



  • Дает задание по конспектированию и изучению темы

лекции;

и тех.карту учебного занятия;

  • Подготавливает кейсы, презентацию и раздаточные

материалы;

  • Подготавливает вопросы по самоподготовке студента к занятию

Составляет конспект лекций, изучает его и другие материалы, занимается самообразованием




Этап-1
Введение в учебное занятие


(10 мин.)

1.1. Проводит организационную работу (приветствие, отметка присутствующих и т.д.). Сообщает, тему, цель, планируемые учебные результаты, план проведения и особенности организации учебного занятия. Проводит логическую связь с предыдущим занятием /темой (повторение пройденного).
1.2. Называет ключевые категории и понятия по данной теме; информационные источники для самостоятельной работы.
1.3. Знакомит с порядком работы учебной деятельности на данном занятии.
1.4. Демонстрирует видео «Энергия. Работа. Законы сохранения»
(5 мин)

Слушают, записывают, уточняют,


задают вопросы




Этап-2
Основной


(60 мин)

2.1. Проводит актуализацию знаний по данной теме в форме блиц-опроса/мозгового штурма:

  • задает фокусирующие, проблемные вопросы, набор тестов с ответами;

  • проводит обсуждение проблемной ситуации

2.2. Организует процесс формирования знаний по теме:

  • читает лекцию по вопросам плана, используя вопросы для обсуждения и визуальные материалы (презентацию);

  • организует самостоятельную деятельность студентов по овладению «знания - умения – навыки», раздает учебный материал и объявляет обсуждения проблемных ситуаций (учебные кейсы «Кинетическая энергия», «Потенциальная энергия») задание «Применение законов сохранения.»

Отвечают, участвует в обсуждении
Слушают, конспектируют,
участвуют
в обсуждении
Работают индивидуально и в подгруппах (синдикатах)





  • управляет познавательной деятельностью студентов - объявляет о начале и завершении работы (самостоятельной или в подгруппах), организует презентацию, обсуждение, взаимную оценку, контролирует работу, консультирует, напоминает, обращает внимание: на правила работы, на схему анализа ситуации, ход решения;

  • подводит промежуточные итоги.

Презентуют результаты работы
Взаимооценка




Этап-3
Заключительный


(10 мин)

3.1. Подводит итоги занятия в целом, концентрирует внимание студентов на главном. Анализирует и оценивает степень достижения цели учебного занятия.
3.2. Обобщает и оценивает деятельность групп, подгрупп, отдельных студентов. Отмечает значимость полученных знаний для будущей профессиональной и учебной деятельности.
3.3. Дает задание для самостоятельной работы, показатели и критерии его оценки.

Слушают, уточняют

Слушают,
запоминают


Записывают задание










5.1. Кинетическая энергия. Работа и мощность
5.2. Консервативные силы и системы
5.3. Потенциальная энергия
5.4. Закон сохранения механической энергии
5.5. Условие равновесия механических систем
5.6. Применение законов сохранения
5.6.1. Абсолютно упругий, центральный удар
5.6.2. Абсолютно неупругий удар
5.6.3. Движение тел с переменной массой



Download 0.85 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling