Lesson 2 Discovery and Invention

Sl. 
No.  
Invention 
Discovery  
1.
Experiments lead to invention. 
Exploring the world around us 
leads to discovery. 
2. 
The act involves creating something 
new. 
The act involves finding 
something that existed before. 
3. 
The invention can be patented under 
the name of an entity. 
The discovery of an item cannot 
be patented. 
4. 
It involves a creative process which 
finally leads to the result. 
It occurs as a result of accidents 
or by chance.
Here, the above table shows the difference between invention and discovery. 
Students need to go through these points thoroughly for a better understanding. 

---

For more information on invention and discovery difference, you can look into our 
online programs. These are drafted by eminent faculties and you can develop your 
understanding to a new height. 
So, get your study lessons and boost your preparation right away. You may also 
download our Vedantu app for advanced learning. 
 
Voc: Recommending
.
SYNONYMS FOR 
RECOMMEND

acclaim
 

advance
 

applaud
 

celebrate
 

commend
 

compliment
 

counsel
 

enjoin
 

esteem
 

eulogize
 

exalt
 

exhort
 

extol
 

glorify
 

laud
 

magnify
 

plug
 

prize
 

sanction
 

second
 

steer
 

value
 

be all for
 

---


be satisfied with
 

front for
 

go on record for
 

hold up
 

put forward
 

put in a good word
 

put on to
 

speak highly of
 

speak well of
 

stand by
 

think highly of
 

vouch for
 
ANTONYMS FOR 
RECOMMEND

censure
 

condemn
 

deny
 

discourage
 

dissuade
 

oppose
 

protest
 

reject
 

blame
 

castigate
 

criticize
 

debase
 

decrease
 

denounce
 

disapprove
 

dislike
 

disregard
 

hate
 

humiliate
 

insult
 
 

---

Present Continuous 
GRAMMAR
 
 
The present continuous verb tense indicates that an action or condition is 
happening now, frequently, and may continue into the future. 
The Present Continuous Formula: to be [am, is, are] + verb [present participle] 
Aunt Christine is warming up the car while Scott is looking for his new leather 
coat. They are eating at Scott’s favorite restaurant today, Polly’s Pancake Diner. 
Key words: Verb, present participle, tense, dynamic verbs, stative verbs 
The present continuous (present progressive) tense is a way to convey any action 
or condition that is happening right now, frequently, and may be ongoing. It adds 
energy and action to writing, and its effect helps readers understand when the 
action is happening. Imagine Aunt Christine has surprised her nephew Scott for his 
birthday and is going to take him out to his favorite restaurant, Polly’s Pancake 
Diner. If I wanted to tell the story after it happened, I’d use the past tense: 
They waited at the red light, and Scott worried they might miss their reservation. 
(Past tense) 

---

But what I really want to convey is how the event unfolded, showing the action as 
it is happening: 
They are sitting at Scott’s favorite booth, the one with the sparkling red plastic 
seats.(For how long? We don’t know, but we do know they are sitting there now.) 
The waiter is standing behind the counter right now with a notepad in his hand 
and pencil behind his ear. (Will he ever make it over to the booth? Probably, but 
not now.) 
“Are you waiting to open your presents after you eat your pancakes?” said Aunt 
Christine, taking a sip from her root beer. (Here the present continuous is being 
used in question form.) 
From this narrative point of view, the action is immediate and continuous; there’s 
momentum. Sometimes writers use this tense to add suspense or humor in fictional 
pieces. What kind of pancakes will Scott and his aunt order? The suspense is