Liy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
A JİNIYOZ NOMİDAGİ NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

“Tasdiqlayman”

O’quv ishlari bo`yicha prorektor
_________ M.A.Jumamuratov
2021- yil « »_________
UMUMIY PEDAGOGIKA
FANINING ISHCHI O’QUV DASTURI
(3-KURS)

Ta’lim yo‘nalishi: 5112400- o’zga til guruhlarida o’zbek tili bakalavr
5111200- o’zbek yili va adabiyoti bakalavr

Mashg‘ulot turi	Ajratilgan soat	Semestr
			VI
Ma`ruza	26	-	26
Seminar	76		76
Amaliy
Mustaqil ta`lim soati	68	-	68
Umumiy auditoriya soati	102	-	102
Umumiy o`quv soati	170	-	170

NUKUS - 2021

Fanning ishchi o’quv dasturi Ózbekiston Respublikasi oliy va órta maxsus tálim vazirligining 2020 yil 12.08 tasdiqlangan o’quv dasturiga muvofiq ishlab chiqildi.
Tuzuvchi: G.Babasheva – NDPI «Umumiy pedagogika va
psixologiya» kafedrasi, katta o’qituvchisi .f.d(PhD)


Tahrizchilar: Seytjanova U.K. - NDPI «Umumiy pedagogika va
psixologiya» kafedrasi docenti
NMPI Boshlanǵich tálim fakulteti dekani:

2021 yil 28. 05 ______________________ U.K.Seytjanova

^(imza)

NMPI Umumiy pedagogika va psixologiya kafedrasi mudiri:

2021 yil 26. 05 _______________________ T.T.Utebaev

^(imza)

Fanning ishchi o‘quv dasturi Ajinyoz nomidagi Nukus Davlat Pedagogika Instituti kengashining 2021yil “_28_” ____06_______dagi “_11_” – sonli bayoni bilan tasdiqlangan.

1.O’quv fani o’qitilishi bo’yicha uslubiy ko’rsatmal
Fanning maqsadi – bo’lajak mutaxassis sifatida talabalarni zamonaviy pedagogika fanining nazariy-metodologik asoslari bilan qurollantirish, pedagogik faoliyat mazmuni, ta`lim va tarbiya jarayonini samarali tashkil etish yóllari, ilg`or pedagogik texnologiyalar bilan yaqindan tanishtirish orqali ularda pedagogik tafakkurni, ijobiy fikrlash qobiliyatini, ta`lim oluvchilar bilan muvaffaqiyatli ishlashga doir zarur malakalarni, vaziyatni tóg`ri baholash, oqilona qarorlarni qabul qilish, ijtimoiy yordamga muhtoj o’quvchilarga bilim berish, ularni maqsadga muvofiq tarbiyalash kónikmalarini shakllantirish, milliy pedagogik meros g`oyalarini, Sharq mutafakkirlarining ta`lim-tarbiyaga oid qarashlarini ta`lim muassasalari amaliyotiga maqsadli tatbiq etish tajribasini hosil qilishdan iborat.