Ллмлмллмщм0Buyrak tosh kasalliklarida qo’llaniladigan ayrim dorivor o’simliklar

8. Oddiy pomidor haqida nimalar bilasiz?

III.O’quvchilarni dars mavzusi, maqsadi, borishi bilan tanishtirish va ularning faoliyatini o’quv topshiriqlarini bajarishga yo’llash.

IV.Yangi mavzusini o’rganish:

1. 
   O’quvchilarni komandaga ajratib bir necha kichik guruhlarni tashkil etish hamda guruh a’zolari tomonidan belgilangan o’quv topshiriqlarini mustaqil ravishda sifatli bajarishga erishish.
   

4.6. Komandalar uchun topshiriqlar.

Topshiriqlarning didaktik maqsadi:

Ituzumdoshlar oilasining tuzilishidagi o’ziga xos xususiyatlari, yovvoyi va madaniy vakillari, ularning ahamiyatini o’rganish.

t/r	O’quvchilar o’zlashtirishi lozim bo’lgan materiallar yuzasidan o’quv topshiriqlar	Topshiriqni bajarish bo’yicha ko’rsatmalar
	Darslikdagi mavzu matnini diqqat bilan o’qib chiqib quyidagi savollarga javob tayyorlang va topshiriqlarni bajaring.
1	Ituzumdoshlar oilasiga necha turkumga mansub tur kiradi?
2	Ituzumdoshlarning vegetativ organlarining tuzilishidagi o’ziga xos xususiyatlarni aniqlang.	O’quvchilar guruhi bilan hamkorlikda ishlang
3	Ituzumdoshlarning guli, mevasi tuzilishini o’rganing. Botanikadan mustaqil o’quv-ish daftaridagi 1-jadvalni to’ldiring.
4	Ituzumdoshlar qanday oilachalarga ajratiladi? Har bir oilachaga kiruvchi o’simliklarni aniqlab botanikadan mustaqil o’quv-ish daftaridagi 2-jadvalga yozing.
5	pomidorning tuzilishi va ahamiyatini o’rganing.
6	Ituzumning tuzilishi va ahmiyatini o’rganing.
7	Bu oilaning nechta turi “Qizil kitob”ga kiritilganligi aniqlang.	O’quvchilar bilan o’tkaziladigan savol-javobda faol ishtirok eting

1-topshiriq. Mavzuni o’qing va quyidagi jadvalni to’ldiring.

Buyrak tosh kasalligida qo’llaniladigan dorivor o’simliklarning nomi va ularga xos belgilari
Hayotiy shakllari
Ildizi
Poyasi
Bargi
Gullari (to’pguli)
Gulqo’rg’oni (oddiy, murakkab)
Mevasi
Gul formulasi

2.Topshiriq. Buyrak tosh kasalligiga davo bo’ladigan o’simliklarni yozing.

b)o’quv materialini yaxlit holda qayta ishlab chiqiqlishini amalga oshirish.

V.Komandalar o’rtasida savol-javob, o’quv munozaralarini tashkil etish.

VI.Yangi mavzu bo’yicha o’quvchilar bilimini nazirat qilish va baholash uchun botanikadan mustaqil o’quv-ish daftaridagi topshiriqlar beriladi.

1-topshiriq. Quyida nomlari berilgan o’simliklarni hayotiy shakllariga ko’ra jadvalga joylashtiring: yalpiz, dalachoy, kiyiko’t, oddiy kadi, chuchmomo, arpa va boshqalar

Bir yillik o’tlar	Ko’p yillik o’tlar	Yarim butalar

2-topshiriq. Quyidagi jadvalni to’ldiring:

O’simlik nomi	Hayotiy shakli	Bargi	To’pguli	Mevasi
Na’matak
Limon
Tarvuz
Bodring

VII. Uyga vazifa berish