M s h. Nurmatova, s h. T. Xasanova, D. E. Azimova ustaxonada amaliy
M a sh g ‘ulbtning mavzusi: «N on aziz»
Download 5.38 Mb. Pdf ko'rish
|
29ustaxonadaamaliymashgulotpdf
M a sh g ‘ulbtning mavzusi: «N on aziz»
D a s tu r m aqsadi: b o la la r d a d u n y o d a g i en g aziz n a rs a n o n g a , uni q a d r la s h va k a tta la r m e h n a t i g a qiziqish uyg'otish. N o n ta y y o r b o 'l g u n g a q a d a r g ‘allakor, n o w o y l a m i n g m e h n a t l a r in i q a d rla sh va h u r m a t qilishga o ‘rgatish. M a s h g ‘u lo tn i jih o z la s h : turli xil k o ‘rinishdagi n o n l a r , u n d a n ta y y o rla n g a n pishiriqlar, x a m ir, zu v a la ch ala r, c h a k ic h . 186 M a s h g 'u l o t n i n g b o rish i: b o l a l a r fikrini j a m l a b , ularga tu rli xil n o n tu rla rin i k o 'r s a t i s h va u n i b u n y o d g a kelishi, g 'a ll a k o r , z a v o d ishchisi, n o v v o y la r m e h n a t i h a q id a su h b atlash ish . Q a d i m - q a d i m d a n b i z n i n g d a v r g a c h a e t i b k e lg a n r i v o y a t l a r d a h a m n o n n i n g q a d r- q i m m a ti h a q i d a h ik o y a qilinganligi h a q id a so 'z la b berish. « N o n isi» hikoyasini sahnalashtirish. Zal milliy k o 'rin ish d a : H u sa y n Boyqaro t a x td a xayol surib o'tiribdi. Shoh: — M e n g a d u n y o d a g i e n g mazali narsani olib keling. Vazirlar: - M a r h a m a t s h o h i m (gul keltiradilar). S hoh: - Y o 'q , b o 'lm a s . V azirlar chiqib ketadilar. V a z irla r: — M a r h a m a t , s h o h i m ( q a l a m p i r m u n c h o q o lib keladilar). S hoh: - Y o 'q , sizlarga u c h k u n m u h lat; shu uch kun ichida d u n y o d a g i eng yaxshi n arsani keltiringlar. Vazirlar: — X o 'p b o 'l a d i , sh o h im . 1-Vazir: — E n d i n i m a q i l a m i z , s h o h i m i z a y tg a n n a r s a n i q a y e rd a n olam iz? 2-Vazir: - B uni faqat ustoz N a v o iy d a n so 'ra s h kerak (ular N a v o iy n in g oldiga b o ra d ila r). Vazirlar: - A ss a lo m u alaykum ! Navoiy: — V a a la y k u m assalom! Vazirlar: — S h o h im iz d u n y o d a g i eng m azali narsani keltiring, dedilar. D u n y o d a g i en g m azali narsa n im adir? N avoiy: — sizlar d e h q o n b o b o n i n g oldiga boringlar. (V azirlar d e h q o n b o b o n in g oldiga b o radilar). N avoiy, vazirlar: — A s s a lo m u alaykum! D e h q o n : — V a a la y k u m assalom! N avoiy: — D e h q o n b o b o , d u n y o d a en g mazali narsa n im adir? D e h q o n bobo: — (S a v a td a n o n beradi). M a n a shu n o n la rn i olib boringlar. Vazir: — S h o h im iz , h u zu rin g iz g a N a v o iy d e h q o n b o b o bilan keldilar, ruxsat bering. S hoh: — Borakallo! O fa rin, ra h m a t d o 's tim , m ir Alisher! N avoiy: — R a h m a t n i m e n g a em a s, d e h q o n b o boga ayting. S hoh: — S arp o keltiring. D e h q o n b o b o g a sa r p o keltiradilar. D e h q o n bobo: — R a h m a t , shohim ! Vazirlar: — M u b o r a k bo'lsin! 187 M a n a , h a q i q a td a n h a m n o n d a n aziz narsa y o 'q d ir. Kelinglar, en d i biz h a m o ‘z qoMimiz bilan n o n yasaymiz. B olalar bilan birgalikda x a m ir qorish, z u v a la c h a la r olib n o n yasash, o ‘zlari xohishlari b o 'y i c h a chiroyli b e z a k la r b ila n b ez ash n i ta k l if etish. Tarbiyachi: — M a r h a m a t bolalar, o 'z in g iz x o h la g a n ish bilan s h u g ‘ullaninglar. Sizlar h a m sh u lard e k usta b o'lasizlar. Bolalarning h a m m a la r i o ‘z ish joylariga o ‘tiradilar. Bir t o m o n d a beshik yasovchi va unga b o ‘yoq beruvchi ustalar, ikkinchi t o m o n d a esa palak, s o ‘z a n a , d o 'p p i tikuvchi chevarlar. Beshik yasovchi usta: — M e h n a t unu m li va sam arali bo'lishi u c h u n kuy va q o 's h iq h a m is h a ham ro h d ir. N avbat q o 's h iq q a , qizlar q o 's h i q aytib o 'y n a y d ila r. Usta: — M e h n a t kishiga zavq bag'ishlaydi, m e h n a t haqidagi m a q o lla rd a n aytsangiz. 1-bola: — M e h n a t d a n kelsa boylik, T u r m u s h b o 'l a r chiroylik. 2-bola: — O d a m n i m e h n a t bezaydi. 3-bola: — M e h n a t - m e h n a t n i n g tagi rohat. 4-bola: — M e h n a t qilib to p g an in g , Q a n d u asal totganing. 5-bola: — M e h n a ts iz ish bitmas. 6-bola: — O d a m n i n g q o 'li gul. 7-bola: — R o h a t n i n g o n asi m e h n a t. O 'g 'il b o la la r «Dilxiroj» o ‘yinini ijro etadilar. M ashg'ulot oxirida h a r b i r b o l a o 'z q il g a n ishini nam oyish qiladi. T arbiyachi: — Bolalar, m e h n a t d a n keyin d a m olish q a n c h a l a r yaxshi! |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling