Mahsus pedagogikaning klinik asoslari

3-vazifa guruh



3 TOPShIRIQ
BBB strategiyasi jadvali

BILAMAN	BILIB OLDIM	BILMOQChIMAN

9-mashg’ulot
Mavzu: Inson markaziy va periferik nutk tizimi organlari patologiyasi va kasalliklar etiologiyasi. Profilaktika va korreksiyaning asosiy xususiyatlari. Nutqiy nuqsonlarni o‘rganish asosida tibbiy va pedagogik choralarni belgilash.


1. Maqsadi: Inson markaziy va periferik nutk tizimi organlari patologiyasi va kasalliklar etiologiyasi. Profilaktika va korreksiyaning asosiy xususiyatlari. Nutqiy nuqsonlarni o‘rganish asosida tibbiy va pedagogik choralarni o‘rganish.
2. Vazifalar:
1. Inson markaziy va periferik nutk tizimi organlari patologiyasi va kasalliklar etiologiyasini o‘rganish.
2. Profilaktika va korreksiyaning asosiy xususiyatlarini o‘rganish.
3.Nutqiy nuqsonlarni o‘rganish asosida tibbiy va pedagogik choralarni o‘rganish.
3. Tadqiqot metodlari: suhbat, savol-javob, ko’rgazmalilik.
4. Bajarish bosqichlari:
1. Inson markaziy va periferik nutk tizimi organlari patologiyasi va kasalliklar etiologiyasi haqida ma’lumot to‘playdilar.
2. Profilaktika va korreksiyaning asosiy xususiyatlari haqida ma’lumot to‘playdilar.
3.Nutqiy nuqsonlarni o‘rganish asosida tibbiy va pedagogik choralar haqida ma’lumot to‘playdilar.


5. Tadqiqot faoliyati natijalari:
taqdimot, kichik ma’ruza, blits-so‘rovnoma, klaster bo‘lishi mumkin.
6. O‘quv-tadqiqot faoliyatidan kelib chiqadigan xulosalar:
1. Inson markaziy va periferik nutk tizimi organlari patologiyasi va kasalliklar etiologiyasi haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar.
2. Profilaktika va korreksiyaning asosiy xususiyatlari haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar. 3.Nutqiy nuqsonlarni o‘rganish asosida tibbiy va pedagogik choralar haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar.


Foydalaniladigan adabiyotlar
Asosiy adabiyotlar
1. Po‘latxo‘jayeva M.R. Defektologiyaning klinik asoslari. O‘quv qo‘llanma. T., TDPU – 2013.
2. Alimov X.A., Manasypova I.X. O'zbekiston bo'yicha psixiatrikhesokoy yordamni tashkil qilish bo'yicha ba'zi savollar. Trudy Tashkentskoy psiziatricheskoy bolnisi. III tom. T .:, 1996 yil
3.Agranovskiy M.L. Umumiy meditsinskaya psixologiya i psixopatologiya. Andijon. Andijon, 2004 - 215
4. Sodiqova Q, Aripova S.X, Shaxmurova G.A . Yosh fiziologiyasi va gigiyenasi. T., “Yangi asr avlodi” - 2009.


Qo‘shimcha adabiyotlar
1. Aytmetova S.Sh. Yordamchi maktab o‘kuvchilarining psixik rivojlanish xususiyatlari. T., "O‘qituvchi", 1984.
2. Mamedov K, Po‘latova F. Oligofrenopedagogika. T., TDPU- 1996.
3. Mamedov K, Shoumarov G‘, Podobed V. Psixik rivojlanishi sustlashgan bolalar xaqida. T., 1999.
4. Shomahmudova.R. To‘g‘ri talaffuzga o‘rgatish va nutk o‘stirish. T., Uzinkomsentr, 2002.
5. Ayupova M. Logopediya. “O‘zbekiston faylasoflari miliy jamiyat nashriyoti”, T.:2007.
6. Shoumarov G‘.B. Aqli zaif bolalar psixologiyasi. T.: “O‘qituvchi”, 1994.
7. Swaab D.F. (Eds.) The Human Hypothalamus: Basic and Clinical Aspects: Part 2. Neuropathology of the Human Hypothalamus and Adjacen Brain Structures. Amsterdam: Elsevier, 2004. — 597 p.