76 Tarbiya jarayonining texnologiyasini quyidagicha sharxlash mumkin:
*a) Barcha javoblar tugri
77 Qanday o’smirlar asotsial yo’nalishga ega bo’lib, hissiy va intellektual taraqqiyotida o’zgarishlar yo’q, xulq-atvorlarida ham yaqqol og’ish kuzatilmaydi.
*a) “Axloqsiz bola”.
78. Aqliy yetilmagan, kasalmand bolalar bo’lib, ular uchun gallyutsinatsiya, jinoiy harakatlardan xursand bo’lish, buzg’unchi fikrlar hukumronlik qiladi. Bu qanday o’smirlar tipiga kiradi?
*a) “psixotik”
79. Tarbiyasi “qiyin” bolalarda bir qator o’ziga xos tipik illatlar kuzatiladiki, ular:
*a) VSD
80 Tarbiyada ta’sir ko’rsatish metodlarini ko’rsating
*a) Taqdirlash va jazolash
81. “O’quvchilarning «tabiiy kuchlari» va «tug’ma mayllar»ini psixik rivojlanishning yetakchi omili qilib ko’rsatib, muhitning, ta’lim-tarbiyaning ta’siri-ikkinchi darajalidir”- deb ta’kidlagan olim.
*a ) E.Pyurndayx.
82 Qaysi olim “Inson tabiatini o’zgartirib bo’lmaydi, odam irsiyat vositasida hosil qilgan ehtiyojlari va psixik xususiyatlari bilan tug’iladi. Bu ehtiyojlar va psixik xususiyatlar tarbiya jarayonida namoyon bo’lib, ba’zida o’zgarishi, tarbiyaning esa miqdorini belgilab beruvchi mezondir”, deb hisoblaydi.
*a) Dj.Dьyui
83 Tarbiya psixologiyasining zamonaviy ta’limotiga asoslangan holda inson shaxsining tarkib topishini asosan ....... ta’siriga bog’liqligini dalillar asosida izohlab beradi.
* a) uchta omilning
84. Tarbiyasi qiyin bolalarga psixologik-pedagogik yordam ko’rsatish uchun qanday tartibda ish tutishni taqazo etadi?
*a) Ishni differensial va individual tashkil etish hamda ishdagi xilma-xillikni ta’minlash, ya’ni vaziyat, shart-sharoitga qarab usullar, vositalardan foydalanish.
85. Iste’dod-bu ......
*a) b va S
b) Qobiliyatlar yig’indisidan, ularni majmuasidan iboratdir.
c) yakka qobiliyatlarni taraqqiyotning juda yuksak darajasiga erishgan va yorqin ifodalangan bo’lsa iste’dot deb atash mumkin.
Do'stlaringiz bilan baham: |
