37. Kouch so‘zining ma’nosi
* a) Ustoz va murrabbiy kabi
38. Psixologik ko‘makning boshqa ko‘rinishlari
* a) Barcha javoblar to‘g‘ri
39. Kouching brinchi bo‘lib qanday soxada paydo bo‘lgan?
* a) Sport soxasida
40. Kouching va uning yuzaga kelishi
* a) 20 asrning 70 yillaridan boshlab
41. Kouching yo‘nalishlari
* a) Barcha javoblar to‘g‘ri
42. Kouching asoschilarini belgilang.
* a) Barcha javoblar to‘g‘ri
43. Kasb xunarga yo‘naltirishning asosiy yo‘nalishlari to‘liq ko‘rsatilgan qatorini belgilang
* a) Kasbiy ma’rifat, kasbiy maslaxat, kasbiy tashxis, kasbiy tarbiya
44. Kasb xunarga yo‘naltirishning asosiy tamoillari
* a) Barcha javoblar to‘g‘ri
45. Pedagogik korreksiya ishlari va kasbga yo‘naltirish bilan bog‘liq vazifa bu......
* a) O‘quvchilarning individual psixologik va shaxsiy xususiyatni psixologik pedagogik tashxisi
46. Kasb xunarga yo‘naltirish ishlarining uslubi va vositalari
* a) Individual ksbiy maslaxat, slaydlar, deofilmlar, viktorina va ekskursiyalar
47. Kasb xunarga yo‘naltirish ishlaring mazmuni.....
* a) kasbiy axborot berishdan iborat
48. Kasbiy tarbiya.......
* a) Bolalar o‘smirlarda mexnat malaka va ko‘nikmalarini, kasbga qiziqishi, mexnat sevarlik, ishchanlik xolda ma’suliyatini rivojlantirish
49. Maktab psixologi o‘zini o‘zi reklama qilishi nechta bosqichdan iborat?
* a) 4 bosqich
50. Psixolog suxbatlar 1- sinfda necha daqiqada o‘tkazilishi maqsadga muofiq?
* a) 15-20
51. Psixolog 3- sinfo‘quvchilarida necha daqiqa suxbat o‘tkazish maqsadga muofiq bo‘ladi?
* a) 35-40
52. Psixologik ma’ruzalar necha daqiqadan soatgacha davom etish mumkin?
* a) 15 daqiqadan 1 soatgacha
Do'stlaringiz bilan baham: |
