Maktab amaliyotchi psixologlari uchun psixologik xizmatdan innovatsion

4. Pedagogik korreksiya (tuzatrish) ni talab etadigan sifatlari; 

 

O’z  kuchiga  ishonmaslik,  o’ta  uyatchanlik,  tez  tushkunlikka  tushush, 

tengdoshlari bilan muloqotning yetarli emasligi.  

         

   6-7 sinf  

 

1.  Jismoniy rivojlanish ko’rsatkichlari 

 

Bo’yi 131sm  

Vazni 30kg  

 

Salomatligi sog’lom, 2 guruh  

 

2.  Bilish psixik jarayonlari va individual-psixologik xususiyatlari 

 

Sezgilari-  predmetlarni  og’ir-yengil,  katta-kichik,  yumshoq-qattiq,  dag’al-

silliq, kabi hislatlarining rivojlanganlik darajasi aniqlanadi. 

Idroki  -  bola  кuzatuvchan,  predmetli  idrok  etish  qobiliyati  shakllangan, 

idroki umumlashtirilgan.  

Tafakkuri  -  ongli,  analiz,  sintez,  solishtirish  jarayonlari  yahshi 

rivojlangan, vazifani kam vаqt sarflab, aniq bajardi. 

Xayoli  –  tasavvuri  ijodiyligi,  antiqaligi,  vazifada  ishlatgan  o’hshash 

so’zlarning  originalligi  tasаvvuri  boyligidan  dalolat  beradi  va  biroz  parishonligi 

bor.  

Diqqati – diqqati jamlanmagan, vazifani diqqatni bo’lmasdan, bosim bilan 

eshitishga harakat qiladi. 

Xotirasi–  bolada  eslab  qolish  qobiliyati  yahshi  rivojlangan,  uzoq 

muddatliligi, operativlik kabi hususiyatlar mavjud. Vazifada aniqlanishicha, ko’ruv 

va eshitish xotirasi yahshi rivojlangan. Gaplar ketma – ketligi tartibsiz. 

Temperamenti  test  natijalariga  ko’ra,  tez,  harakatchan,  jamoani 

boshqarishga intiladi. Xollerik.