Maktab talimiga psixologik tayyorgarlik

Maktab talimiga psixologik tayyorgarlik


Maktabgacha yoshdagi" bolalari bor barcha ota-onalar uchun maktabga tayyorgarlik eng qiziqarli mavzulardan biridir. Maktabga kirayotganda bolalar muntazam ravishda intervyu olishlari kerak, ba'zan sinovdan o'tishi kerak. O'qituvchilar bolaning bilimlari, ko'nikmalari va ko'nikmalarini, shu jumladan o'qish va hisoblash qobiliyatini tekshiradi. Maktab psixologi maktabga o'qishga psixologik tayyorgarligini aniqlashi kerak.

Maktabga o'qishga kirganidan bir yil oldin, maktabga psixologik tayyorgarlik aniqlab berilishi kerak. Bu holatda, tuzatish yoki tuzatish uchun vaqt kerak bo'ladi.

Ko'pgina ota-onalar maktabga tayyor bo'lish faqat bolaning ruhiy tayyorgarligidadir, deb o'ylashadi. Shuning uchun bolani diqqat, xotira va fikrlash taraqqiyotiga olib boring.
Biroq, bolaning maktabga o'qishga bo'lgan ruhiy tayyorgarligi quyidagi parametrlarga ega.

• 
  Motivatsion tayyorgarlik maktabga tayyorgarlikning muhim tarkibiy qismi bo'lib, u bolaning ta'lim faoliyati uchun g'ayrati hisoblanadi. Ichki va tashqi motivatsiyani farqlash. Bolangizga maktabga borishni xohlaysizmi, deb so'rasangiz, ko'pchilik "men istayman" deb aytadi. Lekin bu "istayman" boshqacha bo'ladi. Tashqi xususiyatlar tashqi motivatsiya bilan bog'liq, masalan, "Men opam singari qalam ishi" yoki "Men juda yaxshi portfelni xohlayman". Bolaning ichki motivatsiyasi bilim olish, o'rganish istagi bilan bog'liq.
  

• 
  Tanlovga tayyorgarlik. Buning ma'nosi shundaki, bolaning buyrug'iga muvofiq harakat qilish mumkin. Uning xohish-istaklarini e'tiborsiz qoldiradigan bola ma'lum qoidalarga amal qilishi kerak.
  

• 
  Kommunikativ tayyorgarlik . Bolada kattalar (o'qituvchilar) va tengdoshlari bilan muloqot qilish qobiliyatlari bo'lishi kerak. Masalan, kattalar bilan muloqotda bo'lganda, siz dars paytida qaysi turishingiz mumkinligini bilishi kerak; o'qituvchilar savollariga emas, balki ahamiyatsiz narsalarga va boshqalarga murojaat qilishadi. tengdoshlar bilan muloqotda bolaning boshqa bolalar bilan hamkorlik qilishi va muzokara qilishi kerak. Bundan tashqari, maktab hayoti raqobat bo'lgani uchun, u raqobat muhitida etarlicha xotirjam bo'lishi kerak!
  

•