Qo‘shimcha adabiѐtlar.
1. Барсков А.Г. Научный метод: возможности и иллюзии. – М., 1994.
2. Безрукова, В.С. Педагогика. Проективная педагогика: Учеб. пособие для пед. ин-тов и индустр.-пед. техникумов – Екатеринбург, 1996.
3. Брызгалова, С.И. Научно-педагогическое исследование. – Калининград, 1996.
4. Гершунский, Б.С. Философия образования для XXI века. М.1998
Axborot manbalari
1. www.tdpu.uz
2. www.pedagog.uz
3. www.ziyonet.uz
4. www.edu.uz
5. tdpu-INTRANET.Ped
6- SEMINAR MASHG'ULOT
Mavzu: Ilmiy tadqiqotning dolzarbligini asoslash
Ishdan maqsad: Talabalarga Ilmiy tadqiqotning dolzarbligini asoslash bilan tanishtirish.
Ishni bajarish tartibi:
1.Tadqiqot muammosining dolzarbligi.
2.Tadqiqot muammosining dolzarbligini asoslash.
3.Tadqiqot mavzusi va dolzarbligini asoslashda yo‘l qo‘yiladigan tipik xatoliklar.
4. Hisobot yozish
Savol va topshiriqlar
Tadqiqot muammosining dolzarbligini asoslashda nimalarga aiohida e’tibor qaratish zarur?
Tadqiqotchining o'zining kognitiv sohasidagi muammo tadqiqot muammosi bo‘)ib xizmat qilishi mumkinmi?
Tadqiqot muammosining dolzarbligini asoslashda hozirgi vaqtda qaysi jihatlarga e’tibor qaratish talab etilmoqda? Mazkur holatga Siz qanday baho berasiz?
Tadqiqot mavzusining dolzarbligi o‘zida uning zaruriyat ekanli- gini aks ettiradimi?
Tadqiqot mavzularining qayta-qayta e’lon qilinishining sababi nimada deb hisoblaysiz?
Asosiy va qo‘shimcha adabiyotlar hamda axborot manbalari.
Asosiy adabiyotlar.
1. Xodjayev B.X., Choriyev A., Saliyeva Z.T. Pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi. – T.: IQTISODIYOT DUNYOSI, 2018.
2. To‘raqulov X.A., Hasanboyev J.J., Usmanov N.O‘., Alqarov I.SH., To‘raqulov O.X. Ilmiy tadqiqot asoslari. – T.: “Fan va texnologiya” nashriѐti, 2011.
3. Краевский В.В. Методология педагогического исследования: Пособие для педагога-исследователя. – Самара: Изд-во СамГПИ, 1994.
Do'stlaringiz bilan baham: |
