Maktabgacha pedagogika muratova saboxat choriyevna 2-Mavzu: Maktabgacha ta’lim tarixi

Maktab va maktabgacha ta’limning tashkil topishi

Maktabgacha ta’lim sohasi vujudga kelishida 1918-yiIda Fridrix Frebel kursi qoshida Petrograd Maktabgacha ta'lim institutining tashkil etilishi muhim voqea bo'ldi. Bu ta'lim maskanida Maktabgacha ta'lim bo'yicha mutaxassis kadrlar tayyorlangan, shu bilan bir qatorda ilmiy-tadqiqot ishlari olib boriigan. 1919-yilda xaql maorifi kommisariyati tomonidan "Maktabgacha ta'lim" bo'yicha butun ittifoq anjumani bo'lib o'tdi. Bunda ijtimoiy Maktabgacha ta'lim sohasini tashkil etish, bola tarbiyasining nazariy-amaliy masalalari o'rin oladi.

Maktabgacha ta'limga bag'ishlangan butunittifoq anjumanlar:

• - 1921 yil - ikkinchi anjuman
• - 1924 yil - uchinchi anjuman
• - 1928 yil - to'rtinchi anjumanlar bo'lib o'tgan.

Bu anjumanlar ijtimoiy Maktabgacha ta’lim muassasalarini kengaytirish, kadrlar tayyorlash, moddiy ta'minot masalalari, shu bilan bir qatorda Maktabgacha ta'lim sohasini ilmiy tadqiqot ishlarining nazariy va amaliy jihatlari yoritiladi.

• Maktabgacha ta'lim pedagogika sohasi rivojiga pedagog olim va psixologlardan: S.T.Shaskiy, V.N.Shasskaya, L.K.Shleger, Ye.LTixeeva, L.I.Chulishskaya, Y.A.Arkin, K.N.Kornilov, P.P.Blonskiy va boshqalar katta hissa qo'shganlar. Maktabgacha pedagogika bo'yicha dastlabki qo'llanma "Ilk yosh pedagogikasi va Maktabgacha ta'lim bo'yicha metodik xatlar" nashr ettirildi.
• 1930-yillarga kelib, maktabgacha pedagogika sohasi jadal lik bilan rivojlandi, shu bilan bir qatorda maktabgacha bolalar muassasalari soni ham o'sib bordi. Maktabgacha pe­dagogika fan sifatida taraqqiy etishida psixolog-olimlardan A.R.Luriya, S.L.Rubenshteyn, B.G.Ananev, pedagog-olimlardan P.N.Gruzdeva, Y.N.Medinskiy, I.F.Svadkovskiylarning roli katta bo'ldi.

1928-yilda xalq maorifi komissarligi tomonidan "Doshkolnoe vospitanie" jurnali nashr etildi. Bu jurnal o'z ichiga quyidagi bo'limlar:

• 1928-yilda xalq maorifi komissarligi tomonidan "Doshkolnoe vospitanie" jurnali nashr etildi. Bu jurnal o'z ichiga quyidagi bo'limlar:
• - Maktabgacha ta'lim nazariyasi va amaliyoti
• - Maktabgacha ta'lim muassasalarini tashkil etish va jihozlash
• - Metodik ishlar (kutubxona, bolalar adabiyoti, metodik qo'llanmalar) - Chet ellarda Maktabgacha ta'lim tizimi
• - Ilg'or ish tajribalaridan namunalar
• - Maktabgacha ta'lim pedagoglari uchun maslahatlardan iborat bo'lgan.