“Maktabgacha ta’lim psixologiyasi va pedagogikasi yo’nalishi” 402-guruh talabasi Ashurova Ozoda Anvarovna

NIZOMIY NOMIDAGI

NIZOMIY NOMIDAGI

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI

Maktabgacha ta’lim fakulteti

5112700 – “Maktabgacha ta’lim psixologiyasi va pedagogikasi yo’nalishi”

402-guruh talabasi Ashurova Ozoda Anvarovna

Mavzu: “Tasviriy faoliyat orqali bolani maktabga tayyorlash mazmuni”

mavzusida TAQDIMOTI

	KIRISH I BOB. MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI TASVIRIY QOBILIYATLARINI APPLIKATSIYA FAOLIYATI ORQALI RIVOJLANTIRISHNI ILMIY-NAZARIY ASOSLASH
	Maktabgacha yoshdagi bolalarni tasviriy qobiliyatlarini applikatsiya faoliyati orqali rivojlantirish omillari
	1.2.Maktabgacha yoshdagi bolalarni tasviriy qobiliyatlarini applikatsiya faoliyati orqali rivojlantirishning turlari
	II BOB. MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI TASVIRIY QOBILIYATLARINI APPLIKATSIYA FAOLIYATI ORQALI RIVOJLANTIRISH JARAYONLARI
	2.1. Katta, o’rta va kiichik guruhlarda applikatsiya qilishga o‘rgatish usullari
	2.2. Tayyorlov guruhi tarbiyalanuvchilarini applikatsiya faoliyati orqali rivojlantirishda STEM texnologiyasidan foydalanish
	XULOSA
	FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATi

Mavzuning dolzarbligi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti tomonidan maktabgacha ta’limda alohida e’tibor qaratilib, bir qancha qaror va farmoyishlar qabul qilindi. Bu qarorlar ijrosini ta’minlashda bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash darajasini tubdan yaxshilash, ta’limtarbiya jarayoniga zamonaviy ta’lim dasturlarini tatbiq etish, malakali pedagog kadrlar bilan ta’minlash, bolalarni har tomonlama intellektual, axloqiy, estetik va jismoniy rivojlantirish uchun shart-sharoitlar yaratish, ta’lim muassasalarining moddiy texnika bazasini, Maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish bo‘yicha 2017-2021 yillarga mo‘ljallangan dasturida belgilangan vazifalarni amalga oshirish chora-tadbirlari rejasi ishlab chiqildi.