Мактабгача таълим тарбиячилари” касбий қайта тайёрлов

Тақризчининг хулосаси:
Тингловчи ___________________________________________________нинг битирув малака (курсни тугатиш) иши ___ балл билан баҳоланганлигини ҳисобга олиб, ишни якуний аттестация комиссиясига ҳимояга тавсия қилади (тавсия қилинмайди).
Илмий раҳбар (тақризчи): ________________________ ________
(Ф.И.Ш) (имзо)
“_ ___”_____________2018 йил
“Тайёрлов гурухларида ўқишга ва саводга тайёрлаш” мавзусидаги битирув малака (курсни тугатиш) иши


М У Н Д А Р И Ж А С И


Аннотатция.................................................................................
Кириш--------------------------------------------------------------------
Асосий кисм-----------------------------------------------------------
I. БОБ. Болаларни савод ўргатишга тайёрлаш
1.1. Болаларда ўқиш ва ёзишга бўлган қизиқишини уйғотиш.
1.2. Болаларни ёзиш, ўқиш кўникмаларини шакллантириш.
II. БОБ. Машҳулотлар жараёнида болаларни саводга ўргатиш
2. 1. Тайёрлов гурухларида савод ўргатиш жараёнини ташкил этиш
2.1. Савод ўргатишнинг тайёргарлик ва асосий даври
III. боб Мактабгача ёшдаги болаларни ўқитишда оғзаки, амалий ва кўргазмали методларининг аҳамияти.
3.1. Мактабгача таълтим муасасасида давлат талаблари асосида болаларни мактабга тайёрлаш
3.2. Мактабгача ёшдаги болаларнинг маънавий етуклиги савод ўргатиш жараёнида
Хулоса
Адабиётлар рўйхати


^Илова
Аннотатция
Мазкур битирув малака иши . ”Тайёрлов гурухларида ўқишга ва саводга тайёрлаш”мавзусида.
Мавзуни ёритишда мактабгача таълим муассасасининг давлат талаблари китобларидан ва бошқа интернет, ахборот ресурс марказларидан фойдаланилди. Янги педагогик технологиялар усуллари хакида фикр юритилди.
Битирув малака иши ___ сахифадан иборат булиб кириш, асосий кисм (___та режага булинган), хулоса ва тавсиялар, фойдаланилган адабиётлар руйхатидан иборат.
Битирув малака ишига оид бир соатлик машғулот ишланмаси илова килинди.
“Тайёрлов гурухларида ўқишга ва саводга тайёрлаш” мавзусидаги битирув малака ишини ёритишда мактабгача таълим муассасасининг давлат талаблари, қонун хужжатлари хамда интернет ресурсларидан кенг фойдаланилди.
Таянч тушунчалар:

Ўзлаштирииш, таъсир, мурувват, тасаввур, ижтимоий, сиёсий, такомиллаштириш, садоқат, назария, оғзаки нутқ, равон нутқ, тамойил, нутқ, таълим, мустаҳкамлаш, фаоллаштириш, савод.