“maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’limiy faoliyat” MAVZUSIDAGI KURS ISHI maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’limiy faoliyat

O‘zbekiston mustaqillikka erishishi munosabati bilan uning jamiyat tizimida sifat jihatdan ko‘pgina o‘zgarishlar sodir bo‘ldi. Respublikada amalga oshirilgan ijtimoiy-iqtisodiy, madaniy va siyosiy islohotlar jamiyatning tubdan yangilanishi, qayta qurilishi uchun muhim zamin yaratdi, shu jumladan, ta’lim-tarbiya sohasida ham keng islohotlar o‘tkazish imkoniyatlari vujudga keldi.

• O‘zbekiston mustaqillikka erishishi munosabati bilan uning jamiyat tizimida sifat jihatdan ko‘pgina o‘zgarishlar sodir bo‘ldi. Respublikada amalga oshirilgan ijtimoiy-iqtisodiy, madaniy va siyosiy islohotlar jamiyatning tubdan yangilanishi, qayta qurilishi uchun muhim zamin yaratdi, shu jumladan, ta’lim-tarbiya sohasida ham keng islohotlar o‘tkazish imkoniyatlari vujudga keldi.
• Mustaqil O‘zbekiston taraqqiyotining hozirgi bosqichida ta’limning insonparvarlik va tarbiyaviy vositalariga, barkamol avlod tarbiyasiga, jahon ta’lim tizimining ijobiy tajribalari va yutuqlariga alohida diqqat-e’tibor kuchaydi.

Kurs ishining maqsadi: Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’limiy faoliyatning mazmun-mohiyatini ilmiy-amaliy jihatdan o‘rganish.
Kurs ishining vazifalari:
Maktabgacha ta’lim tashkilotlari ta'lim jarayonida barkamol shaxs tarbiyasini amalga oshirish dolzarb pedagogik muammo ekanligini asoslash;
Ta’lim jarayonida ta’lim oluvchilarni tarbiyalashning asosiy maqsad-vazifalari va yo‘nalishlarini aniqlash;
Ta’lim va tarbiya nazariyasining barkamol shaxsni tarbiyalash bilan bog‘liqligini yoritish,

Kurs ishining metodologik asoslari: O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi, O’zbekiston Respublikasining “Ta'lim to’g’risida”gi Qonuni, O’zbekiston Respublikasining “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, ta'lim va tarbiya jarayoniga tarixiy yondashuv, tadqiqotning asosini yosh avlodga ta'lim-tarbiya berish bo’yicha mutafakkirlar, pedagoglarni xulosalariga asoslangan qarashlar tashkil etadi.

• Kurs ishining metodologik asoslari: O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi, O’zbekiston Respublikasining “Ta'lim to’g’risida”gi Qonuni, O’zbekiston Respublikasining “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, ta'lim va tarbiya jarayoniga tarixiy yondashuv, tadqiqotning asosini yosh avlodga ta'lim-tarbiya berish bo’yicha mutafakkirlar, pedagoglarni xulosalariga asoslangan qarashlar tashkil etadi.
• Kurs ishining tarkibi va tuzilishi: Kirish, 3 qism, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar ro’yhatidan iborat.