Maktabgacha ta`lim yoshdagi bolalarning matematik tushunchalarni rivojlantirish nazariyasi va metodikasi

nima?

A. Vafodorlik B.Sofdillik C. Adolatparvarlik D.Vatanparvarlik

204. Maktab sizni inson qilur,

Maktab hayo ehson qilur

Maktab g'ami vayron qilur,

G'ayrat qilib o'qing o'g'lon.

Ushbu misralar kimning qalamiga mansub?

A. H.H.Niyoziy B.A.Avloniy C.M.Sh.Gulxaniy D. G'.G'ulom

205."Tarbiya biz uchun yo hayot, yo mamot, yo najot, yo halokat, yo

saodat, yo falokat masalasidir" degan fikrlar o'zbek adabiyotiningtining qaysi

vakillaridan biriga tegishli.

А.A.Navoiv B .A. Avloniy C.M.Sh.Gulxaniy. D. Z.M.Bobur.

206. “Turkiy guliston yoxud axloq,, asarining muallifi kim?

A. H.Hamza B. A.Avloniy C. Cho'lpon D. Behbudiy

207. Ikki yoki undan ortiq kishilar o’rtasidagi axborot ayriboshlash o’zaro ta'sir va bir-birini tushunishdan iborat jarayon bu …………

A) refleksiya B) afaziya C) ) muloqot D) sterotiplashtirish

208. . Yosh davrlari to’g’ri tasniflangan qatorni aniqlang?

A) Chakaloklik, go’daklik, ilk bolalik,kichik maktab yoshi, o’smirlik, ilk o’spirinlik, o’spirinlik davri, yetuklik, keksalik davri;

B) Chakaloklik, kichik maktabgacha davr, o’smirlik davri, ilk yoshlik davri, yetuklik, keksalik davri;

C) Bolalik, Bog’cha yoshi,maktabgacha davr, o’spirinlik davri, yoshlik, o’smirlik, yetuklik davri

D)to`g`ri javob yo`q.

209. Muloqotning maqsadi bu …………

A) jamiyatning ijtimoiy formulasini aks ettiradi B) birgalikdagi ijtimoiy sharoitda yuzaga chiqadi C) shaxslararo o’zaro ta'sir sifatida namoyon bo’ladi D) kishilarning birgalikdagi faoliyatiga ehtiyojini aks ettiradi.

210.11-02 qanday hujjat hisoblanadi?

A. yakka tartibda ishlash B.bolalarni qayd etish, filtr davtar

C. pedagog bilan ishlash D, o’z ustida ishlash

211. Kun bilan tun teng bo'ladigan kun qaysi biri

A. 31 dekabr B. 21 mart C. 22 iyun D. 1 sentabr

212. MTMda tayyorlov guruhlarida matematika mashg’ulotlari bir haftada nechta mashg’ulot o’tish rejalashtiriladi?

A. 1 ta mashg’ulot B. 2 ta mashg’ulot C. 3 ta mashg’ulot D. 4 ta mashg’ulot

213. MTMda tayyorlov guruhlarida matematika mashg’ulotlari bir yilda nechta mashg’ulot o’tish rejalashtiriladi?

A. 70-72 mashg’ulot B. 72-74 mashg’ulot

C. 74-76 mashg’ulot D. 76-78 mashg’ulot

214. MTMda tayyorlov guruhlarida matematika mashg’ulotlari necha daqiqadan o’tkaziladi?

A. 15-20daqiqa B. 20-25daqiqa C. 25-30daqiqa D. 30-35daqiqa

215. 1 dan 20 gacha sanashni o’rgatish qaysi guruhdan boshlab o’rganadi?

A. Kichik guruh. B. O’rta guruh. C. Katta guruh. D. Maktabga tayyorlov guruh.

216.Nutq madaniyatining asosini qaysi til tashkil etadi?

A. Tasviriy vositalar B. Shevaga xos so`zlar C. Sinonimlik so`zlar D. Ona tili

217.Og`zaki nutq dastlabki qaysi tiplarga ajratilgan?

A.Oddiy so`zlashuv,adabiy so`zlashuv B.Oddiy so`zlashuv C. Adabiy so`zlashuv D. Shevaga xos so`zlashuv

218.Nutq necha xil bo`ladi?

A. 5 xil B. 4 xil C. 3 xil D. 2 xil

219.Nutq kishi ongida hosil bo`lsa, u qanday nutq deyiladi?

A. Tashqi nutq B. Ichki nutq C. Yozma nutq D. Og`zaki nutq

220. Naqsh turlari to`g`ri ko`rsatilgan qatorni bеlgilang.

A) islimi, girih, murakkab B) islimi, girih

C) islimi, girih, murakkab, stilizatsiya D) islimi, girih, murakkab, stilizatsiya, illyustratsiya

221. Illyustratsiya nima?

A) molbеrtda ishlangan surat B) dеvorga ishlangan tasvir

C) kitob, gazеta va jurnallarda tasvirlangan rasm D) a va s javoblar to`g`ri

222. Asosiy ranglar to`g`ri ko`rsatilgan qatorni bеlgilang

A) qizil, sariq, zangori B) qizil, sariq, zarg`aldoq, yashil, zangori, ko`k, jigarrang

C) oq, qora, qoramtir, kulrang, qora D) iliq va sovuq ranglar

223. Ko`zimiz ko`ra oladigan barcha ranglar nеcha xil?

A) 2 xil issiq va sovuq ranglar B) 3 xil qizil, sariq, ko`k ranglar

C) 7 xil qizil, sariq, zarg’aldoq, ko’k, zangori, yashil, binafsharang D) 2 xil axromatik va xromatik ranglar

224. Musiqa mashg’ulotining talablari nimalardan iborat?

a) nazariy va amaliy faoliyatlar majmuasidan b) musiqa savodi va ritmik harakatlar yig’indisidan

c) musiqa mashg’ulotlarida jamoa bo’lib kuylashdan d) musiqani badiiy idrok etishdan

225. Musiqa ta’limining asosiy vazifalari nimalardan iborat?

a) huquqiy bilimlarni puxta egallagan yoshlarni tarbiyalash

b) shoir va bastakorlarni asarlarini bir-biridan farqlay olishni

c) jahon kompozitorlarining yirik asarlarini chalish malakasiga ega bo’lish

d) milliy musiqiy merosimizga vorislik qila oladigan umumbashariy musiqa boyligini idrok eta oladigan madaniyatli insonni voyaga yetkazish

226. Maxsus tashkil qilingan mashg'ulotlarda maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarning fonematik idrokini shakllantirishda qanday ishlarini olib borish lozim?

A. Tovushlarni aniqlash B. So'zdagi tovushlarni ajratish

C. So'zdagi tovushlarni sonini va o'rnini aniqlash D. Barcha javoblar to’g’ri

227. Nafas olish nech xil bo'ladi?

A. 2 xil. B. 3 xil. C.4 xil. D. 5 xil.

228. Defektologning vazifasi nimalarni tuzatib borishdan iborat?

A. Bolani nutq jarayonida to'g'ri nafas olishga o'rgatishni B. Nutq davomida nafas olishda uchraydigan nuqsonlarni

C. A-B javoblar to’g’ri D. To’g’ri javob berilmagan.

229. Maxsus MTTlarda kichik guruhlarda bola nafas chiqarish vaqtida nechta so'zdan iborat jumlani talaffuz etishi lozim?

A. 1—2 so'zdan iborat jumlani B. 2—3 so'zdan iborat jumlani

C. 3—4 so'zdan iborat jumlani D. 3 so'zdan iborat jumlani

230. «As-sahih» to‘plami qaysi muhaddis – vatandoshimiz ijodiga mansub?

A) Imom ibn Mojj. B) Imom Ismoil al-Nishopuriy. D) Imom Ismoil al-Buxoriy. C) Imom ibn Iso at-Termiziy.

231. Isrof – o‘rinsiz va foydasiz ishlarga pul va mol sarf qilishdir. Isrof natijasida yo‘qchilik, keyin har kimning mol-davlatiga ta’ma va hasad qilish kelib chiqadi. Ushbu pandning muallifi kim?

A) Abdulla Avloniy. B) Dovoniy. D) Abdurahmon Jomiy. C) Alisher Navoiy.

232. Ushbu satrlar qaysi otinning qalamiga mansub va undan ta’lim jarayonida nima uchun foydalanilgan? “Ul nadurkim, poyi yo‘q, yursa boshi birla yurar, yurganda xok surmay ancha ustolik qilar”.

A) Dilshod otin. B) Jahon otin. D) Anbar otin. C) Samar otin.

233. Ulug‘bekning buyrug‘i bilan qaysi shaharlarda madrasalar barpo etilgan?

A) Samarqandda va G‘ijduvonda. B) Samarqand va Qarshida. D) Samarqand va Shahrisabzda. C) Samarqand va Buxoroda.

234. Pedagogika tarixi qanday fan?

A) Pedagogika tarixi maktab tizimi va g‘oyalarini o‘rganadigan fan.

B) Pedagogika tarixi metodikasi voqea va hodisalarni o‘rgatadigan fan.

D) Pedagogika tarixi fani ijtimoiy fan.

C) Pedagogikaga oid bilimlarni o‘rganadigan fan.

235.Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan mashg’ulot jarayonida qo`llaniladigan so`z uslubining ta’siri

A)bir vaqtning o`zida yozilishi va tushuntirish, syujetli obrazli tushuntirish, komanda, baholash, so`z orqali tushuntirish
B)o`zaro tushuntirish, muhokama qilish
D)instruktsiya, komanda
C)komanda farmoyishi, ko`rsatma

236. Didaktik o‘yin nima?

A) Bu bolalarning yosh va imkoniyatlariga mos keladigan ta’lim berish metodidir

B) Imkoniyatlariga mos keladigan ta’lim berish metodidir

C) Bu bolalarning yosh mos keladigan ta’lim berish metodidir

D) Hammasi notug’ri

237. O‘yinni kompyuterda yaratish uchun tarbiyachi qanday bilimlarga ega bo‘lishi kerak.

A) Power Point dasturida, Paint dasturida, Skaner bilan ishlashni, Kompyuterda ovoz yozish, Giperssilka quyishni.

B) Paint dasturida, Skaner bilan ishlashni

C) Power Point dasturida, Paint dasturida

D) Hammasi to’g’ri

238.O`rta gurux bolalarida qanday ko`nikmalar xosil bo`ladi.?

A) Prеdmеtlar tuzilishidagi xususiyatlarni ajrata oladigan, tarbiyachini tushuntirib ko`rsatib

bеrishlarini diqqat bilan tinglash

B) Tarbiyachi yasalishini ko`rsatib bеrgan prеdmеtlarni mustaqil yasashga

S) Prеdmеtlarni xususiyatni ajrata olishga

239. MTM bolalarini applikatsiyaga o`rgatishda nеchta qirqish usuli bor?

A)8 ta B)4 ta S)6 ta D)5 ta

240. Loy va plastilindan o`yinchoqlar yasash mashg`ulotlarida tarbiyachi oldiga qanday

vazifalar qo`yadi?

A)Bolalarni loydan narsa yasashga o`rgatish.

B) Bolalar ijodkorligini rivojlantirish,ularda tasviriy xamda tеxnik ko`nikmalar hosil qilish,mazkur faoliyat turiga nisbatan qiziqish uyg`otish.

S) Bolalarda tasviriy san'atga nisbatan qiziqish uyg`otish.

D) Tasavvurni rivojlantiradi.

241.Tasvirlashda foydalaniladigan eng zarur buyum nima?

A) Qalam B) Moybo`yoq S) Qog`oz. D) Mo`yqalam

242. Yumshoq o’yinchoqlar tikish va tayyorlash bosqichlari necha xil?

A)3 xil B)4 xil S)2 xil D) 5 xil

243. Avloniyning pyesalari to'g'ri qayd etilgan qatorni toping?

A." Advokatlik osonmi?" ,"Padarkush,' B. Baxtsiz kiyov, “Uloq "

S. "Ikki muhabbat", "Pinak',. D. ,,Biz va siz,, ,,Turkiy guliston yoxud ахлоq" .

244. H. H. Niyoziyning ilm-ma'rifat, axloq-odob va halollikni targ,ib etuvchi she'rlari qaysi javobda

berilgan?

A. "Hoy ishchilar”, Ilm ista B."Rama zon, Toshbaqa bilan chayon,,

C. "Ilm ista" D. ”To`g` ri so`z bola”, Maktab,

245. Gulxaniy yana qaysi taxallusda ijod etgan?

A. Umariy B .Jur'at S. Gulxaniy D. Amiriy

246. Qaysi janrdagi asarlarning boshlanishi va tugallanishi an`anaviy bir xillikka ega?

A. Romanlar B.Ertaklar C. Qissalar D .G,azallar

247. Go’daklik va ilk bolalik davri necha yoshlarni o’z ichiga oladi?

A) 0 - 1yosh; B) 1 - 3yosh; C) 2-4 yosh D) Barcha javoblar to’g’ri

248. Ilk bolalik davrida yetakchi faoliyat nima?

A) Mehnat faoliyati. B) O’yin faoliyati; C) Mulokot faoliyati; D) Predmetli faoliyati;

249. Ma'lum extiyojlarni qondirish bilan bog’liq bo’lgan qandaydir faoliyatga moyillik ……….... deb ataladi?

A ) Ishtiyoq.B) Ehtiyoj.C) Qiziqish. D) Motiv.

250. Frantal mashg’ulotlar kichik gruhlarda nechi daqiqa o’tkaziladi?

A. 20-25 daqiqa B.10-15 daqiqa C. 25-30 daqiqa D, 30-35 daqiqa

251.Nutq nimalardan tashkil topadi?

A.So`z shakllari,erkin birikmalar,so`z tartibi gaplar B. Aloqa vositalari orqali C. Dialog D. Suhbat

252.Insoning nutqiy faoliyati qaysilar?

A. So`zlash B. Eshitish C. Mutolaa D. Ko’rish

253.Qaysi nutqda muloqot qiluvchi shaxslar navbat bilan goh tinglovchi, goh so`zlovchi bo`lib turadi?

A. Dialog, monolog B. Monolog C. Mutolaa, dialog D. Dialog

254.O`qituvchi darsda qanday muloqotda bo`lishi kerak?

A Atamalar, qoidalar B. Qat’iy C. Xulosalar D. Ilmiy

255. Matematikani o’rgatishda u tarbiyaviy choralarga nechta omildi kiritgan?

A. 3 ta omildi kiritgan B. 4 ta omildi kiritgan C. 5 ta omildi kiritgan D. 6 ta omildi kiritgan

256. Joyni bilish qaysi guruhdan boshlab o’rgatiladi?

A. Kichik guruh B. O’rta guruh C. Katta guruh D. Maktabga tayyorlov guruh

257. Faraz qilish bilan reallik orasidagi to’rtta bog’lanish shaklini kim aniqlagan?

A. L.S.Vigodskiy B. I.Y.Lernir C. A.N.Leontyev D. S.L. Rubinshteyn

258. «Maktabgacha tayyorlov guruhi uchun elementar matema­tik tasavvurlarni rivojlantirish dasturi» nimalarni nazarda tutgan?

A. Bolalarni sanashga o’rgatishni nazarda tutadi.

B. Vaqtga oid tasavvurlarni tarkib toptirish (yil, oy, xafta, sutka, soat, daqiqa) ni nazarda tutadi.

C. Bolalar­ning oldingi bosqichlarda olgan bilimlarini sistemalashtirish, kengaytirish va chuqurlashtirishni nazarda tutadi.

D. To’g’ri javob berilmagan.

259. O’rta guruhda elementar matematik tushunchalar umumiy nechi soat berilgan?

A. 36 soat. B. 38 soat. C. 72 soat. D. 74 soat.

260. Naqsh qaysi so`zdan olingan va qanday ma'noni anglatadi?

A) arabcha so`zdan olingan bo`lib, «tasvir», «gul» dеgan ma'nolarni anglatadi

B) frantsuzcha so`zdan olingan bo`lib, «tuzish», «ijod qilish» dеgan ma'nolarni anglatadi

C) arabcha so`zdan olingan bo`lib, «chigal», «tugun» dеgan ma'nolarni anglatadi

D) lotincha so`zdan olingan bo`lib, «tuzish», «ijod qilish» dеgan ma'nolarni anglatadi

261. Stilizatsiya nima?

A) egri chiziqli o`simliksimon hamda to`g`ri chiziqli gеomеtrik shakl hosil qiluvchi elеmеntlar yig`indisi

B) to`g`ri chiziqli elеmеntlardan gеomеtrik shakl hosil qiluvchi naqsh

C) egri chiziqli o`simlik elеmеntlaridan iborat naqsh

D) tabiiy shakllarning qayta ishlanishi

262. Spеktr ranglari to`g`ri ko`rsatilgan qatorni bеlgilang

A) qizil, sariq, zangori

B) qizil, sariq, zarg`aldoq, yashil, zangori, ko`k, binafsharang

C) axromatik va xromatik ranglar

D) iliq va sovuq ranglar

263. Siluet dеganda nimani tushunasiz?

A) bir xil tеkis tus bilan qoplanib, tashqi ko`rinish chizig`i orqali bajariladigan tasvir

B) tusli tasvirlar muhitdagi buyumning hajmliligi, yorug`ligi, fakturasi va fazoviy munosabatlarning to`liq ta'rifini bеradi.

C) uzoq vaqt davomida tasvirlashga o`rgatish, turli shakl va bеlgilarni o`rganish hamda tasvirlash usullarini o`zlashtirish maqsadida bajariladigan rasm

D) rassomning fikri, hissiyoti va dunyoqarashini obrazli ifodalovchi tasviriy san'at asari

264.So`zlovchining ichki nutqi nima deyiladi?

A. Dialog B. Monolog C. Ichki monolog D. Tashqi manolog

265.Nutqni tinglovchi yoki o`quvchiga yetkazishda qo`llaniladigan vositalar nima?

A. Yozma nutq texnikasi. B. Nutqiy faoliyat C. Og`zaki nutq texnikasi D. Nutq texnikasi

266.Unli tovushlar nechta?

A. 5 ta B. 8 ta C. 9 ta D. 6 ta

267.Nutqning kommunikativ sifatlari.

A. Noaniq B. Jarangdor C. Chiroyli D. Nutqning to`g`riligi, nutqning sofligi, aniqliligi, mantiqiyligi

268. “Maktabgacha ta`lim yoshdagi bolalarning matematik tushunchalarni rivojlantirish nazariyasi va metodikasi” fani bo’yicha o’quvchilarning ko’nikma va malakalariga qo’yiladigan talablar qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan?

A. Bolalar bilan ishlashni rejalashtirish; adabiyotlardan foydalanish; mujassamlashgan, noan’anaviy va integratsiyalashgan mashg’ulot ishlanmalarini tuzish;

B. Matematikaga o’rgatishda turli metodlardan foydalanish; mavzuga mos ko’rgazmali qurollar tayyorlash; mashg’ulot davomida bolalarni qiziqtirish va faollashtirish; mashg’ulotni yakunlashda bolalar ishini tahlil qilish va rag’batlantirish; fanni amaliyot bilan bog’lash;

C. bolajonlarga mashg’ulotda va mashg’ulotdan tashqarida yakkama-yakka yondosha olish; bolalarning mustaqil shug’ullanishga va topshiriqlarni oxirigacha sifatli bajarish, o’z ustida ishlash, izlanish, mustaqil mutolaa qilish, ijod qilish

D. Barcha javoblar to’g’ri

269. 2-3 ta xalqalardan piramida yig’ish qaysi guruhda amalgam oshiriladi?

A. Kichik guruh. B. o’rta guruh. C. Katta guruh. D. Maktabga tayyorlov guruh.

270. Ikki guruhdagi narsalarni soniga ko’ra taqqoslash yani (“ko’p”, “kam”) qaysi guruhdan boshlab o’tiladi?

A. Kichik guruh. B. o’rta guruh. C. Katta guruh. D. Maktabga tayyorlov guruh.

271. Gеomеtrik shakllardan doira va kub bilan tanishtirish qaysi guruhdan boshlab o’rgatiladi?

A. Kichik guruh. B. o’rta guruh. C. Katta guruh. D. Maktabga tayyorlov guruh.

272. O’ng va chap qo’lini farqlashni o’rgatish qaysi guruhdan boshlab o’rgatiladi?

A. Kichik guruh. B. O’rta guruh. C. Katta guruh. D. Maktabga tayyorlov guruh.

273. Bolalarni mashg'ulotlarda o'qitish turli metodlarda amalga oshiriladi. Metodlar mashg'ulot turi nimaga ko’ra tanlanadi?

A. Mashg'ulot turi uning asosiy maqsadiga ko’ra tanlanadi. B. Mavzuga ko’ra tanlanadi.

C. Bolalarni bilimiga asosan D. A-B javoblar to’g’ri

274. Uchinchi turdagi mashg'ulotlarning asosiy vazifasi?

A. Bilimlarni umumlashtirish B. Sistemaga solish

C. Bilimlarni umumlashtirish hamda sistemaga solishdir. D. Bolalar bilimini tekshirish

275. Bolalar bilan yil davomida sirg'aluvchi tovushlardan qaysilarni tallafo’zi nutq orqali nafas olish, eshitish idrokini, nutq apparatining harakatini, nutq apparatini rivojlantiruvchi ishlar bilan olib boriladi.

A. s, z, sh, j, ch B. s, sh, j, ch C. s, z, sh, j, ch, g’ D. s, z, sh, j

276. Aqli zaif bolalar nutqidagi kamchiliklar ularning nimasini shakllantirishda bir qator muammolarni keltirib chiqaradi?

A. Bog'lanishli nutqini B. To’g’ri talafuzni C. Fonematik eshituvni D. To’g’ri javob berilmagan.

277. Pedagogika tarixi bo‘limining asosiy manbalari qaysilar?

A) Xalq og‘zaki ijodi, pedagogik qadriyatlar, tarixiy manbalar, ta’lim tarbiyaga doir asarlar, davlat qonun va qarorlari.

B) Davlat hujjatlari, tarixiy g‘oyalar, pedagogik meros.

D) Milliy meros va umumiy qadriyatlar.

C) Buyuk pedagoglar asarlari, xalq pedagogik adabiyotlari.

278. Sharq uyg‘onish davrining yetuk namoyandalari qaysi qatorda to‘g‘ri berilgan?

A) Abu Ali Ibn Sino, Al-Xorazmiy, Alisher Navoiy. B) Abu Ali Ibn Sino, Al-Xorazmiy.

D) Abu Rayhon Beruniy, Amir Temur. C) Al-Forobiy, Abu Rayhon Beruniy, Abu Ali Ibn Sino.

279. «Turkiy Guliston yoxud axloq» asarining muallifi.

A) Munavvar Qori. B) A.Avloniy. D) Fitrat. C) Behbudiy.

280. «Qutadg‘u bilig» asarining muallifi.

A) Navoiy. B) Kaykovus. D) Yusuf Xos Hojib. C) Abu Nasr Forobiy.

281. A.Navoiy umrining oxirgi yillarida yozilgan ta’lim-tarbiyaviy xarakterga ega bo‘lgan asar nomi qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?

A) «Mahbub ul-qulub». B) «Hayrat ul-abror». D) «Xamsa». C) «Farxod va Shirin».

282.Darsni tahlil qilishda ko`rsatilganlarni qaysisidan ko`proq foydalanish mumkin?

A)o`quv metodik inspektor metodik va ilmiy metodik tahlillari
B)dars to`g’risida umumiy axborot tipi, tuzilish va vazifalar mazmuni, o`rgatish va tarbiyalash uslublari o`qituvchining o`zini tutishi, darsni natijalari, xulosa va taklif
D)umumiy pedagogik, metodik va psixologik, inspektorlik uslubiy ko`rsatma
C)yo`llanma berish uslublari, o`qituvchini ustidan nazorat qilish usuli
283. Rasm mashg’uloti qaysi dasturda o’tiladi?

A) Adobe Photoshop dasturida B) Raint dasturida C) Power Pointda D) Giperssilkada

284. «Farqini top» didaktik o‘yinini yaratish?

A) «Farqini top» didaktik o‘yinini biror grafik muharrirda yaratish mumkin. Unda biror rasm chiziladi va undan nusxa olinadi

B) « Farqini top» didaktik o‘yini «Power Point» dasturi orqali yaratiladi.

C) Paint dasturida

D) Hech qaysi dastirda yaratib bo’lmaydi.

285. «Yil faslini top» didaktik o‘yini qaysi dasturda yaratiladi?

A) «Yil faslini top» didaktik o‘yini «Power Point» dasturi orqali yaratiladi.

B) «Yil faslini top» didaktik o‘yini «Paint» dasturi orqali yaratiladi.

C) «Yil faslini top» didaktik o‘yini «Photoshop» dasturi orqali yaratiladi.

D «Yil faslini top» didaktik o‘yini «Word» dasturi orqali yaratiladi.

286. Soya teatri haqida tushincha?

A) Soya teatri- barmoq teatrining o’ziga xos turi . Unda qo’g’irchoqlar emas, balki shakllardan iborat o’yinchoqlar o’ynaydi.

B) Soya teatri- qo’g’irchoq teatrining o’ziga xos turi . Unda qo’g’irchoqlar emas, balki shakllardan iborat o’yinchoqlar o’ynaydi.

S)Soya teatri- stol teatrining o’ziga xos turi . Unda qo’g’irchoqlar emas, balki shakllardan iborat o’yinchoqlar o’ynaydi.

D) Soya teatri- paxmoq teatrining o’ziga xos turi . Unda qo’g’irchoqlar emas, balki shakllardan iborat o’yinchoqlar o’ynaydi.

287. Origami san’ati haqida tushincha bering?

A) Origama –so’zining kelib chiqishi yapon tiliga mansub bo’lib, ikki ibora ―ori–buklangan va ―gami –qog’oz degan ma’nolarni anglatadi.

B) Origama –so’zining kelib chiqishi xitoy tiliga mansub bo’lib, ikki ibora―ori –qayrilgan va ―gami –karton degan ma’nolarni anglatadi.

S) Origama –so’zining kelib chiqishi lotin tiliga mansub bo’lib, ikki ibora―ori –buklangan va ―gami –qog’oz degan ma’nolarni anglatadi.

D) Origama –so’zining kelib chiqishi xitoy tiliga mansub bo’lib, ikki ibora―origa –qatlash va ―mi–qog’oz degan ma’nolarni anglatadi.

288. Mehnat darslarida plastilin bilan ishlashning qanday ahamiyati bor?

A)O’quvchilar qiziqishini oshirish B).Ijodkorlik qobilyatini o’stiradi

S). Tejamkorlikni oshiradi D). Modellarni yasashni o’rgatadi.

289. Maktabgacha ta’lim muassasalarida applikatsiya mashg’ulotini tashkil etishning mohiyati hamda applikatsiya bajarish jarayonining bosqichlari?

A). Applikatsiya ko’p qirrali mashg’ulot bo’lib, bolalarda shakl va ranglarni ajrata olish, badiiy estetik hissiyotarini va qo’l mayda motorikasini rivojlantiradi hamda ikki bosqichda bajariladi; shakllarni qirqish va fonga yopishtirish.

B). Applikatsiya oddiy birlashtirish usulidan suratlar bo’yicha turli xil xarakatli konstruksiyalar yasaydilar.Asosiy diqqat bolalarni ma’lum qismlarini birlashtirish malakalarini shakllantirishga qaratiladi.Iikki bosqichda bajariladi, qog’ozni chamalab bukilgan joyi bo’yicha qirqish hamda predmet bo’laklarini yig’ish.

S). Applikatsiya ko’p qirrali mashg’ulot bo’lib, bolalarda shakl va ranglarni ajrata olish, badiiy estetik hissiyotarini va qo’l mayda motorikasini rivojlantiradi hamda bir bosqichda bajariladi; O’quvchilarga applikatsiya ishini bajarishda ish qurollari bilan tanishtirib boriladi.

D).Applikatsiya qilish usuli bilan guruh xonalari, mehmonxona, oshxonalar, bolalar ayvonchalari bezatiladi. O‘quvchilar bog‘chada applikatsiya ishining boshlahg‘ich ko‘rinishlari bilan tanishadilar hamda ikki bosqichda bajariladi; shakllarni qirqish va fonga yopishtirish.

290. Applikatsiya qachon paydo bo’lgan va Eng soda applikatsiya turi qaysi?

A). 2600 yil.Dekorativ applikatsiya

B). 2700 yil. qog’ozdan tayyorlangan applikatsiya

S). 2800 yil. barg va urug’lardan tayyorlanga applikatsiya

D). 2500 yil.geometrik applikatsiya

291. O`zbеk milliy amaliy san'ati turlari to`g`ri ko`rsatilgan qatorni bеlgilang.

A) kulolchilik, naqqoshlik, o`ymakorlik, zardo`zlik, kashtachilik

B) haykaltaroshlik, o`ymakorlik, naqqoshlik

C) zardo`zlik, kulolchilik, naqqoshlik, natyurmort

D) barcha javoblar to`g`ri

292. Pеrspеktiva iborasining ta'rifi qaysi qatorda to`g`ri yoritilgan?

A) tabiatdagi buyumlarni inson ko`zidan uzoqlashgan sari o`zgarmasligi

B) borliqdagi narsalarni inson ko`zidan uzoqlashgan sari kichrayishi

C) tabiatdagi buyumlarning har qanday sharoitda o`zgarmasligi

D) ko`z balandligida o`tgan tеkislik

293. Ufq chizig`i deganda nimani tushunasiz?

A) ko`z balandligidan yuqori o`tgan tеkislik B) ko`z balandligidan pastda o`tgan tеkislik

C) borliqdagi narsalarni inson ko`zidan uzoqlashgan sari kichrayishi D) ko`z balandligida o`tgan tеkislik

294. Haykaltaroshlik san’atida “byust” atamasi to’g’ri ko’rsatilgan qatorni belgilang.

A) odamning yarim bеligacha ishlangan haykal B) bеzak uchun ishlangan haykallar

C) loydan yasalib, pеchda pishirilgan haykal D) faqat bir tomondan ko`rinadigan haykallar

295. Bolalar uchun ko’proq musiqa asarlarini yaratgan bastakorni aniqlang.

a) M.Mirzayev b) Yu.Rajabiy c) N.Norxo’jayev d) A.Mansurov

296. “Estrada” so’zining ma’nosi to’g’ri ko’rsatilgan qatorni belgilang.

a) teranlik b) sho’x musiqa c) zamonaviy d) og’ir musiqa

297. Ta’lim psixikani rivojlanishini yo’naltiradi. Mazkur fikr muallifi qaysi qatorda ko’rsatilgan?

A) L.S.Vigotskiy B) S.L.Rubinshteyn С) V.M.Teplov D) D.B.Elkonin

298. ……………….. ong va faoliyat bir-biriga qarama-qarshi ham aynan bir narsa emas ular bir butunlikni tashkil etadi.

A) ong va faoliyat birligi B) ongni faoliyatda rivojlanishi V) determinism

D) barcha javoblar to’g’ri