Maktabgacha ta`limda o`qish va savodga tayyorgarlik fan dasturi

V. Amaliy mashg‘ulotlar bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
Amaliy mashg‘ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi:
1 .O`qish va savodga tayyorgarlik-o’quv fan.
2. sovodgao’rgatishning psixolingvistik va ta`limiy asoslari
3. Maktabgacha ta`rbiya muassasasida nutqni rivojlantirishga doir ishlar tizimi.
4.Bolalar bog`chasida o`qish va savodga tayyorgarlik vositalari va usullari
5.MTMdao`qish va savodga tayyorgarlikning nazariy asoslari.
6. Mashg’ulot mavzusi: Sharq mutaffakirlari yosh avolodni har tomonlama tarbiyalashga oid qarashlar.
7.Mashg’ulot mavzusi: G`arb mutaffakirlari yosh avlodni har tomonlama tarbiyalashga oid qarashlar.
8. Mashg’ulot mavzusi: Ravon nutqni rivojlantirish.
9.Mashg’ulot mavzusi: Ravon nutqning turlari.
10. Mashg’ulot mavzusi: Dialogik nutqda qo`llanadigan asosiy usullar .
11.Monologik nutq va uning xususiyatlari.
12- Amaliy mashg’ulot
13.Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan lug`at ishini olib borishning nazariy asoslari.

6. 
   Seminar mashg‘ulotlar bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
   

Seminar mashg‘ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi:


1.MAKTABGACHA TA`LIMDA O`QISH VA SAVODGA TAYYORGARLIK FANINING MQSADI VA VAZIFALARI
2.MATABGACHA TALIMDA O`QISH VA SAVODGA TAYYORGARLIKPSIXOLINGVISTIK VA TA`LIMIY ASOSLARI
3.MTMDA NUTQ, O‘QISH VA SAVODGA TAYYORGARLIK
4 .SHARQ VA GARB MUTAFAKKIRLARI YOSH AVLODNI HAR TOMONLAMA TARBIYALASHGA OID QARASHLARI
5 .RAVON NUTQNI RIVOJLANTIRISH

6. MONOLOGIK NUTQNI RIVOJLANTIRISH

7 .BOLALARNI MONOLOGIK NUTQQA O‘RGATISH
8 .MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR BILAN LUG`AT ISHINI OLIB BORISHNING NAZARIY ASOSLARI
9.LUG’AT ISHINING METOD VA USULLARI
10. BOLALARNI SAVOD O‘RGATISHGA TAYYORLASH
VII. Kurs ishi (loyihasi) tarkibi, ularga qoyiladigan talablar.
O’quv rejasida mazkur fandan kurs ishi yozish rejalashtirilmagan