Maktabgacha ta’limga aloqodor ma’lumotlar bazasi

Tanaffusga qo’ng’iroq chalinadi .
O’yin: “Kofiyali so’zlar”(rus. tilida. Masalan:Lu-lu-lu mы idyom v....... shkolu)
Darsga qo’ng’iroq chalinadi .

Boshlovchi: Navbatdagi darsimiz rasm.
Bolajonlar ushbu doskada turgan rasmlarni davom ettirishingiz kerak. Buning uchun ikki guruhga bo’linib olamiz. Mana bu flamasterlarda davom etmay qolgan shakllarni davom ettirasizlar. Qaysi guruh tez chizib tugatsa g’oliblikni qo’lga kiritadi. Landi-landi o’yinimiz boshlandi.

Ota-onalar bilan o’yin “Qaysi komanda tez chizib beradi”

Ota-onalar ikki komandaga turib,ketma-ketligida ko’zni bog’langan holda, malbertda berilgan xayvonni chizishadi.(faqat bittadan qismni).
Tanaffusga qo’ng’iroq chalinadi.
Raqs “Birga o’ynaymiz” ota –onalar bolalar bilan birgalikda.
Raqs ” Do’ppi“ Botir Qodirov.

Boshlovchi: Bolalarimiz hozir sizga maktab nima ekanligini aytib berishadi.
(3-ta bola chiqadi)
1-bola: Yuzimiz yal-yal yonib, odimlaymiz mardona
Qo’limizda sumka bor, biridachi guldasta.
Maktab tomon chopqillab, yuguramiz shoshamiz
Shinam sinflar ichra biz bilimlar olamiz


2-bola:Partada o’tirishni, ruchka to’g’ri ushlashni
Rasmlarni solishni, harflarni yozishni
O’rgatar bizga maktab, bilim va berar odob.


3-bola:Qo’shishni ayirishni, ko’paytirish , bo’lishni
Kitoblarni sevishni, tabiatni asrashni
O’rgatar bizga maktab, bilim va berar odob.


Bolalar “Maktab nimani o’rgatadi” qo’shig’ini aytib beradilar.


Boshlovchi: Endi davramizning kulminasion yani cho’qqisiga keldik. Qani bolajonlar yarim doira bo’lib turib olamiz. Tarbiyachi opalar esa o’rtada. Ota-onalaring sizlarni maktabga ketish oldidagi siymolaringni eslab bir tomosha qilib olishsin. (musiqa ostida)
(Bolalar yarim doira shaklida turishadi o’rtada tarbiyachilari bilan. So’ng bolalar she’r aytadilar)