Maktabgacha tarbiya yoshidagi bola shaxsini


www.scientificprogress.uz


Download 39.16 Kb.
Pdf ko'rish
bet3/4
Sana02.06.2024
Hajmi39.16 Kb.
#1838605
1   2   3   4
Bog'liq
maktabgacha-tarbiya-yoshidagi-bola-shaxsini-shakllanishida-oila-va-muhitning-ta-siri (1)

www.scientificprogress.uz
 
Page 459
Ko‘p bolali oilalarda o‘tkazilgan tadqiqotlar shuni ko‘rsatadiki, bola shaxsining 
rivojlanishiga aka-ukalari, opa - singillar ham kuchli ta’sir ko‘rsatadi. Aka-ukalar va 
opa - singillar bolaga eng yaqin bo‘lgan mikromuhit tarkibiga kirib, unda markaziy 
o‘rinni egallaydi. Ba’zi tadqiqotchilar, hatto, shunday fikrdaki, oila azolarining soni 
ko‘paygan sari bolalarga ota-onaning ta’siri susayib, aka-ukalar opa-singillar ta’siri 
kuchayib boradi. Katta akalari va opalari davrasida bola o‘zini emotsional 
himoyalanganday his qiladi. Aka-opalar esa o‘zlarini mehribonlik his-tuyg‘ularini, 
tashkilotchilik qobiliyatlarini namoyon etish imkoniyatiga ega bo‘ladilar. Ular o‘rtasida 
bola o‘zining tashvishlari, qiziqishlari bilan o‘rtoqlashishi mumkin. Akalaru, opalar esa 
uning ehtiyojlari, jumladan, muloqotda bo‘lish extiyojini qondirishlari mumkin. Demak 
bog‘cha yoshdagi bolalarning boshqa bolalar bilan bo‘lgan ancha murakkab va xilma-
xil munosabat turlari shakllanadi va ana shu munosabatlar ma’lum miqdorda uning 
shaxs shakllanishini belgilab beradi. O‘z tengdoshlari bilan muloqotda bo‘lishiga 
qiynalayotgan, muloqotda bo‘lish ehtiyoji yetarlicha shakllanmagan bolalarning 
tengdoshlari bilan bo‘lgan munosabatlarini faollashtirmaslik lozim. Yaxshisi, dastlab 
umumiy qiziqishlarga ega bo‘lgan 1-2 ta sherikni topish, keyinchalik asta-sekin muloqot 
doirasini kengaytirib borish maqsadga muvofiqdir. Bolalarda noto‘g‘ri shakllanib 
ulgurgan muloqot motivlarini qaytadan qurish avvalo, boshqalarning fikri bilan 
hisoblashishga o‘rgatish ancha foydalidir. 
REFERENCES  
1. “Maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yilgan Davlat talablari” O’zRMTV 
2018 
2. “Ilk qadam” davlat dasturi. Toshkent. 2019 
3. Xasanboyeva “Maktabgacha ta’lim pedagogikasi”. Toshkent. ”ILM-ZIYO” 
Qo’llanma-2011, 2012 
4. Шайхисламов, Н. (2021). ДУНЁ ТИЛЛАРИНИНГ МОРФОЛОГИК 
(ТИПОЛОГИК) ТАСНИФИ. Scientific progress2(4), 961-965. 
5. Shayxislamov, N. (2021). ONA TILI FANINI O‘QITISHDA INTERFAOL 
USULLARDAN FOYDALANISHNING SAMARASI. The 21st Century Skills for 
Professional Activity, (9), 23-25. 
6. Shayxislamov, N. (2021). ONA TILI FANINI O ‘QITISHDA INNOVATSION VA 
PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING O ‘RNI VA VAZIFALARI. Scientific 
progress2(3), 933-937. 
7. Shaykhislamov, N. (2021). IMPROVING B1 LEVEL LEARNER'S VOCABULARY 
COMPETENCE. Ilm-fan va ta'limni rivojlantirish: imkoniyat va tendensiyalar,(1), 37-
39. 
8. Шайхисламов, Н. (2021). ИЗУЧЕНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ С ИМЕНАМИ 
ЧИСЛИТЕЛЬНЫМИ. The 21st Century Skills for Professional Activity,(8), 69-73. 


SCIENTIFIC PROGRESS
VOLUME 2 ǀ ISSUE 5 ǀ 2021 
ISSN: 2181-1601
Uzbekistan
 

Download 39.16 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling