Мактабгача тарбия педагогикаси –
Туғилгандан то 7 ёшгача бўлган болаларга ҳар томонлама тарбия бериш қонунуиятларини ўрганади.
Боғча шароитида таълим-тарбия бериш ишини ташкил этишнинг мазмуни, методи ва шаклларини ишлаб чиқади.
Илк ёш ва мактбгача ёшдаги болаларнинг ўзига хос хусусиятларини эътиборга олган ҳолда умумий педагогик принципларига асосланиб иш кўради.
* 1,2,3 жавоблар.
Тарбия педагогик ҳодиса бўлиб –
Ёш авлодни илмий билимлар системасини тарбиялашни мақсад қилиб қўяди.
Ёш авлодни кўникма ва малакаларини махсус метод ва воситалар орқали режали равишда сингдириб боришни мақсаб қилиб қўяди.
Ҳар томонлама ривожланган кишини мақсад қилиб қўяди.
* Ҳамма жавоб тўғри.
Маълумот –бу….
Ижтимоий ҳаёт воқеаларини объектив акс эттириш
Бу жараён киши томонидан жамият-табиат ва киши тафаккури тўғрисидаги умумлаштирилган ижтимоий зарур билим, малака, кўникмалар системасининг эгаллаб олиниши натижасидир.
Кишини билишга бўлган талабини таъминлаб ундаги қобилиятларни маълум даражага кўтаради ва амалий фаолиятга тайёрлайди.
* Барча жавоблар тўғри
Таълим –бу…
Ижтимоий зарур билимлар воситаси ҳисобланади.
Муайян кўникма ва малакаларни ўқувчиларга сингдириш воситаси ҳисобланади.
Дунёқараш ва билиш фаоллиги ривожлантириш воситаси ҳисобланади.
* Ҳаммаси тўғри
Ўқитиш –бу….
Билим, кўникма ва малакаларни ўқувчиларга сингдириш
Болаларнинг билиш ва амалий фаолиятига раҳбарлик қилиш
Меҳнатга, ҳаётга ўргатиш
* 1 ва 2 жавоблар
Педагогикада “Тузатиш” – бу….
Баъзи бир бир салбий сифатлар озод бўлиш
Ўз-ўзини тарбиялаш жараёнига киради.
Салбий сифатлар йўқотилиб, ижобий сифатларни шакллантирилади.
* Ҳамма жавоблар тўғри.
Қайси жамият пайдо бўлиши билан тарбия вужудга келди ва тараққий этди
Феодализм жамияти
Қулдорлик жамияти
* Кишилик жамияти
Социалистик жамият
Do'stlaringiz bilan baham: |
