Maktabgacha yoshdagi bolalarda harbiy vatanparvarlik tarbiyasi. Maktabgacha yoshdagi bolalarni vatanparvarlik tarbiyasining xususiyatlari

Maktablar misolida vatanparvarlik tarbiyasining vazifalari

• 
  Vatan haqida yaxlit rasm va bilimlarni shakllantirish. Talaba bu bilimlarni tabiiy tarix va geografiya darslarida olishi mumkin, ushbu fanlarning birinchi darslarida o'qituvchi joy, iqlim, iqtisodiyot, demografiya, madaniy xususiyatlar to'g'risida tushuncha beradi.
  
• 
  O'zlarining Vatanlari tarixini bilish. O'rta maktab o'quv dasturi mamlakat, vatan tarixi, dunyo tarixini o'z mamlakatiga proektsiyalash bilan o'z ichiga oladi. Rossiya boy tarixga ega va oson taqdirga ega emas, o'tmishni batafsil o'rganmasdan hozirgi kunni tushunish mumkin emas.
  
• 
  Maqsad yosh avlodni atrofdagi dunyoga qiziqish bilan tarbiyalashdir. Biologiya darslarida maktab o'quvchilari tabiat, o'simlik va hayvonot dunyosi bilan tanishadilar, tabiiy tabiat katta qiziqish uyg'otadi. Maktab o'quvchilari orasida ona yurt atrofida ekskursiyalar juda mashhur.
  

Maktab yoshi me'yorlarni o'zlashtirish va ijtimoiy hayot bilan tanishish uchun eng qulay yoshlardan biridir.

Jamiyatdan tashqarida vatanparvarlik tarbiyasi mumkin emas, shuning uchun o'qituvchilar va psixologlar ko'pincha bu ijtimoiy-vatanparvarlik tarbiyasi deb konkretlashadilar.


O'rta sinflarda ijtimoiy fan kabi fan kiritiladi, uning maqsadlaridan biri o'quvchining faol hayotiy pozitsiyasini rivojlantirishni belgilaydi. Bolalar o'zlarining fikrlarini faol ravishda ifoda etadilar, tengdoshlari bilan muloqot qilishadi, maktab ta'tillari va tadbirlarini tashkil qilishadi.

Tayyorgarlik jarayonida bolalar o'zlari mas'ul bo'lgan umumiy sababga ega.

Birgalikda ishlash, ishlash, faoliyatni tahlil qilish, adabiyot va ommaviy axborot vositalarini o'rganish maktab o'quvchilarini mamlakatning ijtimoiy va vatanparvarlik hayoti bilan tanishtiradi.

Rossiya Federatsiyasi bayrog'i kuni uchun qo'shma tadbirlar

O'qituvchilar, vatanparvarlik tarbiyasi rejasini rejalashtirishda, maktab yoshidagi bolalarning xususiyatlariga e'tibor qaratishlari kerak.